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1、精選一元一次不等式的應(yīng)用課題一元一次不等式的應(yīng)用課型新授時(shí)間年級七單位主備人審核人使用時(shí)間學(xué)生姓名領(lǐng)導(dǎo)審批課 中 導(dǎo) 學(xué)學(xué) 法 點(diǎn) 撥一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 類比列一元一次方程解應(yīng)用題的方法,能從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量之間的不等關(guān)系,會解決有關(guān)一元一次不等式的簡單問題。2. 體會不等式在解決實(shí)際問題中的作用,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,分析和解決問題的能力。二. 知識鏈接: 1、請列舉有哪些表示不等關(guān)系的語句或詞語,越多越好 2.解不等式3(x-1)+2>5x-3三、自主學(xué)習(xí)探究(一)1.七年級(一)班的學(xué)生為山區(qū)的小朋友捐款500元,準(zhǔn)備為他們購買甲、乙兩種圖書共12套.已知甲種圖書每套45元,乙種
2、圖書每套40元.這些錢最多能買甲種圖書多少套?(1)、設(shè)可購買甲種圖書x套,按要求填空:購買甲種圖書 x 套購買甲種圖書用的錢為 元 購買乙種圖書 套購買乙種圖書用的錢為 元 (2)、購買甲、乙兩種圖書用的總錢數(shù)與500元有怎樣的關(guān)系?你能用不等式把這種關(guān)系表示出來嗎?(3)、解這個(gè)不等式,并根據(jù)解集確定實(shí)際問題的答案.2.練習(xí):小穎準(zhǔn)備用21元錢買筆和筆記本。已知每支筆3元,每個(gè)筆記本2元,她買了3個(gè)筆記本,請你幫她算一算,她最多還能買幾支筆?探究(二)哪家便宜問題兩名老師帶領(lǐng)若干學(xué)生去旅游(游費(fèi)統(tǒng)一支付),他們聯(lián)系了兩家報(bào)價(jià)都是100元人的旅行社,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩名老師全額付款,其
3、余的七五折(按報(bào)價(jià)的75%);乙旅行社的優(yōu)惠條件是:所有的人八折(按報(bào)價(jià)的80%)收費(fèi),選擇哪個(gè)旅行社更實(shí)惠?解: 設(shè)學(xué)生有x人,則甲旅行社費(fèi)用為: 乙旅行社費(fèi)用為:歸納:列不等式解決實(shí)際問題的一般步驟:(1)(2)(3)(4)(5)當(dāng)堂檢測題1.某次知識競賽共有20道題,每一題答對得10分,答錯(cuò)或不答都扣5分,小明得分要超過90分,他至少要答對多少道題?2.某商店出售茶壺和茶杯,茶壺每只20元,茶杯每只5元,該商店有兩種優(yōu)惠辦法:(1)買一只茶壺送一只茶杯;(2)按總價(jià)的92%付款.現(xiàn)有一顧客需購買4只茶壺,茶杯若干只(不少于4只).請問:顧客買同樣多的茶杯時(shí),用哪一種優(yōu)惠辦法購買省錢?學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo), 獨(dú)立解決知識鏈接,后小組交流小組交流、探究,統(tǒng)一
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