幼兒園大班社會教案：大家一起來節(jié)約_第1頁
幼兒園大班社會教案：大家一起來節(jié)約_第2頁
幼兒園大班社會教案：大家一起來節(jié)約_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班社會教案:大家一起來節(jié)約一、活動目標: 1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。 2、學習簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習慣。 二、活動準備: 1、經(jīng)驗準備:幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用，注重家中使用的太陽能熱水器。 2、操作準備:（1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片。（2）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。（3）拍攝二段錄像:A.洗手時把水龍頭打開手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂沖洗時再打開水龍頭；B.自備購物袋上超市。 三、活動過程: （一）經(jīng)驗交流:為什么要安裝太陽能熱水器（教師出

2、示照片，引導幼兒觀察并提問。）1、這個裝在屋頂上的東西是什么？ 2、誰的家里也有太陽能熱水器？ 3、你們家用太陽能熱水器做什么呢？ 4、你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器？ 5、教師小結(jié)。 （二）在操作活動中感受節(jié)約的意義1、游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。 師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看?。ǔ鍪緩U舊牙膏。）“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，不過我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來？” 2、嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導幼兒。 如，教師指導水平強的幼兒嘗試使用小工具，引導水平中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵水平弱的幼兒向同伴學習，并教育所有幼兒耐心工作。 3、交流操作方法，教師重點引導幼兒介紹使用小工具的方法。 4、拓展思路。 師:原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費，多可惜呀。我們能夠用它來干什么呢？除了刷牙，你平時還看到媽媽用牙膏干什么了？ 5、嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。 （三）觀看錄像，學習簡單實用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識和習慣1、觀看錄像A（1）師:你看懂了什么？小朋友為什么要這樣做？ （2）教師組織幼兒學一學。2、觀看錄像B（1）師：人們?nèi)ジ?/p>

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