中考物理第一單元運動聲物態(tài)變化光第1講機械運動課件

1、第一編第一編基礎篇基礎篇第一單元第一單元運動運動聲聲物態(tài)變化物態(tài)變化光光第第1 1講講機械運動機械運動20132015年初中學業(yè)水平考試試題統(tǒng)計與命題解讀考點1考點2考點3考點1長度、時間及其測量1.長度的測量(1)單位及換算:(2)刻度尺的使用:遵循原則:“三看三會”考點1考點2考點32.時間的測量(1)單位及換算:(2)常用工具:機械鐘、石英鐘、停表等;古代用日晷和沙漏。注意:估測時間,常用數(shù)脈搏跳動次數(shù)的方法。即先用停表測出自己脈搏跳動10次(或更多)所用的時間t,接著估測時間時,數(shù)出脈搏跳動的次數(shù)n,則被估測的時間為考點1考點2考點33.誤差測量誤差:測量值和真實值之間的差異。比較:測

2、量誤差和測量錯誤考點1考點2考點3考點2運動和靜止的相對性1.機械運動:物理學里把物體位置變化叫作機械運動。2.參照物:為研究物體的運動而假定不動的物體叫作參照物。說明:(1)任何物體都可作參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動,常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。(2)選擇不同的參照物來觀察同一個物體,結(jié)論往往不同。同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。(3)不能選擇所研究的對象本身作為參照物,那樣研究對象總是靜止的?？键c1考點2考點3考點3運動快慢的描述速度1.比較物體運動快慢的方法甲圖:相同時間

3、比路程;乙圖:相同路程比時間。2.速度:表示物體運動的快慢定義:路程與時間之比叫作速度(速度在數(shù)值上等于物體在單位時間里通過的路程)單位:米/秒,符號:m/s;其他單位:千米/時,符號:km/h;1米/秒=3.6千米/時?？键c1考點2考點3比較:勻速直線運動和變速直線運動考法1考法2考法3考法1刻度尺的正確使用和讀數(shù)刻度尺正確使用和讀數(shù)是中考命題的熱點。要注意在使用刻度尺測長度時的讀數(shù)過程中要估讀。例1如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是刻度尺,其分度值是,該物體的長度是 cm。 解析:所測長度的讀數(shù)=末端對應的刻度值-始端對應的刻度值。B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體

4、;A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是1 mm;物體的長度是2.21 cm。答案:A1 mm2.21(2.202.25 cm均可)考法1考法2考法3方法點撥刻度尺正確讀數(shù)的方法一選:應根據(jù)測量要求選擇適當?shù)目潭瘸摺６?使用刻度尺前應先觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線。三放:刻度尺必須與被測線平行,不能歪斜,并使刻度線緊貼被測物體。四讀:讀數(shù)時,視線要與尺面垂直,并估讀到分度值的下一位。五記:記錄測量結(jié)果應包括數(shù)值和單位。考法1考法2考法3考法2參照物根據(jù)研究對象的運動情況描述判斷參照物,根據(jù)給定的參照物判斷研究對象的運動情況,對運動的相對性的理解等都是?？键c。例2(2015內(nèi)蒙古呼

5、和浩特)小明同學騎自行車沿新華大街自西向東運動,看到兩面的高樓不斷向西運動。能正確說明高樓向西運動,是以下面哪個物體為參照物的()A.小明同學的自行車B.對面駛來的公共汽車C.新華大街D.天上飛過的小鳥考法1考法2考法3解析:以小明同學的自行車為參照物,路兩面的高樓與自行車的位置發(fā)生了變化,路兩面的高樓是向西運動的,故A正確;對面駛來的公共汽車是向西運動的,以公共汽車為參照物,路兩面的高樓與公共汽車的位置發(fā)生了變化,路兩面的高樓是向東運動的,故B錯誤;以新華大街為參照物,路兩面的高樓和新華大街的位置沒有發(fā)生變化,路兩面的高樓是靜止的,故C錯誤;以天上飛過的小鳥為參照物,路兩面的高樓和天上飛過的

6、小鳥的位置發(fā)生了變化,由于天上飛過的小鳥的方向不確定,所以路兩面的高樓運動的方向是不確定的,故D錯誤。答案:A方法點撥解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的。要求學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論?？挤?考法2考法3考法3公式 的靈活應用比較運動快慢的方法、運用速度公式計算、s-t(v-t)圖象等是命題重點。例3(2015內(nèi)蒙古呼和浩特)如圖所示,兩木塊自左向右運動,現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上

7、多次曝光,記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運動情況在v-t 圖象中描述正確的是()考法1考法2考法3考法1考法2考法3方法點撥(1)要看清圖示的意義,中間的刻線相當于刻度尺或坐標系,顯示物體在不同時刻的位置,對比相同時間內(nèi)的位移會發(fā)現(xiàn)物體的運動規(guī)律:下面的物體勻速運動,上面的物體勻加速運動。由于曝光時間是相同的,設刻度尺的每小格尺寸為s、曝光時間為t,依據(jù)勻速或勻變速運動的規(guī)律就可求出物體運動的速度關(guān)系。其中利用了勻變速運動某段時間的平均速度等于中間時刻的瞬時速度的推論。(2)解決圖象題的方法(3)識記勻速直線運動的兩個圖象在s-t圖象中,是一條過原點的直

8、線。在v-t圖象中,是一條平行于時間軸的直線。測量物體運動的平均速度測量物體運動的平均速度1.實驗原理2.實驗器材斜面、金屬片、小車、刻度尺和停表。3.實驗方法間接測量法用停表測量時間,用刻度尺測量路程,利用 計算出速度。4.實驗設計用刻度尺和停表分別測量出前半段和整個路程的距離和對應的時間;后半段的路程和時間可以借用前面測量數(shù)量計算得出,實驗裝置如圖所示:5.實驗步驟(1)使斜面保持很小的坡度,小車放在斜面頂端,在斜面頂端放一金屬片,測出小車通過的路程s1。(2)用停表測量小車從斜面頂端滑下撞擊金屬片的時間t1。(3)將金屬片移到斜面中部,測出小車到金屬片的距離s2。(4)測出小車從斜面頂端

9、滑過斜面上半路程所用的時間t2。(5)計算出小車在斜面前半段、后半段和全程的平均速度。6.實驗結(jié)論(1)全程的平均速度介于前半段路程和后半段路程的平均速度之間,即v前v全v后。(2)全程的平均速度不等于前、后半段路程平均速度的平均值。(3)平均速度的路程和時間必須對應,不同段的路程平均速度不同。7.實驗注意事項(1)斜面的作用是獲得動力,金屬片的作用是確保終點在同一位置。(2)斜面的傾角不宜過大,便于測量任何一段路程所用的時間。(3)實驗前,反復訓練停表的使用,特別是小車與金屬片碰撞時和小車開始下滑時的按表敏捷性和準確性,這是產(chǎn)生實驗誤差的關(guān)鍵所在。例題如圖在斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。(1)圖中AB段的路程sAB= cm,如果測得時間tAB=1.6 s,則AB段的平均速度vAB= cm/s。 (2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏。 (3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?,理由是