![平行四邊形面積計(jì)算教案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f1.gif)
![平行四邊形面積計(jì)算教案_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f2.gif)
![平行四邊形面積計(jì)算教案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f3.gif)
![平行四邊形面積計(jì)算教案_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f/a6d92a3e-dcff-4f85-9a5c-36b10fd8cd9f4.gif)
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1、平行四邊形面積計(jì)算教案、導(dǎo)入1. 想辦法求出數(shù)學(xué)書第12頁(yè)中四個(gè)圖形的面積。(假設(shè)格子圖每格的邊長(zhǎng)為1厘米)圖1的面積=,圖2的面積=圖3的面積=,圖4的面積=在求圖1和圖3這兩個(gè)不規(guī)則圖形的面積時(shí),你有什么好主意?總結(jié):把不熟悉的圖形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形,這是我們數(shù)學(xué)上常用的方法。(板 書:轉(zhuǎn)化)2、引出課題他們?cè)谟懻撌裁??(長(zhǎng)方形的面積大還是平行四邊形面積大?)我們已經(jīng) 知道長(zhǎng)方形的面積是怎樣計(jì)算的,可是平行四邊形的面積又是怎樣計(jì)算的呢?這 節(jié)課我們就來(lái)共同研究,并板出課題。二、新課1、自學(xué),用數(shù)方格的方法計(jì)算平行四邊形的面積。(1)數(shù)出練習(xí)紙上平行四邊形和長(zhǎng)方形的有關(guān)條件,完成表格平行四邊形
2、底高面積mm2 m長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬面積mm2 m(2)讀一讀數(shù)方格時(shí)要注意的地方(一個(gè)方格代表1平方米,不滿一格都按半格計(jì)算)讓學(xué)生在練習(xí)紙上填寫表格,投影校對(duì)。(4)提問(wèn):觀察表格的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?(5)學(xué)生匯報(bào)。(6)小結(jié):通過(guò)數(shù)方格我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)圖形的面積是同樣大的。2、推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式(1)猜想如果都用數(shù)方格的方法去計(jì)算平行四邊形的面積的話,大家感覺(jué)怎么樣?(比較麻煩)那不數(shù)方格能不能計(jì)算出平行四邊形的面積呢?(能)你有什么好 辦法?(推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式) 好主意。剛才在數(shù)方格的時(shí)候已經(jīng)有同 學(xué)發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積=底高,那是不是所有的平行四邊形的面積都是這樣計(jì) 算的
3、?下面我們一起用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)合作驗(yàn)證。(2)驗(yàn)證 a.動(dòng)手操作1、剪一一平移一一拼,把一個(gè)平行四邊形變成一個(gè)長(zhǎng)方形。2、在剪下的第127頁(yè)三個(gè)平行四邊形中任選一個(gè)進(jìn)行研究,完成13頁(yè)的表格。b討論: 1.剪拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?2.剪拼出的長(zhǎng)方形的面積和原來(lái)的平行四邊形的面積有什么關(guān)系?3. 平行四邊形的面積=? (3)匯報(bào)并點(diǎn)撥(在投影上展示) a.把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形 b.把平行四邊形分成兩個(gè)梯形板書:長(zhǎng)方形的面積寬平行四邊形的面積=底乂高小結(jié):平行四邊形的面積=底乂高(并板書)(5)提問(wèn):用字母怎樣表示這個(gè)公式?S、a、h各表示什么?齊讀公式
4、,加深印象。三、鞏固練習(xí)(教師提供課堂分層練習(xí)單)必做題:1、第13頁(yè)試一試。2、第13頁(yè)“練一練”、練習(xí)二第2題要求出平行四邊形的面積,除了用圖中的底X高,還有別的辦法嗎?(提醒: 由于每個(gè)平行四邊形都有兩組底和咼,計(jì)算時(shí),要用底乘相應(yīng)的咼)2.練習(xí)二第1題(要使畫出的平行四邊形面積和圖中長(zhǎng)方形面積相等,平 行四邊形必須符合什么條件?)3 .練習(xí)二第3、4題選做題:練習(xí)二第5題。(教師可以做一個(gè)教具通過(guò)實(shí)際操作、測(cè)量使學(xué)生明確長(zhǎng)方 形拉成平行四邊形后周長(zhǎng)沒(méi)變,面積變了。拉成的平行四邊形越扁,說(shuō)明高越短, 面積也就越小。)學(xué)生及時(shí)訂正、反思教師巡視,指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、課堂總結(jié)這節(jié)課大家有什
5、么收獲?1、填空),(1)我們可以把一個(gè)平行四邊形通過(guò)分割和平移轉(zhuǎn)化一個(gè)(這個(gè)()和平行四邊形的底相等,(的()和平行四邊形的高相等。所以平行四邊形的面積()X(),用字母表示S=()X((2)要求平行四邊形的面積,必須知道()和(1)如圖所示這個(gè)平行四邊形的高是多少?2、一個(gè)平行四邊形的停車位的底長(zhǎng) 5m,高2.5m,它的面積是多少?(由學(xué)生 在多媒體課件上輸入答案) 3、選擇題 求這個(gè)平行四邊形的面積(a)6X 8 (cm2)(b)6X 4.8 (cm2) 4、提高練習(xí)(2)這兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎?(P83第5題)5、拓展練習(xí) 清溪鎮(zhèn)碧月灣地產(chǎn)將以165萬(wàn)元人民幣價(jià)格出售如圖所示的一塊地。 現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)是 0.4萬(wàn)元。(1)這塊地值得買嗎?(2)如果“我”要購(gòu)買,你有什么建議?四、質(zhì)疑 五、這節(jié)課你有
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