新人教版八年級上冊物理知識點填空

1、用鉛筆做。記熟后，同桌之一擦去答案，再完整讀出或背出內(nèi)容。常用 保存2013新人教版八年級上冊物理知識點梳理與過手第一章機械運動（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 長度和時間的測量1、長度的測量：（ 1）長度的國際單位是，用符號表示為。另外還有7 個單位，設法記住他們的符號及換算倍率。1k m=m， 1m= dm= cm= mm= um=nm,。還有英尺、碼、光年等也是的單位。（ 2） 測長度的基本工具是， 還有卷尺、游標卡尺、螺旋測微器也是測的工具；2、刻度尺的正確使用：（ 1）測量前首先要觀察刻度尺的、和零刻線是否磨損；（ 2）測量時的方法：“ ” 刻線與被測物體對齊，且尺要被測物體，讀數(shù)時視線與垂直

2、，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測物體，計數(shù)時要估讀到的下一位，測量結果由和 組成 。多次測量取作為測量結果。這樣可減少誤差。3、一個中學生的身高為1.58 ，一本書的厚度為10 ，一張紙的厚度為100。4、小組同學用刻度尺測同一本物理課本的寬度，你的結果是。結果由三部分組成，分別是準確值、估計值、 單位， 你的結果的準確值是， 估計值是， 單位是。5 、正確估讀：如圖1 ，圖中物體的長度為cm ，其中的估讀值為cm 。2 ）如圖 2 ，圖中物體的長度為cm 。圖 3 中物體的長度記為cm213）（圖 1 ）（圖 2）6、長度的一些特殊測量：累積法測一張紙的厚度、測細銅絲直徑；細線重合法測曲線的長

3、度；滾動法：輪子滾動法測曲線的長度；配合法： 三角板與刻度尺配合測立體物體的長度：右圖 圓的直徑為cm。測得200 頁書紙的厚度為1cm，則一張書紙的厚度為mm。把細銅絲緊密排繞在鉛筆上，測得30 圈的總寬度如圖，則細銅絲的直徑為mm。7、時間的測量：（ 1） 、時間的單位有、。其中國際制單位是。測量時間的工具是。你知道哪些類型的鐘表？答：電子表、石英鐘、機械停表、電子停表。 1h= min= s；1min=s； 30min=h（ 2） 、機械停表的使用方法：一走、二、三恢復。外圈指針讀數(shù)表示多少內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少（分或秒）8、誤差是與之間的差異。誤差與錯誤， 能消除，只能減小，不能消除。（

4、 2） 、減小誤差的方法有、。第 2 節(jié) 運動的描述：1、機械運動：在物理學中，我們把物體的變化叫做。2、我們生活的世界是一個的世界。是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為的物體叫。一切物體都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的，選的參照物不同，判斷的結果一般會不同，這就是運動和靜止的。也就是說：物體的運動和靜止是的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個物體相對于參照物的_ _ 發(fā)生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的 沒發(fā)生改變，我們就說它是_ _ 的。第 3 節(jié) 運

5、動的快慢1、比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運動得快。另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時間，所花的時間的物體運動得快。（ 2）物體運動的快慢，還可以用來表示，速度值的物體運動得快。2、速度：（ 1）定義：。 （ 2）公式：。（ 3） 速度的意義：速度是表示物體的物理量，在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程。（ 4） 速度的國際單位：， 交通中的常用單位：。 速度的單位是由的單位和的單位組合而成的。1m/s= km/h汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示.（ 5）單位換算：10m/s= km/h 54km/h= m/s3、機械運動按運動路線的曲直分為運動

6、和運動。4、直線運動按速度是否變化分為直線運動和直線運動5、 （ 1）勻速直線運動：物體沿著直線且的運動叫做勻速直線運動；是最簡單的機械運動。（ 2.） 變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小是， 這種運動叫做運動；變速運動的快慢用速度來表示。6、在勻速運動中速度的公式是，公式中V 的大小是的（不變、變化），路程與時間成，變速運動中求平均速度的公式為V=，平均速度的大小反應了運動的。 變形公式有：求路程,求時間。7、用速度公式計算，是重點和難點。靈活應用，用規(guī)范格式解題。第 4 節(jié) 測平均速度1、實驗原理2 、實驗器材：刻度尺、鐘表、小車、斜面3、實驗時用測出小車通過的路程，用測出小車通

7、過這段路程所用的時間，在用公式計算出小車在這段路車的平均速度。4、 探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？具體測量過程和記錄表格：得出的結論:第二章 聲的世界（共4 節(jié)內(nèi)容）第 1 節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播：1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。震動發(fā)的聲音可以記錄下來，早期的機械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、存儲卡等都能記錄聲音。2、傳播：聲由傳播，一切、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對面的交談。 聲音以的形式傳播著。3、聲速：（1）聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。聲速的大

8、小跟有關，還跟介質(zhì)的有關。15空氣中的聲速為m/s 。在不同介質(zhì)中聲速（同、不同）。聲在中傳播最快，在中傳播最慢（固體、液體、氣體）。（2）、 在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第二、三次敲擊聲依次是、傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或。回聲到達人耳的時間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲，覺聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測距離：s=.，利用回聲探測魚群、測海的深度等。*5、 人耳的構造和人耳感知聲的過程：物體產(chǎn)生的聲音在氣體、液

9、體、 固體中以聲波 的形式傳播，聲波 引起 鼓膜 振動，然后通過聽覺神經(jīng)傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。這是耳傳導感知聲。感知聲還有一種途徑：就是骨傳導感知聲。P31第 2 節(jié) 聲音的特性1、聲音的三要素指的是、它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的決定的，越大，音調(diào)越高。它是指聲音的大小、強弱，它跟發(fā)聲體振動的有關，還跟距發(fā)聲體的遠近有關， ，距發(fā)聲體越近，越大。它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，是不同的。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動的次數(shù)叫，它的單位是。3、 超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從20HZ HZ

10、。人們把高于HZ 的聲叫做波；把低于HZ 的聲叫做波， 它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、 海豚發(fā)出的聲常為波；地震、 海嘯、 臺風， 還有大象發(fā)出的聲是波。 動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的， 夜晚有一個人在操場上引吭高歌指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學老師的生音還是語文老師的聲音是用辨別的。5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對著瓶口吹 起，產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為； 敲擊瓶子 產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為。第 3 節(jié) 聲的利用1、 聲作為一種波，利用聲既可以傳遞還可以傳遞。2、 利用聲來傳遞的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深

11、度和魚群；醫(yī)生借助B 超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的次聲波，確定發(fā)生的方位和強度3、利用聲可以傳遞。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子。第 4 節(jié) 噪聲的危害與控制1、 （ 1）樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做。（ 2）噪聲：從物理學角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲。2、噪聲強弱的等級和噪聲的危害：人們以為單位 來計量噪聲的強弱。是剛能聽到最微弱的聲音；是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力應控制噪聲不超過90 分貝；為保證工作和學習，噪聲不應超過；為保證休息和眠噪聲不應超過50分貝。3、我們聽到聲音的過程是：聲源的產(chǎn)生聲音 - 空氣等傳播

12、聲音- 鼓膜的引起聽覺。4、 控制噪聲的途徑：（ 1） 三方面著手控制噪聲：1） 防止噪聲的2） 阻斷噪聲的傳播3）防止噪聲進入。（ 2）如安裝消聲器，禁止鳴笛是在處減弱 噪聲 ， （ 2）在傳播過程中減弱，如：。 （ 3）在減弱 如用手指堵住耳朵。（你的建議？）5、右圖是的標志。第三章 物態(tài)變化（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 溫度、溫度計1、溫度：物理學中把物體的叫做溫度。常用溫度計是利用原理制成的，溫度計的刻度是均勻的。2、攝氏溫度（t） ：溫度計上的符號0C 表示的是溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標準大氣壓下的溫度規(guī)定為0 攝氏度，的溫度規(guī)定為100攝氏度。00C和1000C 之間分成100等

13、分，每個等份代表1 0C。人體的正常體溫是37 0C。 “ -4.70C”讀作或讀作。3、溫度計的正確使用：1） 、選用量程合適的溫度計；2） 、認清它的和；3）、測液體溫度時，玻璃泡要被測液體中，不接觸，待溫度計示數(shù)后再讀數(shù)；讀數(shù)時不要從液體中溫度計，視線要與液柱相平。 如圖 4 中正確 、和錯誤 4、體溫計的測量范圍是0C，每10格是0C，分度值為0C。由于體溫計的特殊構造（有很細的縮口）讀數(shù)時體溫計可以，第二次使用時要前要。5 、溫度計讀數(shù)：如圖 5 中左 溫度計 的示數(shù)為 ；右 溫度計 的示數(shù)為6、體溫計第 2 節(jié) 熔化和凝固圖 51、物態(tài)變化：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的是、。物質(zhì)處于何種

14、狀態(tài)決定。物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做。2、熔化和凝固：物質(zhì)從變?yōu)榻凶鋈刍?，要熱；從變?yōu)榻凶瞿?，凝固過程要熱。3、探究實驗的7 個步奏：提出問題、猜想和假設、設計實驗、進行實驗和收集證據(jù)、分析與論證、得出結論。評估、交流與合作。4、晶體：冰、海波、各種金屬，在熔化過程中熱，溫度卻保持，有固定的熔化溫度，這類固體叫做。非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中熱，溫度卻不斷，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做。5、 熔點：晶體熔化時的叫做熔點，6、 凝固點：液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個叫做點。同一種物質(zhì)的凝固點和熔點，非晶體沒有一定的熔點、凝固點。7、辨認熔化、凝固圖像：（ 1） 是熔化圖

15、像的是、，是凝固圖像的是、， 是晶體圖像的是、， 非晶體圖像的是、2）丙圖中，EF段物質(zhì)處于態(tài)，F(xiàn)G段處于態(tài)，GH段處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點為c ，甲圖表示熔化過程的是段。3） 從甲圖中獲得的信息有：， 。 海波的熔點為48，在 48時海波有可能處于、 狀態(tài)。8、熔化熱，凝固熱。北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水時放熱，溫度不會太低。夏天冷卻飲料，用冰塊比冷水好是因為冰成水時吸收更多的熱量。第 3 節(jié) 汽化和液化1、汽化：物質(zhì)從變?yōu)榈倪^程叫做汽化，汽化時要熱。汽化的兩種方式是：和。2） （ 1）沸騰：是在一定溫度下在液體和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時的溫度叫。液體在沸騰過程中，溫度，但要

16、持續(xù)的熱。水沸騰時的現(xiàn)象：大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸汽散發(fā)到空氣中。（ 2）沸點：液體沸騰時的叫沸點。不同的液體沸點（同否？）右圖 沸點為。3） 3）沸騰的條件是：液體的溫度達到，必須繼續(xù)熱，液體在沸騰過程中，溫度。3、蒸發(fā)：（ 1） 是在發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生。（ 2） 液體蒸發(fā)時要從周圍物體熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（ 3） 影響蒸發(fā)快慢的三個因素：、4、液體蒸發(fā)時溫度要，它要從周圍物體熱量，因此蒸發(fā)具有作用。5、液化：物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫做。所有的氣體，在降到足夠低時，都液化；而有的氣體單靠使它液化，必須使它溫度降到一定溫度以下，才能設法使

17、它液化。氣體液化時要熱。第 4 節(jié) 升華和凝華1、物質(zhì)從直接 變成叫升華，升華過程中要熱；物質(zhì)從直接 變成叫凝華，凝華過程中要熱。2、 總結六種物態(tài)變化的定義、例子。 右圖中填出六種物態(tài)變化的名稱、吸放熱。吸熱的物態(tài)變化是、，吸熱溫度不變的是、放熱的物態(tài)變化有、放熱溫度不變的是。3、判斷物態(tài)變化：（ 1 ）碘變?yōu)榈庹魵馐?，冷卻后又變?yōu)榈饬Ｊ?；冰凍的衣服干了是；北方冬天玻璃上出現(xiàn)冰花是；衣柜里的樟腦丸變小了是；冬天樹枝上出現(xiàn)“霧松”是。早上打霜是；白熾燈燈絲變細是；舞臺上的霧景是利用干冰吸熱降溫，空氣中的水蒸氣而成的霧。人工降雨是利用干冰吸熱， 空中的水蒸氣成小冰晶，遇暖氣流成雨水。（2）霧、

18、露的形成是現(xiàn)象； 冬天口中呼出的 “白氣” 是口腔中的水蒸氣 遇冷而成的；灑在地上的水變干了是；夏天早晨自來水管外在“冒汗”是 ；游泳上岸后覺得冷是因為。 燒紅的鐵放進水里 “哧” 的一聲見一股 “白煙” 上升，發(fā)生的物態(tài)變化有、。裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是現(xiàn)象。（3）北方的菜窖里放幾桶水，是利用水時 熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜。擦酒精覺得涼快是因為；吃冰棒涼快是因為。溫度計從酒精中取出放入空氣中示數(shù)為先后；對著干燥的溫度計扇扇子，溫度計的示數(shù)。第四章 光現(xiàn)象第 1 節(jié) 光的直線傳播1、光源：能直接發(fā)光的物體叫。月亮（是、不是）光源。光線：用一條帶箭頭的直線表示光和，這條直線稱為光線。2

19、、光的直線傳播：光在中是沿直線傳播的。光在中傳播最快，光在真空中傳播速度是m/s。在水、玻璃中逐漸（大、?。?。3、應用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準值等，都用光的傳播來解釋。4、打雷時雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明比快。光年是單位。第 2 節(jié) 光的反射1、光的反射遵循反射定律。（ 1）入射角：指的是與 線所成的夾角。反射角指的是與 所成的角。（ 2）光的反射定律：光線與光線、在同一平面內(nèi)；光線與光線分居法線的兩側；角等于角。 在反射時，O光路是的。（ 3）右圖中，入射光線是，反射光線是，法線是， O 點叫 A i Bi是是N 光的反射2、反射類型：（

20、 1） ：入射光平行時，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（ 2） ：入射光平行時，反射光向著不同方向，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循定律。在反射現(xiàn)象中光路是可的3、光垂直 射入鏡面時，反射角為度，入射角為度；4、能從各個方向看見本身不發(fā)光的物體，這是因為發(fā)生了反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發(fā)生的是反射。5、夜晚迎著月光走的地方是水凼，背著月光走的地方是水凼。第 3 節(jié) 平面鏡成像1、平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是立的像，像與物到鏡面的距離，像與物體大小；像和物對應點的連線與鏡面。即平面鏡所成的是、 像。成像原理：。成像作圖法：可以由平面鏡成像特點和反

21、射定律作圖。平面鏡的應用：成像，改變光的傳播方向（要求會畫反射光路圖）2、探究：平面鏡成像的特點：（ 2）選兩只同樣大小的蠟燭是研究像、物；尺用來探究像、物。 （3）結論：平面鏡所成的像、物大小，像物到鏡面的距離，對應像物點連線與鏡面，所成的是像。像物關于對稱。3、 應用： （ 1） 1.6米高的人站在鏡前2米處， 平面鏡中的他的像高米， 像離他人有米，他遠離鏡子時，鏡中的像（ “變小、不變、變大”） 。（2）潛望鏡、牙科醫(yī)生檢查口腔用的反光鏡是鏡。（3）作圖：利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖。（4）通過平面鏡讀時間方法：背讀法，對稱法第 4 節(jié) 光的折射1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時，傳

22、播方向一般會，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、標出折射“五要素”折射角r：是光線與的夾角。3、折射初步規(guī)律：（ 1）入射線、折射線分居線兩側。 （2）入射角增大， 折射角， 但增大的度數(shù)不等?？諝饽敲媾c法線的夾角些。（選“大或小”） （3）光線垂直射入界面時，光的傳播方向，折射角等于。在折射時光路也是的。當光從水或其他介質(zhì)中射入空氣中時，折射角于入射角。4、折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折，池水看起來比實際的，玻璃磚后的筆“錯位” ，這些都是光的現(xiàn)象形成的。5、看見水里的魚是魚的像 ，是經(jīng)光的形成的?？匆娝锏摹霸铝痢?“白云”是（選“實物或虛像”） ，是經(jīng)光的形成的。水中的倒影是，是光的 形成的；小孔

23、成像是像，是光形成 的。 6、在光的折射中光路是的。第5節(jié)光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。這是英國發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的現(xiàn)象，海市蜃樓是光的現(xiàn)象。3、色光的三原色是指。4、 物體的顏色：應用： 綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是色上衣，色的裙子。 （反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫（ 2） 、 紅外線的作用：（ 1）制紅外線夜視儀。（ 2）紅外線遙控。（ 3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測溫度。（ 3） 、紫外線的作用：（ 1）有助于

24、人體合成維生素 c 。 （ 2）殺死 微生物滅菌。 （ 3）能使物質(zhì)發(fā)光來識別鈔票的真?zhèn)?。第五?透鏡及其應用第 1 節(jié) 透鏡1、 透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚， 邊緣薄的叫。 中間薄， 邊緣厚的叫主軸：通過兩個球面球心的直線叫透鏡的。光心：光線通過透鏡上某一點時，光線傳播方向不變，這一點叫做。焦點：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點）這一點叫透鏡的，焦點到光心的距離2、平行于主光軸的光線2、過焦點的光線經(jīng)凸透鏡3、過光心的光線方向不變。經(jīng)凸透鏡折射后過焦點；折射后平行于主光軸；凸透鏡對光線有作用，所以又叫透鏡。凹透

25、鏡對光線有作用（如圖四），所以又叫透鏡。經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向。3、作圖，補畫光路圖。方法：（ 1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變（即沿直線傳播）（ 2）對于凸透鏡： 一邊為平行光，另一邊就為會聚于焦點光。對于凹透鏡：一邊為平行光，另一邊就為發(fā)散光（發(fā)散光線的反向延長線會聚于另一側的焦點上。）第 2 節(jié) 生活中的透鏡1、照相機（攝像機）的鏡頭是一個鏡。照相機成的是、 的 像投影儀的鏡頭是一個鏡。投影儀成的是、 、的像放大鏡的鏡頭是一個鏡。放大鏡成的是、的像2、實像和虛像：實像：是實際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的（同側或兩側）。能成實像的光學元件有：。虛像：

26、是光線的反向延長線交匯的位置；光屏（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的（同側或兩側）。能成虛像的光學元件有：鏡 、 鏡 ，還有看見水里的魚也是經(jīng)形成的像。第 3 節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律：（ 1）用到的實驗器材有：光具座、蠟燭、凸透鏡、 光屏 、 火柴 。（ 2）實驗過程：蠟燭 、 凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度 上 ；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使燭焰在光屏上成一個清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復以上操作。（ 3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（

27、u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。2、凸透鏡成像規(guī)律小結：物距（u）像的正倒像的大小像的虛實像的位置像距（v）應用u>2f透鏡兩側f<v<2fu=2f倒立等大實像透鏡兩側v=2ff<u<2f透鏡兩側v>2fu=f不成像u<f透鏡同側3、 凸透鏡成像規(guī)律記憶：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。晃锝?像變 ， 物遠像 像 變。第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡1、眼球相當于一架機。 晶狀體 和角膜共同作用相當于一個鏡。 眼球后部的視網(wǎng)膜相當于。物體經(jīng)晶狀體成像于上，再通過視神經(jīng)把信息傳入大腦，從而產(chǎn)生視覺。眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個、的 像。2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的

28、方?？梢源麋R來矯正。因為它具有光線的性質(zhì)。使清晰的圖像略向后移 ，準確地成在視網(wǎng)膜上。3、遠視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的方。可以戴鏡來矯正。因為它具有光線的性質(zhì)。使清晰的像略向前移 ，準確地成在視網(wǎng)膜上。第 5 節(jié) 顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡由鏡和鏡組成，都是透鏡。2、 物鏡： 作用相當于的鏡頭， 成。 目鏡的作用相當于成。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、 望遠鏡有反射式望遠鏡和折射式望遠鏡兩種。其中折射式望遠鏡物鏡的作用相當于鏡頭， 物鏡 使遠處的物體成；目鏡相當于， 目鏡 成。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。4、成實像的光學元件有：照相機、投影儀、小孔成像； 成虛像的光學元件有：平面鏡、放

29、大鏡、凸凹面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；利用折射的有：所有透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第六章 質(zhì)量與密度第 1 節(jié) 質(zhì)量1、 質(zhì)量： （ 1） 定義：叫做質(zhì)量。用字母表示。 質(zhì)量的國際單位是，1t=kg， 1kg= g= mg .一個中學生的質(zhì)量50（ 2）實驗中常用來測量物體的質(zhì)量。各種秤也是測的工具。2、天平：天平是測的質(zhì)量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在標尺左端的處， 調(diào)節(jié)，使指針指到分度盤的處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個平衡螺母都像調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時，物體放在天平的盤，砝碼加在盤，加砝碼時先加質(zhì)

30、量的后加質(zhì)量的， 最后移動， 直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時物體的質(zhì)量= 質(zhì)量 +質(zhì)量。3、使用天平稱質(zhì)量時應注意：不能用手拿砝碼，應用加減砝碼，；不能把化學藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質(zhì)量？瓶和水的總質(zhì)量 空瓶的質(zhì)量4、質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨、而改變。1kg 的冰化成水后質(zhì)量為， 2kg 的面拿到月球上質(zhì)量為，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量（變、不變）。*5、天平秤質(zhì)量時，若物碼放反了，則物體的質(zhì)量= 砝碼質(zhì)量 游碼示數(shù)。第 2 節(jié) 密度1、同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關系：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成2、密度：（ 1）定義、叫做密度，用字母表示密度。密度的公式是；（ 2） 單位： 密度的國際單位是， 常用單位為， 密度的單位是由的單位和的單位組合而成。換算1g/cm3=kg/m3； a× 103 kg/m3； =g/cm33、水的密度為kg