蘇教版語文八年級下學(xué)期期末詩詞默寫

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。蘇教版語文八年級下學(xué)期期末詩詞默寫1、 直接填空。（36分）1、 故園渺何處？ ?；茨锨镉暌?， 。2、 翅濕沾微雨， 。 ，相伴過年華。3、 三顧頻煩天下計(jì)， 。 ，長使英雄淚滿襟。4、轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下， 。 ，悵望青田云水遙。5、抽刀斷水水更流， 。 ，明朝散發(fā)弄扁舟。6、四面邊聲連角起， ， 。7、枯藤老樹昏鴉， ， 。夕陽西下， 8、岐王宅里尋常見， ，正是江南好風(fēng)景， 。9、春城無處不飛花， 。 ，輕煙散入五侯家。10、過盡千帆皆不是， ， 。11、山映斜陽天接水， ， 。12、回首向來蕭瑟處， ， 。13、相見時難別亦難， 。春蠶到死絲方

2、盡， 。14、 ，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路， 。15、 ，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲， 。16、 ，出門俱是看花人。17、愛惜芳心莫輕吐， 18、大江東去， ， 。19、流水何太急， 。 ，好去到人間。二、理解性默寫。（20分 ）1、李白的宣州謝眺樓餞別校書叔云中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是： ， 。但是與之相反的是, “ ， ”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。2、馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思中描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是： ；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。3、 李商隱無題通常用來比喻無私奉獻(xiàn)精神的兩句

3、詩是 ， 。4、 礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩翩而至的腳步，同樣，地震，海嘯也一樣不能阻止?jié)L滾前進(jìn)的歷史車輪。正所謂“ ， ?！保ㄓ脛⒂礤a酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的詩句填空）5、 劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩句是： ， 。6、 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云一詩中評說文學(xué)，稱贊自己的文學(xué)風(fēng)格的詩句是 ， 。7、 夜雨寄北詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是：_ ， _ ；寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是： _ ，_。 8、 論詩一詩中作者認(rèn)為唯有創(chuàng)新才能領(lǐng)時代的風(fēng)騷的詩句是 ， 。3、 拓展延伸。（每空2分 共40分）四季景色

4、各異，詩情畫意自然不同。春天萬物競發(fā)讓人感受生命的可貴：一場春雨之后，韓愈邀好友踏于郊外面對原野破土而出的嫩芽 ， 感受到生命的蓬勃；白居易放馬錢塘湖， ， 道出了江南早春植物的勃勃生機(jī)；元好問留心未開海棠，借題發(fā)揮教育晚輩如何在亂世中保全性命 ， ；楊巨源散步城東，與如云游人共賞早春美景 ， ；李商隱因與親人長期分離面對晚春落花而感悲傷 ， ；夏季生命旺盛：楊萬里信步西湖賞一池芙蕖與太陽爭輝 ， ；秋季則是文人墨客懷遠(yuǎn)思鄉(xiāng)的季節(jié)：韋應(yīng)物獨(dú)處高齋，面對綿綿秋雨聽南飛大雁的悲鳴，由衷感慨 ， ；王勃秋日傍晚獨(dú)立長江邊看山上紛飛的黃葉思鄉(xiāng)之情油然而生 ， ；馬致遠(yuǎn)牽一匹枯瘦的老馬，駐足于烈烈的西風(fēng)發(fā)出了讓人肝腸寸斷的千古憂嘆