第1節(jié)環(huán)境對生物行為的影響

1、第1節(jié) 環(huán)境對生物布為 的影響第2節(jié)神奇的激素第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)第4節(jié)動物的行為第3節(jié)體溫的控制生命活動的調(diào)節(jié)章節(jié)對比第1節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)第4節(jié)動物的行為第5節(jié)體溫的控制體溫的控制第1節(jié) 環(huán)境對生物行為的影響植物生命活動的調(diào)節(jié)自然環(huán)境中的許多因素對生物的行為有影響天氣：燕子低飛要下雨；螞蟻堵洞將下雨。貓頭鷹晝伏夜出、熊要冬眠、鳥兒會遷徙秋天落葉，春桃、夏荷、秋菊、冬梅生物對環(huán)境的各種刺激能做出相應的反應。植物能對環(huán)境中的各種不同的刺激做出反應：向日葵向太陽、捕蠅草捕蟲、莖的背地生長活動：觸碰含羞草（向觸性）；蠶豆發(fā)芽（根向地性、莖負向地 ）自然界中還有許多現(xiàn)象

2、， 如當土壤中水分不均勻時， 跟會朝向較濕潤的地方生長； 植物的根 在土壤中會朝肥料較多的地方生長這些都是植物的感應性。實驗：植物的向性（玉米培養(yǎng)器）植物常見的感應性有向光性、向地性、向水性、向化性、向觸性、向熱性等植物的感應性(重點)長期放置在陽臺上而未經(jīng)移動的花草會朝著窗外的方向生長；用手觸動含羞草，其葉子會馬上收攏 這些現(xiàn)象都說明，當受到外界某種因素刺激時， 植物體本身會產(chǎn)生一定的反應。這些反應不僅會表現(xiàn)在形態(tài)上，還會表現(xiàn)在生理和行為上。植物感受刺激并作出反應的特性稱為植物的感應性。讀圖：向日葵向太陽、捕蠅草捕蟲、莖的背地生長植物體上的某些器官卻能發(fā)生移動，且移動的方向與刺激的方向有關(guān)，

3、這種現(xiàn)象稱為植物的向性運動。向性運動是植物感應性的一種表現(xiàn)形式。活動：小麥對光的感應性現(xiàn)象植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現(xiàn)象稱為植物的向光性( phototropism ) 。植物向光生長的特性是普遍存在的。這種特性可以使植物的葉子得到更多的光，更好地進行光合作用。活動：蠶豆發(fā)芽植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現(xiàn)象稱為植物的向地性( gravitropism ) 。探究：探究植物對水的反應向性運動是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運動，它的運動方向隨刺激方向的改變而發(fā)生變化。植物的根向水的方向生長的特性稱為向水性( hydrotropism ) 。 向水性能使植物在

4、比較干旱的土壤中尋找并獲得水分，以維持其生存。感性運動是植物感應性的另一種表現(xiàn)形式，它是由外界某種因素的刺激或者內(nèi)部的生理機制引起的運動，但運動方向與刺激的方向無關(guān)。感性運動最引人注意的例子是含羞草葉子的運動?；顒樱汉卟莸南蛴|性思考與討論：含羞草感受機械刺激引起的感性運動與窗臺上植物的向光性運動有什么異同？捕蠅草、豬籠草捕食運動；鳳凰木、酢漿草等的葉片白天張開、夜晚或雨天閉合下垂；郁金香和番紅花的花溫度升高時開放、溫度降低時閉合等現(xiàn)象都是植物的感性運動。植物激素先給出植物激素的概念，然后引出生長素及其作用。最后介紹其他的植物激素，并通過表 3-1 介紹不同植物激素的主要生理作用。(舉例說明調(diào)

5、節(jié)作用)第2節(jié)神奇的激素中 生長素與植物的向光性”，重點介紹生長素的發(fā)現(xiàn)史。一株植物體內(nèi)往往有多種植物激素同時存在，因此，植物的生長發(fā)育過程不是受一種激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的?？茖W技術(shù)社會環(huán)境：除草劑建議分2課時：（1）植物的感應性通過讀圖、活動、探究及對實驗結(jié)果的觀察和分析，能列舉植物感應性現(xiàn)象，了解感應性、感性運動、向性運動的概念和事例，體會感應性對植物生存的意義，掌握實驗方法。（2）植物激素了解植物激素的概念、常見種類及其主要生理作用。第2節(jié)神奇的激素人體的激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺和激素胰島素與血糖含量探究：激素分泌不正常引起的癥狀及對日常生活的不利影響（提出問題、設計調(diào)查

6、方案、收集和整理事實資料、處理所獲得的信息并形成結(jié)論、撰寫報告和交流）活動：通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)收集激素分泌不正常引起的病癥，如糖尿病、甲亢等資料，了解這些疾病的具體癥狀以及會給日常生活帶來什么影響，并將收集整理后的資料在班級里與同學們交流?？茖W技術(shù)社會環(huán)境：胰島素的發(fā)現(xiàn)與人工合成 建議區(qū)別內(nèi)分泌腺和外分泌腺唾液腺、淚腺、汗腺等外分泌腺體，其分泌物由導管輸出，到達器官的腔道或體表。 其分泌物多為漿液或黏液性的，看得見、摸得著，一般可直接收集到。內(nèi)分泌腺無排泄管， 腺細胞排列缺乏極性，多聚集成團塊狀或索狀。內(nèi)分泌腺分泌的分泌物稱激素。其分泌物直 接進入細胞周圍的血管和淋巴，由血液和淋巴輸送到各組織

7、或器官中。內(nèi)分泌腺與內(nèi)分泌組織共同組成內(nèi)分泌系統(tǒng)，通過體液調(diào)節(jié)方式，對機體的各方面功能起著重要的調(diào)節(jié)作用。胰島的作用；胰島素的作用胰高亞糖素正*看會看E3-K）像閏景對人體內(nèi)幡害項笥第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)對刺激的反應 活動：反應快慢測試表$3記錄表序號123葫 1 次.第 2 次第 3 次平均值第1次第2次第3次第 1 次第2次第 3 次刻度距離信息的接受和傳導 思考與討論：1 .與人體其他細胞相比， 神經(jīng)元的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有什么特點？這些特點有什么意義？認真讀圖：3-13神經(jīng)元信息處理 思考與討論1.根據(jù)大腦皮層功能區(qū)劃分的原理，解釋為什么學校里編排課程表時，常常要把數(shù)學、外 語、體育等科目交叉安排。應

8、答性反應與反射弧 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。（縮手反射、膝跳反射）不同的反射有不同的反射弧。非條件反射和條件反射動物或人通過各種簡單或復雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動， 并對體內(nèi)外的刺激迅速地作出適當?shù)姆磻?。閱讀：巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)條件反射M代表的是手部皮膚內(nèi)的感習題：3.圖3-20是人體反射弧的示意圖。請據(jù)圖回答，如果 受器，那么神經(jīng)沖動的傳導方向是（）。A. M 一 N一O一 P 一QB. Q 一 P-O一N 一 MC. O 一 M一N一 P 一QD. Q 一 P一N一 M一 O腦中樞神經(jīng) 系統(tǒng) .視覺感覺聽覺運動尸神經(jīng)中樞嗅覺語言J （功能區(qū)）區(qū)分非條件反射和條件反射看到肉流唾液吃肉流唾液聽到

9、有肉吃流唾液第4節(jié)動物的行為在自然界中，動物多種多樣的活動，如豹的奔跑、鳥的飛翔、蛇的爬行、蛙的跳躍、魚的游動等，以及身體的姿態(tài)、鳴叫、散發(fā)出來的氣味和所有外部可以識別的變化，都是動物的行為(behavior) 動物的先天性行為：動物的有些行為是與生俱來的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，我MEM們稱之為先天性行為。動物的先天性行為：求偶行為、索食行為、攝食行為、繁殖行為、攻擊行為、遷徙行為、河 游行為動物的后天學習行為在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為后天學習行為(learned behavior)。例如，我們在教室里聽課、記筆記等學習活動就是一種后 天學習行為。后天學習行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān)，大腦皮層越發(fā)達，學習能力就越強。習題：2.下列關(guān)于動物行為的敘述中，錯誤的是()。A .先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為B.動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強C.學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關(guān)D.先天性行為和后天學習行為對動物的生存都有重要意義第 5 節(jié) 體溫的控制在動物界，許多動物的體溫是不恒定的，它們的體溫隨環(huán)境