小學五年發(fā)展規(guī)劃課程

1、萊西市院上鎮(zhèn)朱東小學五年發(fā)展規(guī)劃（2015年9月2020年8月）為以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）和教育督導條例，深入實施素質(zhì)教育，開展以學生發(fā)展為核心、以促進學校自主發(fā)展為宗旨的中小學校辦學水平發(fā)展性督導評估工作，推動學校依法辦學、內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，特制定萊西市院上鎮(zhèn)朱東小學2015-2020發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹以人為本、構(gòu)建和諧教育的戰(zhàn)略思想，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以促進學生全面發(fā)展、終身發(fā)展為根本，引導學生學會學習、學會生存、學會合作、學會做人，使學生逐步成長

2、為自尊、自強、自信、自律、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的合格小公民。二、學校發(fā)展背景分析：發(fā)展現(xiàn)狀: 朱東小學地處美麗的大沽河畔，位于院上鎮(zhèn)駐地南五華里處，學校充分利用辦學資源，依托先進的教育理念，開展以“和諧合作、共同發(fā)展”為目標的辦學實踐。培養(yǎng)具有綜合實力和個性特長的學生，力爭以清新的優(yōu)雅校園，濃厚的文化氛圍，鮮明的辦學特色，打造全新教育。 （一）基礎(chǔ)設(shè)施情況：校園占地面積約為19000平方米，擁有9個教學班，學生288人。學校教學設(shè)施齊全，擁有音樂室、美術(shù)室、科技室構(gòu)成的學生活動空間；有由校園信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園防盜監(jiān)控網(wǎng)構(gòu)成的現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)；有由廣播室、微機室、多媒體教室及

3、班班通構(gòu)成的現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心。隨著辦學條件的逐步改善，我校進一步美化了校園，為師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的學習生活環(huán)境。（二）師資隊伍情況：學校師資力量雄厚，教職工25人，其中，一級教師9人，市級骨干教師4人，鎮(zhèn)學科帶頭人3人，鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師3人。學歷達標100%。（三）學生現(xiàn)狀分析： 我?，F(xiàn)有學生288人，學生主要來源于東朱東、西朱東、西王屋、東王屋、禮格莊、朱西莊、馮朱東等八個社區(qū)，大約有55%的家長沒有受到高中以上的教育，還有5%的文盲，家長的整體素質(zhì)不理想，直接影響學生的行為規(guī)范。（四）存在問題： 個別教師教育教學理念還相對落后，與課改的要求有相當大的差距，教師教學活動的針對性不強。教育教

4、學的管理在觀念、水平、手段上矛盾也十分突出。如何適應新形勢與新要求，如何規(guī)范教學常規(guī)、教研組、備課組的活動等等都是亟待解決的問題。部分青年教師有潛力，個人素質(zhì)較好，但努力目標不明確，客觀上缺少鍛煉的平臺，學校整體教學水平偏低。 三、學校發(fā)展的基本思路(一)基本定位院上鎮(zhèn)朱東小學是萊西市院上鎮(zhèn)辦學規(guī)模和發(fā)展?jié)摿^大的學校之一。學校將繼續(xù)堅持“高要求、嚴管理、講實效、重進取”的辦學原則。努力構(gòu)建“學校管理規(guī)范有特色；教師整體優(yōu)化有提高；學生全面發(fā)展有特長”的辦學模式，堅持走質(zhì)量優(yōu)勝，特色濃郁的發(fā)展道路，三年內(nèi)努力把學校辦成現(xiàn)代化、高品位的農(nóng)村示范性特色學校。為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。（二）發(fā)展方向?qū)W生

5、發(fā)展：以促進每一位學生全面和諧發(fā)展為根本理念，引導學生關(guān)注身心健康，初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的情感；遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習慣。在教師指導下主動學習，逐步掌握正確的學習方法。積極參加社會課堂、社區(qū)服務等社會實踐活動，能較好地適應環(huán)境，掌握基本生活和勞動技能。教育教學：以建立學校、家庭、社會三位一體育人網(wǎng)絡為目標，增強全體教師教書育人觀念，改善家庭教育環(huán)境，拓寬社區(qū)教育基地，不斷增強教育的針對性、實效性。在規(guī)范課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)并完善學校課程。實現(xiàn)學生自主、合作、探究的學習方式轉(zhuǎn)變，建立有利于學生可持續(xù)發(fā)展的全方位的多元化評價體系；發(fā)揮學生個性潛能

6、，促進學生主動發(fā)展。教師隊伍：以“政治合格、業(yè)務過硬”為根本目標，以人為本，以校為本，為教師搭建可持續(xù)發(fā)展的綠色平臺，實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化現(xiàn)代化。領(lǐng)導與管理：以“規(guī)范管理創(chuàng)特色，全面育人揚特長”為辦學目標，建立促進學校發(fā)展的現(xiàn)代學校管理制度，加強校園文化建設(shè)，建設(shè)和諧校園；爭取經(jīng)費和政策支持，改善辦學條件，為學生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。學校特色創(chuàng)建：制定并完善學校創(chuàng)辦規(guī)劃，在學生教育、讀寫訓練等方面充分體現(xiàn)學校規(guī)劃；引導師生積極參與學校特色創(chuàng)建工作，取得一定成果并在社會上有一定影響。四、學校發(fā)展的總體目標（一）學生發(fā)展指導思想關(guān)愛一切學生的全面和諧發(fā)展，著力培養(yǎng)身心健康,品行高尚,熱愛祖國,熱愛學習

7、,善于思考,勇于實踐，富有創(chuàng)新精神,富有團結(jié)合作精神,能適應未來學習、生活和工作需要的一代新人。工作目標1.引導學生身心健康發(fā)展。學生有關(guān)注自身健康的意識，喜歡參加體育活動，學會基本的鍛煉方法，身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準；近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率等各項指標符合有關(guān)規(guī)定要求。喜歡學校生活，有集體意識，樂于與老師、同學交往，自主參與活動；逐步形成開朗、合群、樂學、自信、自立的健康人格；能正確對待學習成績，有較濃厚的學習興趣。2.培養(yǎng)學生良好的品行。初步培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；初步樹立守法意識和正確的是非觀念；養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究

8、衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。熟悉并遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，有良好的行為習慣。3.促進學生學業(yè)進步。學業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率符合省、市教育行政部門的相關(guān)規(guī)定。逐步掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；有一定的創(chuàng)新能力；在教師指導下能主動學習；能初步運用合作探究的學習方法。認真學習音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程；積極參加校內(nèi)外舉辦的藝術(shù)活動，發(fā)展藝術(shù)特長；初步具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 4.培養(yǎng)學生生活技能和實踐能力。學生有生活自理能力，能夠較好地適應環(huán)境；掌握基本的生活和勞動技能；能獨立完成自我服務項目；能

9、使用簡單的勞動工具。積極參加社會課堂、社會調(diào)查、社區(qū)服務、志愿者活動、義工服務等社會實踐活動。（二）教育教學指導思想以中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定和基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要為指導，以促進學生的終身發(fā)展為總目標，以學生為本，落實學生的主體地位，通過德育渠道的拓寬、學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展能力。工作目標  1.堅持德育為先。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。

10、  2.堅持能力為重。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事；幫助學生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。  3.堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。牢固樹立健康第一的思想，加強體育、心理健康教育。加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進德育、智育

11、、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質(zhì)。（三）教師隊伍建設(shè)指導思想以教育發(fā)展綱要為指導，在市教體局提出的教師“三種能力”發(fā)展為目標，全面提高教師綜合素質(zhì)，建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展和學生全面和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 工作目標立足于本校教育發(fā)展實際，立足于教師自身實際，選準切入點，高標準，嚴要求，進一步完善上級培訓、校本培訓、個人培訓三級培訓的格局，采取集中培訓與分散培訓的方式，造就一支師德高尚、充滿活力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有時代特色的教師隊伍 。（四）領(lǐng)導與管理指導思想以科學發(fā)展觀為指導，凸顯以人為本的理念，依法治校，以德立校，建立科學的考核體系，

12、在規(guī)范中優(yōu)化各類制度，努力創(chuàng)設(shè)科學、人文相結(jié)合的管理平臺，為教師自主發(fā)展、提升專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)造條件。工作目標1.以“人品正、作風實、業(yè)務精、責任強”為目標，加強班子建設(shè)，形成協(xié)作、務實、高效的工作作風。2.依法辦學，在招生、考試、編班、收費、學生課業(yè)負擔、作息時間、學籍管理等方面符合相關(guān)規(guī)定；逐步消除大班額。3.構(gòu)建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，完善事故預防措施，提高師生安全意識和防護能力。4.加強文化建設(shè)，營造人文校園。積極創(chuàng)設(shè)潔凈、安全適用的教育教學環(huán)境。實現(xiàn)凈化、綠化、美化、信息化的校園。5.建立家長委員會制度，拓寬家校溝通渠道，形成育人合力。6.建立健全自評制度和體系。 （五

13、）學校特色創(chuàng)建指導思想 1.引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做事、學會做人，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.根據(jù)學生年齡、心理發(fā)展的特點，讀寫結(jié)合，采取邊讀邊寫、學用結(jié)合的做法，通過模仿而實現(xiàn)寫作知識的最直接的遷移，做到循序漸進，逐步深入，讓課外閱讀活動與語言的聽、說、讀、寫等能力有機結(jié)合，使其成為語言課的延伸、發(fā)展。使學生的寫作水平在短時間內(nèi)獲得較大的提高，從而提高寫作的興趣，激發(fā)寫作的動機，調(diào)動寫作的積極性工作目標培養(yǎng)學生具有健全的人格、較高的思想道德素質(zhì)、良好的文明行為素養(yǎng)，培養(yǎng)學生較高的讀寫能力。五、年度目標分解表青島萊西市院上鎮(zhèn)朱東小學五年（2015-2020年）發(fā)展規(guī)劃年度目標分解表

14、一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B1身心發(fā)展（60分）C1身體素質(zhì)（40分）1認真落實國家健康標準，初步形成具有學校特色的健康教育，使學生的身體素質(zhì)得到顯著提高。2學生建立起良好的健康意識，形成良好的習慣，體育素質(zhì)和身體機能進一步提高。3加強衛(wèi)生教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校環(huán)境整潔、有序。4結(jié)合文體2+1活動，使學生掌握兩項體育技能。2015.092016.08每位學生至少掌握一種體育健身技能；身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準，學生體質(zhì)測試達標率96%以上；視力不良率降低1%，超重、營養(yǎng)不良、沙眼

15、檢出率不超過2%；其余常見病發(fā)病率符合國家規(guī)定。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課和健康教育課。2、堅持學生每天一小時陽光體育活動，活動主題“我運動 我健康”。3、堅持每天兩次做眼保健操。4、成立乒乓球社團。體育組2016.092017.08每位學生至少掌握一種體育健身技能；身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準，學生體質(zhì)測試達標率97%以上；視力不良率降低3%；其余常見病發(fā)病率符合國家規(guī)定。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課和健康教育課。2、堅持學生每天一小時陽光體育活動。3、堅持上午下午每天兩次做眼保健操。推廣學生亮眼操。4、舉行學校首屆體育節(jié)。5、增加乒乓球校本課程，成立“

16、乒乓球”學生社團。體育組2017.092018.08每位學生至少掌握一種體育健身技能；身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準，學生體質(zhì)測試達標率97%以上；視力不良率降低3%；其余常見病發(fā)病率符合國家規(guī)定。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課和健康教育課。2、堅持學生每天一小時陽光體育活動。3、堅持上午下午每天兩次做眼保健操。推廣學生亮眼操。4、舉行學校首屆體育節(jié)。5、增加乒乓球校本課程，成立“乒乓球”學生社團。體育組2018.092019.08每位學生至少掌握一種體育健身技能；身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準，學生體質(zhì)測試達標率98%以上；視力不良率降低3%；其余常見病發(fā)病率符

17、合國家規(guī)定。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課和健康教育課。2、堅持學生每天一小時陽光體育活動。3、堅持上午下午每天兩次做眼保健操。推廣學生亮眼操。4、舉行學校首屆體育節(jié)。5、增加乒乓球校本課程，成立“乒乓球”學生社團。2019.092020.08每位學生至少掌握一種體育健身技能；身體素質(zhì)主要指標達到國家學生體質(zhì)健康標準，學生體質(zhì)測試達標率98%以上；視力不良率降低5%；其余常見病發(fā)病率符合國家規(guī)定。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課和健康教育課。2、堅持學生每天一小時陽光體育活動。3、堅持上午下午每天兩次做眼保健操。學生堅持做亮眼操。4、舉行學校第二屆體育節(jié)。5、繼續(xù)開設(shè)籃球、足

18、球、乒乓球校本課程。成立“體操”學生社團。體育組一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B1身心發(fā)展（60分）C2心理素質(zhì)（20分）學生擁有積極進取的態(tài)度、健全的人格、健康的心態(tài)；能正確認識和調(diào)控自我，尊重并理解他人；善于交流與合作，能準確表達自己的意見，善于吸納別人合理的建議；有較強的適應能力和良好的意志品質(zhì)。2015.092016.08培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，組建成立心理咨詢室，指導學生了解自己，學會與他人溝通，學會自我克服青春期的煩惱，提高自制力。1、以心理咨詢室為窗口，加強心理輔導員隊伍建設(shè)，開辟校本特色；2、建立

19、學生心理咨詢記錄檔案3、針對心理障礙學生，實行一對一疏導溝通教導處2016.092017.08將心理教育課納入學生的必修課，班主任兼職上課，教育學生熱愛生活，學會生活，學會學習。1、針對學生年齡特點，各班主任認真?zhèn)湔n上課。2、通過心理咨詢記錄檔案，了解學生心理狀況和思想動態(tài)，有的放矢地做好全體學生的心理健康教育工作，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。教導處2017.092018.08將心理教育課納入學生的必修課，班主任兼職上課，教育學生熱愛生活，學會生活，學會學習。1、針對學生年齡特點，各班主任認真?zhèn)湔n上課。2、通過心理咨詢記錄檔案，了解學生心理狀況和思想動態(tài)，有的放矢地做好全體學生的

20、心理健康教育工作，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。教導處2018.092019.08將心理教育課納入學生的必修課，班主任兼職上課，教育學生熱愛生活，學會生活，學會學習。1、針對學生年齡特點，各班主任認真?zhèn)湔n上課。2、通過心理咨詢記錄檔案，了解學生心理狀況和思想動態(tài)，有的放矢地做好全體學生的心理健康教育工作，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。教導處2019.092020.08教師多方面了解學生的心理狀況和思想動態(tài)，有針對性地給予科學有效的心理輔導。形成正確正確的人生觀、價值觀和世界觀。結(jié)合每一位學生心理咨詢記錄檔案，適時與學生家長取得聯(lián)系，全方位做好學生的心理健康教育工作。教導

21、處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B2品行表現(xiàn)（40分）C3思想道德品質(zhì)（20分）初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；初步樹立守法意識和正確的是非觀念；養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。2015.092016.081、初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。2、激發(fā)學生的愛國熱情，跟上社會形式的發(fā)展，和開闊眼界，并拓寬知識面，使之養(yǎng)成具有大局意識。1、借助學校廣播站按時播放時事新聞、組

22、織學生參觀博物館、名勝古跡、觀看科教片、歷史片、青春期教育片等活動列入教學計劃2、建立愛國主義教育基地3、組織廣大學生分批分班進行小型的社會調(diào)查，如：到工廠、深入基層參加實踐活動體驗生活，陶冶情操。大隊部2016.092017.081、初步樹立守法意識和正確的是非觀念。2、具有實事求是思想和創(chuàng)新思想，并善于進行道德評價的能力，基本上做到以豐富的德育內(nèi)容激勵廣大青少年。1、利用學科特點，進行德育滲透。2、嚴禁學生閱讀和觀看低級趣味的網(wǎng)上或書、報、畫刊內(nèi)容，嚴禁學生進入不利于身心健康發(fā)展的場所大隊部2017.092018.08具有實事求是思想和創(chuàng)新思想，并善于進行道德評價的能力，基本上做到以豐富的

23、德育內(nèi)容激勵廣大青少年。1、利用學科特點，進行德育滲透。2、嚴禁學生閱讀和觀看低級趣味的網(wǎng)上或書、報、畫刊內(nèi)容，嚴禁學生進入不利于身心健康發(fā)展的場所大隊部2018.092019.081、養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。2、激發(fā)熱愛社會主義祖國的熱情，從小養(yǎng)成具有為人民服務的思想。1、除了開展一些不同形式的待人接物、尊老愛幼、恰當?shù)膶嵱镁凑Z等方面的講座、比賽的活動外，還應該非常注意我們教師本身在學生面前的穿著打扮、一言一行等各個方面，因為老師的舉止給學生起著潛移默化的作用。2、為學生從小養(yǎng)成具有為人民服務的思

24、想，開展“一幫一”“手拉手”活動，來助長學生的集體觀念和助人為樂的精神。1、養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。2、激發(fā)熱愛社會主義祖國的熱情，從小養(yǎng)成具有為人民服務的思想。2019.092020.081、養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。2、激發(fā)熱愛社會主義祖國的熱情，從小養(yǎng)成具有為人民服務的思想。1、除了開展一些不同形式的待人接物、尊老愛幼、恰當?shù)膶嵱镁凑Z等方面的講座、比賽的活動外，還應該非常注意我們教師本身在學生面前的穿

25、著打扮、一言一行等各個方面，因為老師的舉止給學生起著潛移默化的作用。2、為學生從小養(yǎng)成具有為人民服務的思想，開展“一幫一”“手拉手”活動，來助長學生的集體觀念和助人為樂的精神。大隊部一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B1品行表現(xiàn)（40分）C4行為習慣（20分）形成自主性德育管理模式，學生人人爭做品學兼優(yōu)的小學生。100%學生知曉熟記小學生守則、小學生日常行為規(guī)范98%以上的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。熟悉并遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，有良好的行為習慣。2015.092016.08100%學生知曉熟記小學生守則、

26、小學生日常行為規(guī)范，95%的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。1充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳渠道進行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的學習、培訓、測試。2少先隊加強學生各項常規(guī)的督查、反饋、通報。 大隊部2016.092017.08100%學生知曉熟記小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，96%的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開展“摒棄陋習，做文明泰小人”等主題教育活動。大隊部2017.092018.08100%學生知曉熟記小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，98%的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。充分發(fā)揮少先隊、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班委會等組織的監(jiān)督作用，加強學生自主管理，形成自主性德育管理模式。大隊部2018.092019.

27、08100%學生知曉熟記小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，98%的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。充分發(fā)揮少先隊、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班委會等組織的監(jiān)督作用，加強學生自主管理，形成自主性德育管理模式。大隊部2019.092020.08100%學生知曉熟記小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，98%的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。充分發(fā)揮少先隊、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班委會等組織的監(jiān)督作用，加強學生自主管理，形成自主性德育管理模式。大隊部一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B3學業(yè)表現(xiàn)（70分）C5學業(yè)成績（30分）學業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率符合省、市

28、教育行政部門的相關(guān)規(guī)定。2015.092016.08學生基礎(chǔ)知識比較扎實，基本技能較強，有一定的創(chuàng)新能力。學業(yè)水平測試的合格率、優(yōu)秀率基本符合相關(guān)規(guī)定。1、制定各年級學業(yè)測試制度，規(guī)范學業(yè)測試管理。2、加強課堂教學管理提高教學效率。3、抓好課后檢測管理，教師及時掌握教學情況。教導處2016.092017.08學生能牢固掌握基礎(chǔ)知識，分析問題、解決問題的能力較強，創(chuàng)新能力有一定提高。學業(yè)水平測試的合格率、優(yōu)秀率符合相關(guān)規(guī)定。1、完善學業(yè)測試制度，進一步規(guī)范學業(yè)測試管理。2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教師教學模式。3、適時舉行質(zhì)量抽測，舉行分析會，尋找突破口。4、通過舉行豐富多彩的活動，提高學生的

29、創(chuàng)新能力。教導處2017.092018.08學生能牢固掌握基礎(chǔ)知識，分析問題、解決問題的能力較強，創(chuàng)新能力有一定提高。學業(yè)水平測試的合格率、優(yōu)秀率符合相關(guān)規(guī)定。1、完善學業(yè)測試制度，進一步規(guī)范學業(yè)測試管理。2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教師教學模式。3、適時舉行質(zhì)量抽測，舉行分析會，尋找突破口。4、通過舉行豐富多彩的活動，提高學生的創(chuàng)新能力。教導處2018.092019.08學生能牢固掌握基礎(chǔ)知識，分析問題、解決問題的能力較強，創(chuàng)新能力有一定提高。學業(yè)水平測試的合格率、優(yōu)秀率符合相關(guān)規(guī)定。1、完善學業(yè)測試制度，進一步規(guī)范學業(yè)測試管理。2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教師教學模式。3、適時舉行質(zhì)量

30、抽測，舉行分析會，尋找突破口。4、通過舉行豐富多彩的活動，提高學生的創(chuàng)新能力。教導處2019.092020.08學生基礎(chǔ)知識扎實、基本技能有較大提高，創(chuàng)新能力得到較大提高。學業(yè)水平測試的合格率、優(yōu)秀率比相關(guān)規(guī)定有提高。1、抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。2、面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。3、成立多種興趣小組，讓學生個性得到張揚，以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教導處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B3學業(yè)表現(xiàn)（70分）C6學習能力（20分）逐步讓學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；有一定的創(chuàng)新能力，在教師的指導下能主

31、動學習，能初步運用合作探究的學習方法。2015.092016.08逐步掌握正確的學習方法，養(yǎng)成預習、書寫、閱讀、交流思考等良好的行為習慣。1、確定小學階段必須養(yǎng)成的學習習慣種類及要求，確定不同年級習慣養(yǎng)成教育的重點內(nèi)容，并在實際工作中落實。2、將學習習慣養(yǎng)成列入日常的教學常規(guī)進行訓練，幫助學習逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。3、將學生習慣養(yǎng)成的情況，納入績效考評，加強考評，以評促訓。4、開展“讀書活動”，讓讀書成為習慣。教導處2016.092017.08 有一定的創(chuàng)新能力，在教師指導下能主動學習，逐步提高自主學習的能力，特別是流暢清楚地表達學習的過程和結(jié)果的能力和質(zhì)疑解釋的能力。1、加強“高效課堂，有

32、效學習”教學研究，讓學生真正成為學習的主人，在自主學習過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2、創(chuàng)造機會，讓學生走上講臺，講解解題的過程和方法，在“組別人講”的過程中，培養(yǎng)學生的表達、創(chuàng)新能力。3、學會質(zhì)疑，養(yǎng)成質(zhì)疑的良好習慣。教給學生傾聽和質(zhì)疑的方法，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣。教導處2017.092018.08 教師指導下能主動學習，逐步提高自主學習的能力，特別是流暢清楚地表達學習的過程和結(jié)果的能力和質(zhì)疑解釋的能力。1、加強“高效課堂，有效學習”教學研究，讓學生真正成為學習的主人，在自主學習過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2、創(chuàng)造機會，讓學生走上講臺，講解解題的過程和方法，在“組別人講”的過程中，培養(yǎng)學生的表達、創(chuàng)

33、新能力。3、學會質(zhì)疑，養(yǎng)成質(zhì)疑的良好習慣。教給學生傾聽和質(zhì)疑的方法，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣。教導處2018.092019.08 有一定的創(chuàng)新能力，在教師指導下能主動學習，逐步提高自主學習的能力，特別是流暢清楚地表達學習的過程和結(jié)果的能力和質(zhì)疑解釋的能力。1、加強“高效課堂，有效學習”教學研究，讓學生真正成為學習的主人，在自主學習過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2、創(chuàng)造機會，讓學生走上講臺，講解解題的過程和方法，在“組別人講”的過程中，培養(yǎng)學生的表達、創(chuàng)新能力。3、學會質(zhì)疑，養(yǎng)成質(zhì)疑的良好習慣。教給學生傾聽和質(zhì)疑的方法，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣。教導處2019.092020.08逐步養(yǎng)成分工、合作、交流、傾聽、

34、質(zhì)疑、求助等合作學習所必須的能力，在學習過程中越來越多地采用合作探究的學習方法。1、在合作學習過程中，培養(yǎng)學生的分工、合作、交流、傾聽、質(zhì)疑、求助等合作學習所必須的能力。2、舉行“良好學習習慣小明星”評選活動，讓學生學有榜樣。3、開展“習慣養(yǎng)成小明星”評比活動，積累有效的習慣養(yǎng)成工作經(jīng)驗。4、將成功的德育工作經(jīng)驗匯編成冊，并在一定范圍內(nèi)推廣。教導處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B3學業(yè)表現(xiàn)（70分）C7藝術(shù)素養(yǎng)（20分）學生具有健康的審美情趣，音樂、美術(shù)學科成績合格率逐年提高；積極組織學生參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，不

35、斷提高學生的綜合藝術(shù)能力和審美水平，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升，初步具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。2015.092016.08學生音樂、美術(shù)學科成績合格率達100%以上，；學生綜合藝術(shù)能力和審美水平有提高。藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升，積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，爭取在鎮(zhèn)級獲獎23項，市級有獲獎項目。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全藝術(shù)課。2、成立合唱、舞蹈、繪畫、書法社團為學生發(fā)展藝術(shù)素養(yǎng)提供更多平臺。3、2016年3月舉行“媽媽，我愛您”演講比賽。教導處2016.092017.08學生音樂、美術(shù)學科成績合格率達100%以上；學生綜合藝術(shù)能力和審美水平有提高。藝

36、術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升。參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，爭取在鎮(zhèn)級獲獎34項，市級獲獎1-2項。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全藝術(shù)課。2、增加合唱、舞蹈、軍樂、繪畫社團的活動，新增攝影社團。3、繼續(xù)開設(shè)唱歌、藝術(shù)設(shè)計校本課程，增加器樂創(chuàng)作校本課程。教導處2017.092018.08學生音樂、美術(shù)學科成績合格率達100%以上；學生綜合藝術(shù)能力和審美水平有提高。藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升。積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，爭取在鎮(zhèn)級獲獎45項，市級獲獎23項。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全藝術(shù)課。2、繼續(xù)組織合唱、舞蹈、軍樂、繪畫、攝影、民樂等藝術(shù)社團的活動，嘗試舉行社團成果展示周活動。3

37、、繼續(xù)開設(shè)唱歌、藝術(shù)設(shè)計、音樂創(chuàng)作等藝術(shù)方面的校本課程 4、2016年春季舉行校園文化藝術(shù)節(jié)；2017年3月舉行“文明修身”演講比賽。教導處2018.092019.08學生音樂、美術(shù)學科成績合格率達100%以上；學生綜合藝術(shù)能力和審美水平有提高。藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升。積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，爭取在鎮(zhèn)級獲獎45項，市級獲獎23項。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全藝術(shù)課。2、繼續(xù)組織合唱、舞蹈、軍樂、繪畫、攝影、民樂等藝術(shù)社團的活動，嘗試舉行社團成果展示周活動。3、繼續(xù)開設(shè)唱歌、藝術(shù)設(shè)計、音樂創(chuàng)作等藝術(shù)方面的校本課程 4、2017年春季舉行校園文化藝術(shù)節(jié)；2018年3月舉行“文明

38、修身”演講比賽。教導處2019.092020.08學生音樂、美術(shù)學科成績合格率達100%以上；學生綜合藝術(shù)能力和審美水平有提高。藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合程度得到提升。積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，爭取在鎮(zhèn)級獲獎45項，市級獲獎23項。1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全藝術(shù)課。2、繼續(xù)組織合唱、舞蹈、軍樂、繪畫、攝影、民樂等藝術(shù)社團的活動，嘗試舉行社團成果展示周活動。3、繼續(xù)開設(shè)唱歌、藝術(shù)設(shè)計、音樂創(chuàng)作等藝術(shù)方面的校本課程 4、2018年春季舉行校園文化藝術(shù)節(jié)；2019年3月舉行“文明修身”演講比賽。教導處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學

39、生發(fā)展（200分）B4生活技能與實踐能力（30分）C8生活技能（20分）掌握基本的生活和勞動技巧，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動習慣和生活自理能力2015.092016.08使學生掌握基本的生活和勞動技能1.讓學生形成勞技意識，通過實踐活動課來幫助學生體會勞技重要性和必要性2.教會學生正確的使用生活中常用勞動工具。3.教會學生掌握保管常識教導處2016.092017.08使學生能夠積極參加勞動1.科學教師培訓學生掌握科學探究方法，激發(fā)科學學習興趣2.利用綜合實踐課和興趣活動時間，開展勞技操作比賽，“我是小名廚”比賽等等活動，使學生養(yǎng)成操作規(guī)范，認真細致的習慣。3.利用集中綜合課時間，帶領(lǐng)學生到學校

40、實踐基地，提高實踐能力教導處2017.092018.08養(yǎng)成學生良好的勞動習慣和生活自理能力1.使學生在勞動中能統(tǒng)籌安排，巧妙掌握技巧。在勞動前能對勞動安排做到心中有數(shù)，雜而不亂。2.要培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，勞動中學生能尊重并聽取別人的意見，養(yǎng)成與別人團結(jié)協(xié)作的好習慣。3.勞動中學生能夠勇于創(chuàng)新，熱愛創(chuàng)造，在勞動中去思考，去發(fā)明、去創(chuàng)造。教導處2018.092019.08養(yǎng)成學生良好的勞動習慣和生活自理能力1.使學生在勞動中能統(tǒng)籌安排，巧妙掌握技巧。在勞動前能對勞動安排做到心中有數(shù)，雜而不亂。2.要培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，勞動中學生能尊重并聽取別人的意見，養(yǎng)成與別人團結(jié)協(xié)作的好習慣。3.勞動

41、中學生能夠勇于創(chuàng)新，熱愛創(chuàng)造，在勞動中去思考，去發(fā)明、去創(chuàng)造。教導處2019.092020.08養(yǎng)成學生良好的勞動習慣和生活自理能力1.使學生在勞動中能統(tǒng)籌安排，巧妙掌握技巧。在勞動前能對勞動安排做到心中有數(shù)，雜而不亂。2.要培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，勞動中學生能尊重并聽取別人的意見，養(yǎng)成與別人團結(jié)協(xié)作的好習慣。3.勞動中學生能夠勇于創(chuàng)新，熱愛創(chuàng)造，在勞動中去思考，去發(fā)明、去創(chuàng)造。教導處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A1學生發(fā)展（200分）B4生活技能與實踐能力（30分）C9社會實踐（10分）引導學生學會自我教育、自我管理和自主體驗。積

42、極參加社會課堂、社會調(diào)查、社區(qū)服務、志愿者活動、義工服務等社會實踐活動。通過活動進一步增強學生自主參與活動的熱情，使學生體驗到活動的樂趣、成功的喜悅，學生的綜合素質(zhì)得以進一步提升，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2015.092016.08充分挖掘當?shù)厣鐣Y源，鼓勵學生積極參加健康有益的社區(qū)活動。1.深入開展“我實踐我快樂”特色教育活動。充分利用當?shù)貙嵺`資源，增強學生自主參與活動的熱情，使學生體驗到活動的樂趣、成功的喜悅。2、開展“讀經(jīng)典，學做人” 走進社區(qū)家庭系列活動，加強家校聯(lián)系。大隊部2016.092017.08確立學校實踐基地，確定實踐活動的具體內(nèi)容與方法。拓寬教育渠道。積累學校在

43、社會實踐方面的經(jīng)驗與做法。1、結(jié)合感恩節(jié)開展“從心做起”莘莘學子回報母校、回報教師、回報父母感恩系列活動。2、利用國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動。通過活動，讓學生親身感受黨的偉大正確，增強發(fā)奮學習、報效祖國的自覺性和主動性，努力成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。3、圍繞學生科技特色發(fā)展，開展七巧創(chuàng)新、機器人、航模等科技探索活動。大隊部2017.092018.08確立學校實踐基地，確定實踐活動的具體內(nèi)容與方法。拓寬教育渠道。積累學校在社會實踐方面的經(jīng)驗與做法。1、結(jié)合感恩節(jié)開展“從心做起”莘莘學子回報母校、回報教師、回報父母感恩系列活動。2、利用國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動。通過活動，

44、讓學生親身感受黨的偉大正確，增強發(fā)奮學習、報效祖國的自覺性和主動性，努力成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。3、圍繞學生科技特色發(fā)展，開展七巧創(chuàng)新、機器人、航模等科技探索活動。大隊部2018.092019.08確立學校實踐基地，確定實踐活動的具體內(nèi)容與方法。拓寬教育渠道。積累學校在社會實踐方面的經(jīng)驗與做法。1、結(jié)合感恩節(jié)開展“從心做起”莘莘學子回報母校、回報教師、回報父母感恩系列活動。2、利用國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動。通過活動，讓學生親身感受黨的偉大正確，增強發(fā)奮學習、報效祖國的自覺性和主動性，努力成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。3、圍繞學生科技特色發(fā)展，開展七巧創(chuàng)新、機器人、

45、航模等科技探索活動。大隊部2019.092020.08建立學生參加社區(qū)活動的有效機制，引導學生在社區(qū)活動中去經(jīng)歷、去體驗、去選擇、去重建?？偨Y(jié)提高社區(qū)活動實效性的有效策略與方法。1、開展學生社區(qū)實踐活動 “金點子”工程，通過評比，積累有效的實踐活動經(jīng)驗。將成功的經(jīng)驗匯編成冊，并力爭在一定范圍內(nèi)推廣應用.2、進一步尋求和探索新的指導學生社會實踐方面的新路子。教導處大隊部一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A2教育教學（280分）B5德育工作(120分）C10德育機制（30分）德育組織機構(gòu)與制度健全；有德育整體規(guī)劃，有明確的階段性目標與措施；全

46、員育人的要求得到落實。2015.092016.08學生具有“愛校、愛班、愛同學、愛社會、愛家庭”的意識，強調(diào)同學之間說普通話、講文明語，自主自立能力增強。班級風氣較好，學校氛圍良好，環(huán)境整潔重視班隊教育作用，制定完善的制度。加強愛國主義教育、行為規(guī)范教育，注重曉之以理的內(nèi)化教育。每學期組織二次以上家長會，創(chuàng)建學習型家庭。教導處2016.092017.08把學生“愛校、愛班、愛同學、愛家庭、家社會”五愛教育內(nèi)化為自己的言行，任何場合能講禮貌、講文明，自主自立能力較強，班級風氣良好，學校環(huán)境良好，校園文化較濃。強化德育滲透，營造人人都是德育工作者的良好氛圍。強化愛國主義教育、行為規(guī)范教育，體現(xiàn)學生

47、自我教育。發(fā)揮家長委員會功能，提供鍛煉場所，組織學生開展活動。大隊部2017.092018.08把學生“愛校、愛班、愛同學、愛家庭、家社會”五愛教育內(nèi)化為自己的言行，任何場合能講禮貌、講文明，自主自立能力較強，班級風氣良好，學校環(huán)境良好，校園文化較濃。強化德育滲透，營造人人都是德育工作者的良好氛圍。強化愛國主義教育、行為規(guī)范教育，體現(xiàn)學生自我教育。發(fā)揮家長委員會功能，提供鍛煉場所，組織學生開展活動。大隊部2018.092019.08把學生“愛校、愛班、愛同學、愛家庭、家社會”五愛教育內(nèi)化為自己的言行，任何場合能講禮貌、講文明，自主自立能力較強，班級風氣良好，學校環(huán)境良好，校園文化較濃。強化德育

48、滲透，營造人人都是德育工作者的良好氛圍。強化愛國主義教育、行為規(guī)范教育，體現(xiàn)學生自我教育。發(fā)揮家長委員會功能，提供鍛煉場所，組織學生開展活動。大隊部2019.092020.08“五愛”教育大多數(shù)學生于能內(nèi)化為自己的言行，任何場合善說普通話，運用文明語，大多數(shù)學生自主自立能力強，學生們表現(xiàn)受到老師、家長、社會的肯定，班風好，學校富有生機。舉行學科滲透德育經(jīng)驗交流會。深化愛國主義教育、行為規(guī)范教育，讓學生內(nèi)化為自覺行為。充分利用社會資源，培養(yǎng)學生的社會主人翁意識和實踐能力。大隊部一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A2教育教學（280分）B5德

49、育工作(120分）C11教書育人（30分）發(fā)揮課堂主渠道作用，結(jié)合各學科特點，寓德育于教學內(nèi)容和教學過程之中，重視對學生情感、態(tài)度、價值觀的教育；教師以良好言行熏陶學生，為人師表。2015.092016.08學科教學滲透德育教育，重視對學生價值觀的教育1、明確各學科滲透德育教育的具體要求。2、常規(guī)檢查、聽課等把德育教育滲透學科教學情況納入評價之中。教導處2016.092017.08各學科能夠結(jié)合特點，寓德育教育于課堂教學之中，教師能夠用良好的言行熏陶學生。1、定期召開總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。2、結(jié)合匯報課、公開課推廣先進經(jīng)驗。3、結(jié)合推門課，檢查學科教學滲透德育教育情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。教導

50、處2017.092018.08課堂成為德育教育的主渠道，各學科都能重視學生情感、態(tài)度與價值觀的教育。1、開展評先選優(yōu)活動，調(diào)動教師參入活動的積極性。2、通過常規(guī)檢查、召開座談會、調(diào)查問卷等多種形式，了解教師課堂教學滲透德育教育情況。3、要求每位教職工撰寫一篇論文。教導處2018.092019.08課堂成為德育教育的主渠道，各學科都能重視學生情感、態(tài)度與價值觀的教育。1、開展評先選優(yōu)活動，調(diào)動教師參入活動的積極性。2、通過常規(guī)檢查、召開座談會、調(diào)查問卷等多種形式，了解教師課堂教學滲透德育教育情況。3、要求每位教職工撰寫一篇論文。教導處2019.092020.08課堂成為德育教育的主渠道，各學科都

51、能重視學生情感、態(tài)度與價值觀的教育。1、開展評先選優(yōu)活動，調(diào)動教師參入活動的積極性。2、通過常規(guī)檢查、召開座談會、調(diào)查問卷等多種形式，了解教師課堂教學滲透德育教育情況。3、要求每位教職工撰寫一篇論文。教導處一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A2教育教學（280分）B5德育工作（120分）C12德育活動（30分）拓寬德育渠道，以活動開展為主要載體，以學生體驗為主要形式，引導學生自我教育、自我管理，形成德育教育活動序列，提高德育活動實效。2015.092016.08轉(zhuǎn)變教師教育理念，激勵教師探索實施德育教育的有效途徑與方法。1、開展校園讀書節(jié)

52、活動，引導師生好讀書、讀好書，充分發(fā)揮書籍的教育作用。2、開展教師讀書演講比賽、教師讀書筆記展評、讀書沙龍等活動，引導教師把讀書學習與教育教學工作有機結(jié)合，不斷提高學習實效。3、引導教師加強教育學、心理學理論學習，豐厚教師理論底蘊。大隊部2016.092017.08確定德育活動的具體內(nèi)容與方法。增強班隊會的實效性。拓寬德育渠道。積累德育工作的經(jīng)驗與做法。1、結(jié)合六一節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，定期開展德育教育活動。組織學生開展學規(guī)范、守秩序，隊列隊形比賽，我為班級做好事等活動。2、舉行優(yōu)秀班隊會評選活動，從班隊會的選題、形式等方面具體引導教師掌握開好班隊會的基本策略。3、開展德育工作“金點子”工程，通

53、過評比，積累有效的德育工作經(jīng)驗。大隊部2017.092018.08按學年形成德育活動序列?？偨Y(jié)提高德育活動實效性的有效策略與方法。1、將成功的德育工作經(jīng)驗匯編成冊，并力爭在一定范圍內(nèi)推廣應用。2、尋找新形勢下開展德育工作的突破點與關(guān)鍵點，進一步深化德育工作研究。大隊部2018.092019.08按學年形成德育活動序列?？偨Y(jié)提高德育活動實效性的有效策略與方法。1、將成功的德育工作經(jīng)驗匯編成冊，并力爭在一定范圍內(nèi)推廣應用。2、尋找新形勢下開展德育工作的突破點與關(guān)鍵點，進一步深化德育工作研究。大隊部2019.092020.08按學年形成德育活動序列?？偨Y(jié)提高德育活動實效性的有效策略與方法。1、將成功的德育工作經(jīng)驗匯編成冊，并力爭在一定范圍內(nèi)推廣應用。2、尋找新形勢下開展德育工作的突破點與關(guān)鍵點，進一步深化德育工作研究。大隊部一級指標二級指標三級指標三級指標總目標階段性（學年度）目標與達成標準具體措施責任部門（人）A2教育教學（280分）B5德育工作（120分）C13班集體建設(shè)（20分）建設(shè)具有優(yōu)良班風、“尊師、勤學、善思、求真”的優(yōu)秀學風的班集體；教室班訓突出，室內(nèi)布局合理、規(guī)范整潔，班級文化健康向上，班級活動豐富多彩，主題突出，特色鮮明。力爭到2014年特色班級達標