(作文)《赤兔之死》

1、作文本1丨赤J兔之死11赤1兔之死1原1文建安1二十六1年,公元221年，關(guān)1羽走麥1城，敗遭1擒I,拒降，為孫權(quán)所害|o其1坐騎赤1兔馬為孫權(quán)1賜1 予馬忠L丁一 日1，馬忠1上表 1:赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡0 1孫1權(quán)大驚|,急訪江東名1士伯1喜0此1人乃伯樂之1后1,人言1其精1通馬語1 0 1馬忠引伯喜1回府至槽間但見赤兔1馬伏于地,1哀嘶不止1 0眾人不解,1惟伯1喜知之1 0伯-T喜、蟲 遣散1諸人,撫1其背嘆道:“昔日曹操做11龜雖壽,老驥1伏櫪,志在千里0烈士暮1年壯心不已'吾1深知1君念關(guān)1將1軍之恩欲1從1之于地下|o 1然當(dāng)日1呂奉先白門樓1殞命,亦未1見君如此

2、相依為何1今日這等輕生豈不負(fù)君1千里之志哉 1 ? 1 ”赤兔馬哀嘶1 一聲嘆道:予嘗聞，鳥之將死，1其鳴也1哀；人之將死，其言也善1 0'今幸遇1先1生,吾1可將1肺腑之1言1相告1 0吾生1于1西120 X 20涼后為董卓所1獲，1此人飛揚跋扈，殺少1帝,臥龍床1，1實為漢1賊,1吾深恨1之1。伯喜1點頭，曰:“后聞李儒獻(xiàn)計將1君1贈予呂布1，呂布乃1天下第一一一勇將1，眾1皆-_:言人中呂布丨，1馬中赤1兔。想來1當(dāng)1不負(fù)1君之志1也。赤兔馬嘆1曰“1公言1差矣。呂布此人最是1無信為榮華1而1殺丁原，為1美色而刺1董卓,投劉1備而奪其徐1州1，結(jié)袁1術(shù)而1斬其婚1使1。人無信1不

3、1立與此等無1誠信之人齊名實為吾平1生之大恥！1后1吾歸于1曹操1，其手下1雖猛1將如云，卻無人可1稱英雄。1吾恐1今生只1辱1于奴1隸人之手，駢死于槽櫪之間1。后曹操將吾贈予關(guān)將軍；吾曾于虎1牢1關(guān)前見1其武勇白1門1樓上1見其恩1義1,仰慕已1久。關(guān)將1軍見1吾亦大喜,拜謝曹操1。操問何故如此關(guān)1將軍答曰吾知此馬日1行千里，今1幸1得之，1他日1若知兄1長1下落1,可一1日1而得見矣。其人1誠信如此。常1言道:鳥1隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴1賢良J品質(zhì)咼。吾敢不以1死相報乎? 1 ” 1 伯喜聞1之,1嘆曰:“人皆1言關(guān)將1軍乃誠信之士，今日1所聞，果直/、如1 此。丨”1赤兔馬泣曰1:“ 吾嘗慕

4、不食周粟之伯1夷、叔齊之1高1義。 玉1可碎1而不可損1其白1,竹可1破而不可毀其節(jié)。士 1為知己而死,人因誠信而1存吾安肯1食吳粟而1茍活于世間?丨”言1罷,伏地而亡。伯1喜1放聲痛1哭門曰:“物1猶如此,人1何以堪？”后奏于孫1權(quán)0權(quán)聞之亦泣吾不1知云長誠信1如此，今1此忠義之士為1吾所1害吾1有何面目見1天1下蒼生1 ?”后孫權(quán)1傳1旨,將關(guān)羽1父1子并赤兔馬厚葬。20l0 1 年江蘇1咼考1 作文閱1卷1組長1贊其“1簡1直絕了”，古典文1獻(xiàn)專家也“1驚1呆”了本報訊昨天1本報一篇今年有位古文1奇才引起讀1者1強(qiáng)烈關(guān)1注'這位高1考1作文通篇用1文1言文寫成 1， 自如運1用大

5、量古字的1考生1到底是1誰?記者昨天采訪了 1作文閱卷組組長何永康教授他對這1位1考生表1示高1度贊揚 1, 1“相1當(dāng)難得1 ! 1前途無量！以他現(xiàn)1在的文化修養(yǎng)完全可以被1破格錄??！” 而語文1基礎(chǔ)知識閱卷組組長、古1典文獻(xiàn)學(xué)專1家1吳新江1也表1示在看了 1這篇1 “奇文1 ”后自己光對字詞的1注釋就寫了4頁0但由于1考卷仍處于加密狀態(tài)1，閱卷老師也不知這位考1生到底姓甚1名1誰。希望這1位“古1文1奇才1 ”或知1情者看到報道后主動1與本報聯(lián)系（熱線電話:025-96096 1 ）。11“1看1到這篇1奇文1的第一感1覺是1，很驚1訝！在中學(xué)生1中絕對1是絕1 無僅有的！”吳新江1老師

6、是古典1文獻(xiàn)學(xué)專1家，雖然他負(fù)1責(zé)的1是語文1基礎(chǔ)知識部1分1的閱卷1,但1當(dāng)作文1閱1卷組1發(fā)現(xiàn)這1篇1奇文時只能請他1來救援不僅普通閱卷1老師不認(rèn)識 1， ）看不懂，就連我這個1教古1典文獻(xiàn)1的老師，也 1不 1全懂，有些見過但1沒1用過，還有1四1五十個古字根本不1認(rèn)識?；厝ズ笪也殚嗁Y料1，做了注釋1,1光注釋1就寫了滿滿1 4 1頁！ ”不過1光1會用文言 1，1會寫古字還1不算什么，這畢竟是1咼考作文切題才是1第一一一要務(wù)。最難能可貴1的是這位考1生1和赤1兔之1死、1用1甲骨1文寫高1考1作文的都不一一一樣，他的作文寫得非常切題，寫人與自然的1和諧，人與1 天地的和諧，他用他1的特

7、殊語言1和1特殊文1字來1自由表1達(dá)1這樣1的主題1 ,非常值得嘉許！” 1而且對這位考生的文風(fēng)，1吳新江也大力推崇,丨“不J是唐宋散文式的而1是古老的文1言1，有賦1體特|征 ,也1有1駢文1特征,1非常善于描寫,文采1恰到1好處,特點是拙、實1、沉我印象1中I，這種1文風(fēng)1 和漢代楊1雄以1及近現(xiàn)1代的章太炎1、1魯迅比1較接1近,作為1中學(xué)1生，非1常出類拔萃。1而且他1的古1字也好，典故也好,運用得非常1流暢自然1,可見這種文1化修1養(yǎng)已經(jīng)1內(nèi)化為他自1己1的東西1?！?1吳新江1本1學(xué)期1正好在1南1師大文科基地班教授實用文、.言寫作不過1我還沒見過1這樣的學(xué)1生,我認(rèn)為他1在這1方

8、面的1程度已經(jīng)超1過我了?！眳莏新江謙1虛1地說1。而作文閱卷1組組長何永康教授也對這1位古文1奇1才推1崇有加“1簡1直絕了!” 1何1教授說，1“這篇文1章洋1洋灑灑、1一瀉1千里,1非常難得！我想他在1這方面的修養(yǎng)已經(jīng)相當(dāng)高1 了不是一 1般1的優(yōu)秀1可以1形容。1以1他現(xiàn)1在的水1平1完全可以被咼校破1格錄取如果1招生政策允1許,他甚至可1以直接1攻讀I研究生。”這1究1竟是一 1位什1么樣的1考1生？ 1大家都1充滿了好奇。我猜1想他-一一定特1別愛1讀書,1而且讀過很多書對1于楊雄、章太炎、魯迅的 1文章爛熟于胸,第二1，他1肯定非1常1聰1叫1，作為1高考考場作文能寫出1這樣1的水平靠耍小聰明1可做不到。1 -句話，1真是1不簡單！ 11”吳1新江說1。111111 11111 1111111111111