2018數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

1、2018數(shù)學老師家長會發(fā)言稿2018數(shù)學老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好： 我先自己我介紹一下，我叫王娟，任三年級兩個班的數(shù)學教 學工作。去年從市實驗小學調(diào)到金海岸小學的。因為孩子我們成 為了朋友，希望在今后的時間里我們多進行溝通與交流。記得孩 子們進入新學校我給他們說的第一句話就是所有優(yōu)秀的孩子都聚 集在金海岸小學， 我們金海岸的發(fā)展與成長，少不了同學們的努 力與付出，每個同學把這里當做自己的第二個家。好好愛護它， 時時刻刻想著你是金海岸小學的學生，在校內(nèi)你是三年級一（二）班的形象，在校外，你是金海岸的臉。這也就是說，我們大人時 刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，放在首位。在家庭里也是這樣，孩

2、 子是家長的影子，我們說話辦事都要注意。這些道理班主任老師 可能都已經(jīng)說過，我就不再多說。開家長會之前，我在一班和孩子們閑聊，問他們開會時，咱 們家長最想知道什么?孩子們說當然是我們表現(xiàn)好的那一面了!我 又問：你們希望我說點什么?他們說：當然是希望老師表揚我們了 就這兩句話，我知道這次開家長會我應該怎樣匯報工作了。也希 望我們家長會后，回家多表揚孩子，多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，用賞識 的眼光去欣賞他，實在沒有啥，你就說老師說你很聰明，以后再學會聽講，積極回答問題，作業(yè)書寫在認真一些就更好了我們言歸正傳孩子們進入金海岸小學已經(jīng)兩個月了，一開始，我非常迫切 的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下

3、，這項工 作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽，席子涵的媽媽，張翕的媽 媽，1班孫東源的媽媽、，趙文倩、，費鴻翔的媽媽、，王資旭的 媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過電話或者是 到學校及時的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學過程中 有的放矢，也好因材施教。我們的孩子來自于不同的學校，她們的各種習慣早已經(jīng)形成， 一開始單從孩子們的作業(yè)書寫情況來看，有的數(shù)字成了 小螞蟻， 習慣寫小字，有的就是 草上飛，也有一些一直寫的很認真的同學（1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜）。在課堂習慣上， 有的習慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，還有的趴在桌上 聽課，還有為數(shù)不少的孩子在課堂上，邊

4、聽講手里邊玩著小東西。 課堂上回答問題不知道先舉手后回答，總是搶。在課間，孩子們 不會走路，抬腿就跑，有幾次我差點被她們撞到，還有一次五年 級的牛老師就被一個孩子撞了個滿懷。她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲 說話，下課后我們在辦公室里直接沒法辦公。我想在這兩個月里 把他們的一些不理想的地方全部改過來是不可能的。所以希望我 們家長能夠和我一起從現(xiàn)在做起，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個各 方面都很優(yōu)秀的學生。二、教材分析。大家知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是 一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水 嶺，有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本 跟不上了。所以三年級孩子

5、的學習更需要家長的關心和關注。關心孩子，應該了解孩子，關注孩子的學習習慣，只有學校 與家庭一起努力，真正了解孩子的學習情況，培養(yǎng)孩子良好的學 習習慣，孩子才能交出令人滿意的答卷?；诖?，我先對本冊教 材進行簡單介紹和分析。三年級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個特點：1、內(nèi)容多。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量，萬以內(nèi)數(shù) 的加法和減法（二），四邊形，有余數(shù)的除法，時分秒，多位數(shù)乘 一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，可能性，數(shù)學廣角?？偣簿艂€單元。 而且各單元的知識之間聯(lián)系不大。這就提示我們，一定要注重復 習，溫故而知新，在輔導孩子學習的過程中，及時復習前面所學 的知識，避免遺忘。2、抽象知識增多，難度加大。認識分數(shù)

6、、有余數(shù)的除法、多 位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學廣角等知識很重要、也很抽象。三 年級時一定要打好基礎，因為這部分知識今后還要學習。由于小 學生的思維是以具體形象思維為主，而教材的編排是由具體形象 思維逐步過度到抽象思維。三年級的學習內(nèi)容在抽象思維的學習 方面在增多，有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了。好的會學得更 好，困難的就會更困難。3、基礎知識依然很重要。本學期的計算主要是三位數(shù)加三位 數(shù)的連續(xù)進位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位、三位數(shù)乘以一位數(shù) 和兩位數(shù)乘一位數(shù)，加減法方面的知識學生掌握得不錯，但不等 于沒有問題，有些孩子幾乎每天都有錯題，

7、就不能簡單歸結(jié)于粗 心了，我看這就是是學習能力的問題。如何提高計算技能，加強 口算和估算訓練是非常重要的，另外每天堅持做幾道豎式題也是 很有好處的。說到每天堅持練習口算，本學期我要求孩子們每天 堅持練習幾道計算題，要列豎式并驗算。有的時候我我也會適當 的布置幾道，或者是安排他們自己自主學習。總的來說，三年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，人人都可 以得九十五分，一百分是不現(xiàn)實了，家長們要有思想準備。如果 你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑 的原因，并找出切實可行的解決辦法。接下來就說說我的課堂吧三、關于課堂課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子， 他在課堂上肯

8、定是積極認真的，并且他們會調(diào)動各種感官參與學 習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過， 那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一 定要引起我們的注意。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié) 都很重要。聽就是要學會傾聽，不僅要聽老師講課，而且要聽其他同學發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會聽課，如：1、李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠、王一禾等，2、張樹慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、張翔宇等。 會聽課是學習成績好的一個前提條件。但也有幾個同學，不會聽 課，總是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。 思也 很重要，數(shù)學

9、就是思維的科學，如果一個同學課堂上不會獨立思 考的話。他的數(shù)學成績肯定不是特別好。我們班上的1班有楊立 峰、安潔漪、夏韜、歷長城等，2班有南一辰、厲澤鑫、張翔宇等 同學，就屬于愛思考的孩子。會思考問題是一種學習品質(zhì)，我們 老師在教學過程中，會盡力精心設計教學各個環(huán)節(jié)，營造一個情 境，促進學生去思考問題。家長們也可以鼓勵孩子去思考問題， 尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。同時會思考問題還是一 個好習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習 慣才會最終養(yǎng)成。至于說和寫，我們班的孩子還存在比較大的問 題。關于說，我最頭疼，有部分孩子課堂發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量 不高，有的學生吞吞吐吐，不知所言。還有的干脆一言不發(fā)，關 于這一點，請家長要鼓勵孩子發(fā)言，把每次發(fā)言當作一次鍛煉。（例如：現(xiàn)在我們學過的萬以內(nèi)數(shù)的加減法，還有現(xiàn)在的周長計算、后面的口算、筆算乘法，那么他們怎樣算呢?無論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說說算理和算法。只有能說出道理再加上細心， 我想您的孩子