審核評估必要問題若干

1、本科教學(xué)審核評估111個引導(dǎo)性問題2016-07-22 16:43審核人：審核項目一：定位與目標(biāo)1 .學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)是什么？依據(jù)為何？2 .學(xué)校教師、學(xué)生及校友對學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)可度如何？3 .學(xué)校在辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)的確定及其落實方面存在什么問題？4 .學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)是什么 ？是如何形成的？與學(xué)校辦學(xué)定位的契合度如何？5 .學(xué)校各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是如何確定的？與學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)的關(guān)系如何？6 .學(xué)校師生對人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解和認(rèn)可程度如何？7 .學(xué)校在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)方面存在什么問題？如何改進(jìn)？8 .學(xué)校在制度和措施等方面如何保證教學(xué)工作

2、中心地位的？9 .學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是如何重視教學(xué)的 ？10 .學(xué)校各職能部門是如何服務(wù)教學(xué)的？11 .學(xué)校在保證教學(xué)中心地位方面還存在什么問題？如何改進(jìn)？審核項目二：教師隊伍12 .學(xué)校的生師比如何？學(xué)校專任教師的數(shù)量及結(jié)構(gòu)如何（職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）？能否滿足教學(xué)要求？發(fā)展態(tài)勢如何？13 .學(xué)校各專業(yè)主講教師隊伍的數(shù)量及結(jié)構(gòu)如何（職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等 ）？能否滿足教學(xué)要求？發(fā)展態(tài)勢如何？14 .學(xué)校實驗技術(shù)人員和教學(xué)輔助人員的數(shù)量與結(jié)構(gòu)如何？能否滿足教學(xué)要求？15 .聘請境外教師承擔(dān)本科生教學(xué)情況？效果如何？16 .學(xué)校的師資隊伍在上述方面存在什么問題？如何改進(jìn)？17

3、.學(xué)校在鼓勵教師教書育人及加強(qiáng)師德建設(shè)方面采取了哪些措施？效果如何？18 .學(xué)校主講教師的專業(yè)水平與執(zhí)教能力如何？19 .學(xué)校實驗、實踐（實訓(xùn)I）教學(xué)人員和教學(xué)輔助人員的業(yè)務(wù)水平如何？20 .學(xué)校是否建立了對教師教育教學(xué)水平的評價機(jī)制？效果如何？21 .學(xué)校教師在教育教學(xué)水平方面存在什么問題？如何改進(jìn)？22 .教師自覺履行教書育人職責(zé)及將主要精力投入本科教學(xué)工作情況？23 .學(xué)校主講本科課程的教授、副教授分別占教授、副教授總數(shù)的比例？教授、副教授主講本科課程占總課程的比例？24 .教師能否將自己的科研資源向本科生開放并將最新研究成果及學(xué)科前沿知識融入教 學(xué)內(nèi)容中？25 .教師參加教學(xué)研究、教學(xué)

4、改革的情況？實際效果如何？教師參加校以上級別的教改立 項課題的人數(shù)及比例如何 ？26 .教師在專業(yè)建設(shè)（課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等）方面發(fā)揮作用情況？27 .學(xué)校教師在教學(xué)投入方面存在什么問題？如何改進(jìn)？28 .學(xué)校教師隊伍建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃落實情況如何？各二級教學(xué)單位是否有.具體措施？效果如何？29 .學(xué)校建立的支撐教師專業(yè)發(fā)展的專門機(jī)構(gòu)開展工作情況？效果如何？學(xué)校每年用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人均經(jīng)費是多少 ？30 .學(xué)校在服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展方面特別是在關(guān)心青年教師成長、提升其業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力方面采取了哪些措施？效果如何？31 .學(xué)校在鼓勵教師在職進(jìn)修、提升學(xué)歷及國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面的政策

5、措施情況？效果如何？32 .學(xué)校如何在教師崗位聘用、考核評價及薪酬分配方面向教學(xué)傾斜？33 .學(xué)校在關(guān)心與促進(jìn)教師發(fā)展方面存在什么問題？如何改進(jìn)？審核項目三：教學(xué)資源34 .學(xué)校投入本科教學(xué)的經(jīng)費是多少？生均本科教學(xué)日常運行支出是多少？教學(xué)日常運行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)事業(yè)費與學(xué)費收入之和的比例是多少？35 .學(xué)校教學(xué)經(jīng)費能否滿足教學(xué)資源建設(shè)和日常教學(xué)運行的需要？是否建立了保障教學(xué)經(jīng)費投入的長效機(jī)制？36 .學(xué)校教學(xué)經(jīng)費是如何分配的 ？是否有專門經(jīng)費支持教學(xué)改革與大學(xué)生創(chuàng)新教育？是否有實踐教學(xué)專項經(jīng)費？是否將新增生均撥款優(yōu)先投入實踐教學(xué)？37 .學(xué)校教學(xué)經(jīng)費使用是否合理 ？是否進(jìn)行年度經(jīng)費使用效益

6、分析 ？結(jié)果如何？38 .學(xué)校在教學(xué)經(jīng)費投入和經(jīng)費使用效益上存在什么問題？如何改進(jìn)？39 .高校的辦學(xué)條件指標(biāo)能否達(dá)到教育部教發(fā)【2004】2號文件普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）中的合格要求？40 .學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施（實驗室、課堂教學(xué)設(shè)施、輔助教學(xué)設(shè)施、圖書館等公共教學(xué) 設(shè)施）能否滿足教學(xué)需要及學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求？41 .學(xué)校的教學(xué)、科研設(shè)施的開放程度如何？利用率如何？42 .學(xué)校教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與使用中存在什么問題？如何改進(jìn)？43 .學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的執(zhí)行情況如何？是否有專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制 ？44 .學(xué)校專業(yè)建設(shè)的成效如何 ？是否建成了若干能夠彰顯辦學(xué)優(yōu)勢與特色、具備一定影 響力的品牌專業(yè)

7、？45 .新辦專業(yè)的建設(shè)情況如何 ？其人才培養(yǎng)質(zhì)量能否得到保證 ？46 .學(xué)校在制定各專業(yè)培養(yǎng)方案時，如何在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置等方面體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和實際需要？47 .學(xué)校在專業(yè)設(shè)置與調(diào)整方面、 培養(yǎng)方案及其制定（修訂）、執(zhí)行等方面存在什么問題 ？ 如何改進(jìn)？48 .學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況如何？課程建設(shè)取得了哪些成績 ？49 .學(xué)校課程總量多少？課程結(jié)卞如何？雙語課程、實踐課程比例，是否符合培養(yǎng)目標(biāo)需 要？50 .學(xué)校的教材建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況如何？如何保障所選用教材的先進(jìn)性與適用性？使用優(yōu)秀教材和境外原版教材的比例？51 .學(xué)校在課程和教材建設(shè)等方面存在什么問題？如何改進(jìn)？5

8、2 .學(xué)校在合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展上采取了哪些措施？效果如何？53 .學(xué)校與社會共建教學(xué)資源方面取得了什么成效？54 .近三年接受社會捐贈的情況怎樣？其中校友捐贈有多少？審核項目四：培養(yǎng)過程55 .課程教學(xué)大綱的制訂、執(zhí)行與調(diào)整情況如何 ？56 .是否有課程教學(xué)內(nèi)容更新的相關(guān)制度與要求？教學(xué)內(nèi)容如何體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)？57 .學(xué)校對教學(xué)方法、教學(xué)手段改革采取了哪些措施？有哪些先進(jìn)的做法？效果如何？58 .學(xué)校是如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的？建設(shè)成效如何？利用率與使用效果如何 ？59 .學(xué)校在考試方法上進(jìn)行了哪些改革？在加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)方面制訂了哪些措施？取得了哪些成效？60 .學(xué)校實踐

9、教學(xué)體系的建設(shè)思路是什么？如何推進(jìn)實踐教學(xué)改革的，效果如何 ？61 .學(xué)校實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)情況，能否達(dá)到教學(xué)要求？62 .學(xué)校設(shè)計性、綜合性實驗開設(shè)與實驗室開放及使用情況？63 .學(xué)?？蒲袑嶒炇蚁虮究粕_放情況如何？64 .學(xué)校是如何保障實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)效果的？65 .學(xué)校是如何保障畢業(yè)論文 （設(shè)計）質(zhì)量的？66 .學(xué)校在實踐教學(xué)方面存在什么問題？如何改進(jìn)？67 .學(xué)校是否將第二課堂建設(shè)納入人才培養(yǎng)體系建設(shè)？有哪些政策措施保障第二課堂建設(shè)？68 .學(xué)校的第二課堂的主要形式有哪些？第二課堂與第一課堂是如何緊密結(jié)合的？建設(shè)效果如何？69 .學(xué)校是否制定了關(guān)于學(xué)生校（海）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的政策和措施

10、 ？成效如何？70 .學(xué)校在第二課堂建設(shè)方面存在什么問題？如何改進(jìn)？71 .學(xué)校教學(xué)改革的總體思路是什么？是否有切實可行的教學(xué)改革規(guī)劃和具體實施方案72 .學(xué)校有哪些激勵和促進(jìn)廣大師生積極參與教學(xué)改革研究與實踐的政策與措施？73 .學(xué)校在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理等方面改革取得的成效？74. （4）學(xué)校在教學(xué)改革方面存在什么問題？如何改進(jìn)？審核項目五：學(xué)生發(fā)展75 .學(xué)?？傮w及各專業(yè)生源數(shù)量及結(jié)構(gòu)特征如何？（如學(xué)生性別、民族、 區(qū)域、家庭經(jīng)濟(jì)/社會背景、學(xué)生教育背景等）76 .學(xué)校在現(xiàn)有條件下采取了哪些措施提高生源質(zhì)量？效果如何？77 .學(xué)校為學(xué)生在學(xué)期間提供重

11、新選擇專業(yè)的政策如何？78 .學(xué)校的生源數(shù)量與質(zhì)量方面存在什么問題？如何改進(jìn)？79 .學(xué)校在人才培養(yǎng)工作中是如何體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念的？80 .學(xué)校建立了什么樣的學(xué)生指導(dǎo)與幫扶體系？效果如何？81 .學(xué)校如何吸引和激勵專任教師積極參與學(xué)生指導(dǎo)工作？參與面與參與程度如何 ？82 .學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員和本科生導(dǎo)師（如果設(shè)置）在日常工作中如何指導(dǎo)和幫助學(xué)生成長成才？效果如何？83 .學(xué)校在學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)方面存在什么問題？如何改進(jìn)？84 .學(xué)校總體學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何 ？學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了什么樣的政策措施縱行情況如何？85 .近三年學(xué)校公開處理的學(xué)生考試違紀(jì)、抄襲作業(yè)、違反學(xué)校規(guī)章制度的人/次數(shù)：86

12、.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、專業(yè)能力及綜合素質(zhì)如何？87 .學(xué)校是否建立對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價機(jī)制？88 .學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面存在什么問題？如何改進(jìn)？89 .學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況 （就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等）如何？90 .學(xué)校采取了哪些措施提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量？效果如何？91 .學(xué)校是如何引導(dǎo)畢業(yè)生到國家最需要的地方與崗位工作？92 .畢業(yè)生在社會特別是專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況如何？有哪些優(yōu)秀校友？93 .用人單位對畢業(yè)生的滿意度如何？95 .學(xué)校是否重視教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)？形成了怎樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系 ？96 .學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障的模式是什么？結(jié)構(gòu)怎樣？97 .學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系是否做到了組織落實、制度

13、落實和人員落實？98 .學(xué)校教學(xué)管理隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)與素質(zhì)是否滿足質(zhì)量保障要求？99 .學(xué)校是否采取有效方式對教學(xué)全過程進(jìn)行實時監(jiān)控？100 .學(xué)校是否建立了完善的評教、評學(xué)等自我評估制度？效果如何？101 .學(xué)校是否形成了全員參與質(zhì)量監(jiān)控的良好氛圍？102 .學(xué)校在質(zhì)量監(jiān)控方面存在什么問題？如何改進(jìn)？103 .學(xué)校是否建立對能反映教學(xué)質(zhì)量的信息進(jìn)行跟蹤調(diào)查與統(tǒng)計分析的制度？104 .學(xué)校是否按教育部要求及時發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報告？質(zhì)量報告是否全面、 客觀地反映本科教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及存在的主要問題？105 .學(xué)校是否建立了校內(nèi)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，運行情況如何？是否及時采集并上報本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)？本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)是否真實、可靠 ？106 .學(xué)校是否按要求定期公布其他教學(xué)工作及人才培養(yǎng)質(zhì)量信息？107 .學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量信息統(tǒng)計、分析、反饋