八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《花兒為什么這樣紅》同步練習(xí)語(yǔ)文版

1、17 花兒為什么這樣紅同步練習(xí)維度A 基礎(chǔ)知識(shí)1 給下列加點(diǎn)的字注音灼（）傷 花萼（） 分泌（） 花卉（）2 下列說(shuō)法不正確的是；A裸子植物是種子植物的一大類(lèi)，胚珠和種子都是裸露的。B達(dá)爾文，是美國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。C花被，是花萼和花冠的總稱(chēng)，有保護(hù)花蕊和引誘昆蟲(chóng)的作用。D卉是各種草的總稱(chēng)。3 花兒為什么這樣紅？作者從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的。閱讀下列文段，回答問(wèn)題：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí)，花青素呈紅色，酸性愈強(qiáng)，顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等便是

2、。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí)，則呈紫色。萬(wàn)紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。4 劃線(xiàn)的句子使用了什么修辭手法？使用這種修辭手法的好處是什么？5 這一段的中心意思是什么？6 填表細(xì)胞液花青素的顏色酸性堿性中性維度B 閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文章，回答問(wèn)題：氣流功能充滿(mǎn)奇妙 南京市2003年中考語(yǔ)文試題對(duì)氣體施以一定的外力，它就會(huì)像水流一樣能夠流動(dòng)而形成氣流。當(dāng)我們往自己的手上吹氣的時(shí)候，就可以感覺(jué)到氣流的存在。氣流很小的時(shí)候可以吹滅火柴和蠟燭；再大一些，能夠吹起氣球或是給自行車(chē)輪胎充氣；非常強(qiáng)烈的氣流常用來(lái)清洗機(jī)器上的油脂或棉布上的污垢。有的時(shí)候，人們還會(huì)將空氣壓縮，存儲(chǔ)到氣箱或

3、氣罐中。使用時(shí)打開(kāi)閥門(mén)，被壓縮的氣體就會(huì)急速膨脹，形成猛勁的氣流。這種壓縮空氣常被用來(lái)噴涂、清潔建筑物。在現(xiàn)代科技發(fā)展的時(shí)代中，氣流的應(yīng)用更是充滿(mǎn)神奇的色彩。20世紀(jì)80年代初，德國(guó)科學(xué)家首先提出并付諸實(shí)現(xiàn)了利用氣流來(lái)發(fā)電。這種氣流電站的構(gòu)造很奇特，外形像一個(gè)既高又粗的大煙囪。大煙囪直徑10米，高200米，可以用來(lái)抽吸空氣而使熱氣流迅速排出。圍繞煙囪的是一個(gè)巨大的環(huán)形曲面透明塑料大棚。大棚與煙囪連接部分高約8米，邊緣高2米，方圓252米。煙囪的底部裝有發(fā)電機(jī)。由于塑料的透光和保溫作用，大棚內(nèi)的空氣經(jīng)太陽(yáng)照射后便會(huì)逐漸升溫，使棚內(nèi)溫度比棚外要高出20左右。利用空氣熱升冷降的特點(diǎn)，再加上高大煙囪的

4、爭(zhēng)速排出作用，可以使熱空氣以每秒20-60米的速度，經(jīng)由設(shè)在煙囪底部的發(fā)電機(jī)，并驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)進(jìn)行工作。利用主種發(fā)電裝置，這座電站白天可以發(fā)電100兆瓦；夜晚利用余熱也可以發(fā)電40千瓦。據(jù)推算，發(fā)電成本與核電站相似，利用起來(lái)十分合算。美國(guó)利用氣流的作用，研制出一座無(wú)水的空氣游泳池。在一間直徑6米、高7米的圓型房間里，安裝一部大型鼓風(fēng)機(jī)向頂部鼓風(fēng)。在氣流的作用下，房間里就會(huì)產(chǎn)生一種向上的托力，使得人們可以在房間里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飛行。這種環(huán)境，可以進(jìn)行體育鍛煉，又可以進(jìn)行仿生飛行科學(xué)研究，為人類(lèi)生存開(kāi)拓出新的適應(yīng)方式?，F(xiàn)在，有人正在研究利用氣流的作用制作氣幕屋頂。當(dāng)瓢潑大雨降落到體育

5、比賽場(chǎng)地時(shí)，在體育場(chǎng)四周安裝的高壓空氣噴管，就會(huì)把強(qiáng)大的氣流噴向天空，將雨水移至它處。這樣，體育場(chǎng)就變換成為體育館。人們?cè)诰薮蟮臍饬骱徒涤曷曋杏^看比賽，真是別有一番情趣。7 本文的中心句是 8 下面對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是A日常生活中，我們常常利用氣流給自行車(chē)輪胎充氣，噴涂、清潔建筑物。B第三段主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹了氣流發(fā)電站的構(gòu)造、工作原理和經(jīng)濟(jì)效益。C在現(xiàn)代科技發(fā)展的時(shí)代，德國(guó)建成了氣流電站，美國(guó)研制出無(wú)水的空氣游泳池。 D現(xiàn)在，人們已經(jīng)利用氣流制作成氣幕屋頂。 9 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“據(jù)推算，發(fā)電成本與核電站相似”一句中“據(jù)推算”的表達(dá)作用。10 除了文中提到的利用氣流的例子外，請(qǐng)你從生活中另舉一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它是怎樣利用氣流的。維度C 探究應(yīng)用生活中有許多現(xiàn)象其實(shí)有著許多“為什么”，試試看，查一些資料，發(fā)現(xiàn)自己能解釋多少“為什么”。參考答案維度A 1 zhu m hu 2B 3 作者從花朵的物質(zhì)基礎(chǔ)；光的折射；花朵生理上的需要，即為了不被灼傷，不同顏色的花會(huì)反射不同長(zhǎng)短的光波；進(jìn)化的作用；昆蟲(chóng)采蜜傳粉的習(xí)性；人工選擇等六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的。4 設(shè)問(wèn)，使用這種修辭手法可以引起讀者的興趣，同時(shí)給予答案，讓讀者一目了然這段話(huà)的內(nèi)容。 5 中心意思是花朵的顏色是有花青素這種物質(zhì)引起的。 6 紅色 藍(lán)色 紫色維度B 7在現(xiàn)代科技發(fā)展的時(shí)代