湖南廣播電視大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)(教育管理)(專(zhuān)科)

1、湖南廣播電視大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（教育管理）（專(zhuān)科）教學(xué)實(shí)施細(xì)則一、前言為落實(shí)教育部批準(zhǔn)的關(guān)于廣播電視大學(xué)開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)的報(bào)告精神，保證開(kāi)放教育公共事業(yè)管理（教育管理）專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，做好本專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)工作和管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育管理專(zhuān)科層次人才培養(yǎng)的目標(biāo)，制定本實(shí)施細(xì)則。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在初等教育機(jī)構(gòu)或教育行政機(jī)關(guān)從事教育管理的應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，能夠正確理

2、解和掌握教育管理方面的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的教育管理實(shí)踐能力。在身體素質(zhì)方面：身體健康，能精力充沛地工作。三、招生對(duì)象與學(xué)制、修業(yè)年限本專(zhuān)業(yè)的招生對(duì)象是：有志于從事或已經(jīng)從事教育管理工作的，具有高中、職高、中專(zhuān)、技校、成人中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)等中等教育程度的各類(lèi)人員。重點(diǎn)面向小學(xué)、初中的校長(zhǎng)及其他教育行政干部，各類(lèi)企事業(yè)單位的教育行政干部。實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃。 四、教學(xué)組織形式開(kāi)放教育學(xué)員的教學(xué)，采取學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)為主，集中面授為輔的教學(xué)組織形式。自主學(xué)習(xí)學(xué)員在各教學(xué)單位教師的指導(dǎo)下充分利用各種已

3、有教學(xué)資源進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)。.面授考慮到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的某些局限和部分學(xué)員的實(shí)際條件，為解決學(xué)員自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，各教學(xué)組織單位須制定集中授課計(jì)劃，各地可根據(jù)實(shí)際情況在每學(xué)期安排一定的集中面授輔導(dǎo)課，系統(tǒng)性面授輔導(dǎo)課其課時(shí)一般不超過(guò)該課程總課時(shí)的50%，其它課時(shí)可安排集中討論、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)的講解、對(duì)作業(yè)的講評(píng)等小組學(xué)習(xí)班主任或輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員自愿的原則（一般以學(xué)習(xí)能力的高低、單位和居住地合并原則）對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組，每一小組選派一名學(xué)員為組長(zhǎng)，根據(jù)教學(xué)的需要不定期地進(jìn)行小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)員間實(shí)現(xiàn)互幫互教，在探討中使學(xué)員得到共同提高。五、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，省校將為學(xué)生提供

4、相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)支持方面，著手做好以下幾個(gè)方面的工作：提供文字、音像教材文字材料包括課程教材、期末復(fù)習(xí)資料、作業(yè)，這是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的學(xué)習(xí)支持，學(xué)校將盡力為學(xué)生做好這一工作，同時(shí)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)充分利用中央電大已有音像、媒體資源，提供給廣大學(xué)員。提供網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)有條件的課程組織教師和技術(shù)人員進(jìn)行課程課件建設(shè)，供學(xué)員學(xué)習(xí)。對(duì)所有開(kāi)設(shè)的課程為學(xué)員提供課程實(shí)施意見(jiàn)、課程教學(xué)大綱、教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、作業(yè)等網(wǎng)上文本資源。暢通師生交互渠道為彌補(bǔ)開(kāi)放遠(yuǎn)程教育的不足，除了面授課是師生溝通的渠道之一外，學(xué)員還可通過(guò)實(shí)時(shí)交流、互動(dòng)社區(qū)與教師進(jìn)行溝通交流。同時(shí)課程教師介紹中還為學(xué)員提供

5、了各課程責(zé)任教師的郵箱地址及電話(huà)號(hào)碼，學(xué)員如有問(wèn)題還可直接能與教師聯(lián)系。六、教學(xué)質(zhì)量保證體系為切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，各試點(diǎn)單位須做好以下幾項(xiàng)工作：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)各分校每門(mén)專(zhuān)業(yè)課程均應(yīng)配備課程責(zé)任教師。各類(lèi)專(zhuān)、兼職教師和輔導(dǎo)教師均應(yīng)對(duì)所負(fù)責(zé)課程的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)要定期檢查，一般情況下，每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)檢查兩次。專(zhuān)兼職教師要經(jīng)常關(guān)注中央電大和省校有關(guān)信息和動(dòng)態(tài)，定期訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站，積極參加各項(xiàng)專(zhuān)題討論。必須參加有關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)和貫徹有關(guān)培訓(xùn)精神。本專(zhuān)業(yè)教師均應(yīng)具有使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多種媒體教學(xué)的能力。此外，各分校還應(yīng)組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論，關(guān)注專(zhuān)業(yè)前沿理論、

6、積極提高自身的業(yè)務(wù)水平。監(jiān)控教學(xué)過(guò)程分校課程責(zé)任教師須每周定期23次上網(wǎng)及時(shí)了解網(wǎng)上資源信息。檢查自學(xué)過(guò)程首先根據(jù)開(kāi)放教育指南的要求，結(jié)合任課教師的意見(jiàn)，學(xué)員在學(xué)期初制定一個(gè)該學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師對(duì)學(xué)員的平時(shí)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)加以記錄并可作為平時(shí)成績(jī)之一。溝通教學(xué)信息可通過(guò)電話(huà)、留言、走訪、電子郵件、上網(wǎng)、信函等方式進(jìn)行省校與分校、分校與分校、教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的聯(lián)系。與中央電大教育學(xué)院、省校在網(wǎng)上保持聯(lián)系，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究與信息溝通。加強(qiáng)對(duì)平時(shí)作業(yè)的監(jiān)控建立平時(shí)作業(yè)檔案，把平時(shí)作業(yè)成績(jī)作為形成性考核的重要組成部分，對(duì)作業(yè)要嚴(yán)格按時(shí)按質(zhì)評(píng)判，不得在期末修改平時(shí)成績(jī)。嚴(yán)禁在平時(shí)作業(yè)問(wèn)題上弄虛作

7、假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅教育并通報(bào)批評(píng)。定期檢查省校將對(duì)分校進(jìn)行定期檢查，通過(guò)巡考、聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及召開(kāi)教學(xué)座談會(huì)等方式加強(qiáng)對(duì)分校的教學(xué)檢查，分校每學(xué)期須進(jìn)行2次教學(xué)檢查?？己诵纬尚钥己诵纬尚钥己顺煽?jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)等情況由任課教師綜合給出，占每門(mén)課程期末總成績(jī)的20%。具體實(shí)施辦法參見(jiàn)省電大關(guān)于每門(mén)課程形成性考核的具體要求。期末考試期末考試成績(jī)占每門(mén)課程期末總成績(jī)的，統(tǒng)設(shè)必修課由中央電大統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，省開(kāi)課由省校統(tǒng)一命題、制卷，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試與閱卷由省電大組織實(shí)施。分校須嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。七、學(xué)習(xí)過(guò)程模式和畢業(yè)要求報(bào)名注冊(cè)，取得學(xué)習(xí)資格接受學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生入學(xué)后，在

8、輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度,了解有關(guān)學(xué)習(xí)方法。   接受支持服務(wù)，實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程。 一般學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)：自學(xué)（或自學(xué)小組協(xié)同學(xué)習(xí)）面授輔導(dǎo)（平時(shí)成績(jī)考核）實(shí)踐環(huán)節(jié)（平時(shí)成績(jī)考核）期末復(fù)習(xí)參加期末考試。所能得到的主要教學(xué)媒體：文字教材、錄音教材、錄像教材?？赡艿玫降慕虒W(xué)媒體：課程的CAI課件、CD-ROM教學(xué)光盤(pán)。所能使用的主要教學(xué)支持服務(wù)方式和手段：面授輔導(dǎo)、電子郵件、網(wǎng)上討論、電話(huà)答疑、直播課堂、雙向視頻、信函、傳真等。學(xué)習(xí)場(chǎng)所：家里、圖書(shū)館、視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、小組討論場(chǎng)所、面授輔導(dǎo)教室等。考核要求和畢業(yè)要求學(xué)生的必修課、限選課以及其他由中

9、央電大提供考試支持服務(wù)的課程的考核分兩部分：平時(shí)成績(jī)考核和期末考試。平時(shí)成績(jī)?cè)瓌t上占課程總成績(jī)的20%，由課程輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)的完成情況及平時(shí)情況進(jìn)行評(píng)定。期末考試成績(jī)占課程總成績(jī)的80%。學(xué)生必修課與限選課中的課程若無(wú)平時(shí)成績(jī)，則不能參加該門(mén)課程的期末考試，不能取得該門(mén)課程的學(xué)分。本專(zhuān)業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生按審定的教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)規(guī)定的課程及完成實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，考核合格，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分要求，思想品德經(jīng)鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)其高等教育專(zhuān)科學(xué)歷。按照教育部有關(guān)規(guī)定，為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生畢業(yè)所需最低時(shí)限不低于兩年半。 實(shí)踐環(huán)節(jié)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)分社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間不得少于8周。要求完成教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)各一篇，前者3學(xué)分，后者5學(xué)分；社會(huì)調(diào)查要求結(jié)合教育研究方