第3課時(shí) 探索規(guī)律

1、 第 3 課時(shí) 探 索 規(guī) 律 第 六 單元 1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定圖形中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)歸納、概括及空間想象能力。猜一猜，接下來(lái)是什么?_ _ _ _擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小興將一些圖形按照1個(gè)圓、2個(gè)三角形、1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎？每4個(gè)一組164=4(組)沒(méi)有余數(shù),正好擺完,那最后一個(gè)就是“4個(gè)一組”的最后一個(gè)。.擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小興將一些圖形按照1個(gè)圓、2個(gè)三角形、1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎？每4個(gè)一組164=4(組)答：第16個(gè)擺的是 。.擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課

2、上，小興將一些圖形按照1個(gè)圓、2個(gè)三角形、1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎？每4個(gè)一組584=14(組)2（個(gè)）余下的2個(gè)又從頭擺起，第1個(gè)擺圓，第2個(gè)擺三角形。.擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小興將一些圖形按照1個(gè)圓、2個(gè)三角形、1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎？每4個(gè)一組584=14(組)2（個(gè)）.答：第16個(gè)擺的是 。擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小興將一些圖形按照1個(gè)圓、2個(gè)三角形、1個(gè)正方形的順序擺成一排。你知道第16個(gè)擺的是什么圖形嗎？擺一擺，議一議。 所有平行四邊形的個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系如下表:610141822擺一擺

3、，議一議。 所有平行四邊形的個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系如下表:6101418221個(gè)平行四邊形周長(zhǎng)是6,接上1個(gè)后,拼出圖形的周長(zhǎng)是10.每增加1個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)相應(yīng)增加了4.擺一擺，議一議。 所有平行四邊形的個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系如下表:610141822你能用式子表示出這樣的規(guī)律嗎？用n表示平行四邊形的個(gè)數(shù)，接出的周長(zhǎng)可以用式子表示為： 6+（n-1)4擺一擺，議一議。 1.小丁按照2個(gè)紅氣球、4個(gè)藍(lán)氣球的順序，把氣球串起來(lái)掛在墻上。議一議，這串氣球中的第18個(gè)氣球是什么顏色，第39個(gè)氣球是什么顏色。每6個(gè)一組186=3(組)答:第18個(gè)氣球是藍(lán)色。396=6(組)3個(gè)答:第39個(gè)氣球是藍(lán)色。 1.小丁按照2個(gè)紅氣球、4個(gè)藍(lán)氣球的順序，把氣