什么啟示作文帶評(píng)語(yǔ)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯什么啟示作文帶評(píng)語(yǔ) 什么的啟示作文帶評(píng)語(yǔ) 導(dǎo)讀：我依據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于什么的啟示作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容：大自然能給我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要虛心。一群螞蟻抬走食物，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。下面是我為您整理的關(guān)于什么的啟示的作文和評(píng)語(yǔ)，盼望對(duì)您有所關(guān)心!什么. 大自然能給我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要虛心。一群螞蟻抬走食物，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。下面是我為您整理的關(guān)于什么的啟示的作文和評(píng)語(yǔ)，盼望對(duì)您有所關(guān)心! 什么的啟示作文篇一 今年暑假，我報(bào)了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給

2、大家講一講這個(gè)故事： 以前，由于我是一只旱鴨子可是媽媽認(rèn)為游泳是一件熬煉身體的運(yùn)動(dòng)，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳課的第一天，教練先教我憋氣，一開(kāi)頭，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來(lái)，一開(kāi)頭我憋了五秒就起來(lái)了，但我再憋的時(shí)候卻憋了十五秒。這時(shí)候，由于水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺(jué)全身都快散架了似的。牽強(qiáng)游了幾次，后來(lái)實(shí)在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心里就犯愁。這個(gè)時(shí)候，爸爸告知我，要學(xué)會(huì)與困難作斗爭(zhēng)，不要退縮，要頑強(qiáng)，長(zhǎng)大才能有所作為。其次天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不情愿，但我一想到爸爸的話，我便撲通一下英勇的跳進(jìn)了水里，與寒冷搏斗，向困難挑

3、戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，我就把握了蛙泳的基本要領(lǐng)。 在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中讓我理解了一個(gè)道理：世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有遇上失敗才能走上勝利之路，比如說(shuō)宏大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他為一項(xiàng)創(chuàng)造經(jīng)過(guò)了八千次的試驗(yàn)，他并不以為這是在鋪張時(shí)間，他說(shuō)：我為什麼要懊喪呢?這八千個(gè)想法行不通。雖然失敗給人帶來(lái)精神上的損失，但它是勝利的基礎(chǔ)。我們要用樂(lè)觀的角度去面對(duì)眼前的失敗與挫折。只要我們有很強(qiáng)的毅力，做任何事都能勝利。 批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章主要述敘了學(xué)游泳的過(guò)程，并得出了失敗是勝利之母這樣的道理。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫(xiě)得入情入理。 什么的啟示作文篇二 今日，我讀了這篇課文落花生中的一句話，讓我得到了很

4、多有用的啟示。 人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人中，有用的人是對(duì).、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及關(guān)心;只講風(fēng)光是指外表裝扮得漂美麗亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。 讀了這句話，我知道了做人要做有益于.和他人的人。相反，只講外表而對(duì).和他人沒(méi)有任何利益，甚至危害.和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于有用。 讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、悄悄奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也轉(zhuǎn)變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則?？梢?jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落

5、花生 那樣，做普一般通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人! 批改評(píng)語(yǔ)：文章著重對(duì)一句話進(jìn)行分析，與題目相符。但是，文章引入略顯生硬，語(yǔ)言平淡，分析不到位。文末表達(dá)我們要做平凡有價(jià)值的人，表述啰嗦，不深刻，結(jié)尾沒(méi)對(duì)文章起到升華的作用。 什么的啟示作文篇三 每一個(gè)都有遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就有一句名言給我啟示，那是功夫不負(fù)有心人。 記得有一天晚上，我像平常一樣在練習(xí)電子琴，可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習(xí)著，可是還是不流利。我就想：算了吧，反正明天還要練習(xí)這首曲子的，今日就

6、不要在練習(xí)了吧!于是，我正預(yù)備脫衣服想休息，可是我的腦子中突然蹦出了一句名言：功夫不負(fù)有心人。我就下意識(shí)到，只要肯下功夫，是什么事都可以完成的。接著，我又一心一意地練習(xí)起來(lái)。起初沒(méi)什么進(jìn)步，當(dāng)我練到第五遍的時(shí)候，突然找到了靈感，我慢慢一遍比一遍彈得好，打頓的地方也越來(lái)越少了。最終，到了第十遍的時(shí)候，我練得滾瓜爛熟了。最終，我覺(jué)得要再鞏固一下，才不會(huì)遺忘，就又多練了幾遍。此時(shí)，雖然我已很困乏，但聽(tīng)到我自己嫻熟地彈出的曲子，還是有一種莫明的快樂(lè)。 功夫不負(fù)有心人這個(gè)名言，已陪伴我許多年了，每當(dāng)我遇到困難，想到放棄時(shí)，就會(huì)想到這個(gè)名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫，就肯定可以勝利的。 這句功夫不負(fù)有心

7、人，不僅關(guān)心我克服重重困難，也成為我的座佑銘。我會(huì)在它的關(guān)心下不斷進(jìn)步的! 批改評(píng)語(yǔ)：本文前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)支配比較合理，但是不足之處在于：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，個(gè)別地方有重復(fù)的現(xiàn)象，文章敘述詳略不當(dāng)，中心不是非常突出。今后作文，盼望在語(yǔ)言簡(jiǎn)練度上多下功夫，這樣就會(huì)達(dá)到較為好的效果。 什么的啟示作文篇四 小草，它雖然不像玫瑰花那樣漂亮動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些珍貴的花頑強(qiáng)多了。 有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，觀察了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)覺(jué)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來(lái)，最終，我用上九牛二虎之力最終把這厭煩的家伙拔完了。 過(guò)了幾天，我又觀察這倔強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：這小草怎么那么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過(guò)我的手掌心的。 又過(guò)了幾天，這堅(jiān)韌的小草又長(zhǎng)了起來(lái)了，我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它，而是去幫它澆水，由于這既堅(jiān)韌，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)。是啊!我們就應(yīng)當(dāng)擁有小草這不屈不饒的