人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)教案

1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1 .使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位萬十萬百萬千萬和億，知道億是個大數(shù);知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2 .理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個數(shù)位為一級。3 .掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級初步地讀出億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式，使學(xué)生獲得正確讀數(shù)一些基本方法的成功體驗；培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動探究的意識。情感、態(tài)度與價值觀體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點記數(shù)單位以及各記數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點數(shù)級、數(shù)位、記數(shù)單位的區(qū)別以及位值的理解教學(xué)準(zhǔn)備課件、計算器等。教學(xué)過程一、創(chuàng)

2、設(shè)情境生成問題1、課件導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到很多大數(shù)。出示投影1994年首都北京的人口有一千零五H一萬。光的速度是每秒二十萬千米。地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)，今天咱們一起來認(rèn)識一些大數(shù)。板書課題2、介紹主題圖出示主題圖2000年我國進行了第五次全國人口普查。讓我們一起來看看這次普查中這六個省市、自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。課件出示我國人口誰能嘗試讀出上面這些數(shù)？指名讀數(shù)，并讓學(xué)生說說他是怎樣讀的？二、探究交流解決問題出示例113819000這個數(shù)有多大呢？1 .計數(shù)器操作，認(rèn)識計數(shù)單位。在這個計數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？用計數(shù)器數(shù)數(shù)撥上一

3、千，然后一千一千地數(shù)，一直數(shù)到九千，再撥上一千。問題九千再加上一千是多少？千位滿十要怎樣？認(rèn)識十個一千就是一萬。板書萬。讓學(xué)生在計數(shù)器上一萬一萬地數(shù)，一直數(shù)到九萬，再加一萬，是多少？認(rèn)識十個一萬是十萬，板書十萬。用同樣方法，完成一百萬、一千萬、一億的認(rèn)識，分別板書百萬、千萬、億。2 .小組討論學(xué)習(xí)計數(shù)單位間的關(guān)系。大家知道萬、十萬、百萬、千萬、億是什么嗎？你們發(fā)現(xiàn)這些計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？3 .認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序表1學(xué)習(xí)數(shù)位。將13819000按數(shù)位順序?qū)懗?。說出每個數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計數(shù)單位，表示有多少個這樣的計數(shù)單位。2同桌學(xué)生互相說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。3學(xué)習(xí)數(shù)級。介紹我國計數(shù)的四位分級法。為了便于讀億以內(nèi)的數(shù)，我國沿用了四位一級的計數(shù)規(guī)律，即從右起每四位為一級.個、十、百、千是個級，表示多少個；萬、十萬、百萬、千萬是萬級，表示多少個萬.三、鞏固應(yīng)用內(nèi)化提高內(nèi)化提高完成第4頁做一做第1題。同桌之間互相說數(shù)，一個一、一萬