會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范例

1、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范例1 設(shè)定日期，錄入賬套消息，設(shè)置分類編碼，建立賬 套，按實(shí)習(xí)請(qǐng)求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引 入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo) 下進(jìn)修了增加修改會(huì)計(jì)科目，設(shè)置項(xiàng)目大類，并錄入期初余 額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。2. 總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要， 以便填寫(xiě)憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核， 修改、作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬 零碎對(duì)憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對(duì)賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行 銀行對(duì)賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬 分錄，對(duì)機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最初結(jié)賬。3

2、在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初 始化固定資產(chǎn)，在選項(xiàng)中進(jìn)行選項(xiàng)設(shè)置、部門(mén)檔案、部門(mén)對(duì) 應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變 化，在月末計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批 量制單。進(jìn)行對(duì)賬和結(jié)賬。4. 進(jìn)入 ufo 報(bào)表，對(duì)表行高、 列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定， 主動(dòng)生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問(wèn)，設(shè)置了成本表 的關(guān)鍵字，填寫(xiě)公式。并經(jīng)過(guò)公式進(jìn)行計(jì)算。5. 薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項(xiàng) 下錄入工資項(xiàng)目及工資計(jì)算辦法，錄入部門(mén)和職員檔案，輸1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用，生

3、成憑證， 進(jìn)行審核和簽字及對(duì)賬，最初結(jié)賬。二、進(jìn)修中遇到的艱難及處理辦法：1、會(huì)計(jì)科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是簡(jiǎn)單忽略 的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會(huì)出 現(xiàn)“沒(méi)有符合的憑證” ，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證 不需求審核？但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒(méi)有指定會(huì) 計(jì)科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到 已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目 中，成績(jī)就能夠處理了。2、憑證類別設(shè)置。 在填制憑證中會(huì)出現(xiàn) “不符合憑證” 等景象，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。3、固定資產(chǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有點(diǎn)難度的。有了工 資管理的教訓(xùn)，如今就不會(huì)盲目勒四

4、處找了。首先先發(fā)動(dòng)固 定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎 進(jìn)行對(duì)賬時(shí)會(huì)出現(xiàn)一消息提示框，無(wú)法完成對(duì)賬？處理辦法： 在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，有些卡片項(xiàng)目需求直接手動(dòng)錄 入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與 總賬零碎進(jìn)行對(duì)賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時(shí)，用戶就必 需前往檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時(shí)，用戶能否選擇了“與 賬套零碎進(jìn)行對(duì)賬”的選項(xiàng)，只有選擇了此項(xiàng)，零碎的“對(duì) 賬”功能才干使用。經(jīng)過(guò)對(duì)原始卡片的錄入，可完成與總賬 零碎的對(duì)賬，從而很分明的檢查出對(duì)賬能否平衡，進(jìn)而決議 固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬。三、實(shí)習(xí)心得： 做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常進(jìn)修的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操

5、 作相分離，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理 論及使用學(xué)問(wèn)并加以分析進(jìn)步，學(xué)會(huì)將學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的辦 法，進(jìn)步分析和處理成績(jī)的能力。計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì) 量、記載、計(jì)算、 分析、檢查、 預(yù)測(cè)、參與決策、 施行監(jiān)視， 旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活 動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為使用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、 一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益 的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)任務(wù)就 顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科手段進(jìn)修，能夠 說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底學(xué) 問(wèn)、根本理論、根本辦法和構(gòu)

6、造體系，我都根本掌握了，但 這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上 實(shí)際上使用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從動(dòng)手，一竅不通。自以 為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于 是在深信“理論是檢驗(yàn)真理的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)”下，以為只有把從 書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才 干真正掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)。兩天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、斗爭(zhēng)的進(jìn)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn) 的開(kāi)端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的 自學(xué)能力和分離能力沒(méi)有很快的分離與順應(yīng)，只能依托教師 的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個(gè)根本會(huì)計(jì)人員 了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的手段就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認(rèn) 識(shí)的進(jìn)步，實(shí)訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會(huì)任務(wù)的墊腳石！在實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程中，我深深覺(jué)得到本身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。 有些標(biāo)題書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí) 分突然間覺(jué)得本人真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所如今去看仍然能夠處 理成績(jī)，但還是浪費(fèi)了許多工夫，這一點(diǎn)是我必需在以后的 進(jìn)修中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促本人在進(jìn)