2019—2020年第二學期幼兒園工作總結(jié)

1、2019 2020 年度第二學期幼兒園工作總結(jié)幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學管理為保障，認真落 實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，全面提升幼兒素 質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學期幼兒園各項工作總結(jié)如下：一、筑起安全防線，嚴格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園1安全教育活動持續(xù)到位 對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育 活動，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習，全園 140 名幼兒全部撤 離活動室僅用 52 秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步 提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能

2、力，最大限度地確保幼兒的生命安 全。2. 衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范 設立了專職的衛(wèi)生保健員，學習制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十 項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi) 生保健室條件和班級衛(wèi)生設施，重裝紫外線消毒燈共 16 臺，每天按時按要求進行各項 消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒保 科曹科長的好評。本學期在區(qū)托幼辦的科學引領下，在校領導給予的物質(zhì)保證下，在 全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了 幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。3一日活動細則有效落實嚴格按照幼兒園作息

3、時間開展一日活動，增加下午 30 分鐘戶外活動時間，豐富戶 外活動內(nèi)容，延遲 30 分鐘下午離園時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長 服務的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶 外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢 查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。二、加強培訓學習，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)1在各種培訓活動中增長見識 全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓， 提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握常見傳染病的預防與隔離措施， 知道意外傷害事故的應急

4、處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶 單位的雄厚力量，為教師們提供學習和交流的機會。帶領青年教師參加園園聯(lián)合小組 的聽評課活動；為貫徹落實市區(qū)預防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系， 積極協(xié)商，帶領全園教師利用下午下班時間帶領全園教師全面參觀講解育賢一幼園所 環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作提供了參考和學習的楷模。2. 在交流學習活動中提高認識鼓勵教師利用業(yè)余時間自學幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要和各 種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學期教學評優(yōu)活動，利用每兩周一次 的全體教師會開展“快樂 10 分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育

5、動態(tài) 積極發(fā)言，達到引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。3. 在表揚和提醒中激勵進步采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學 習別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚 值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn) 象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚 和提醒中不斷完善自我。三、歡慶“六 . 一”，綜合展示，促進幼兒全面發(fā)展把握慶“六 .一”的活動契機， 周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則， 將整個“慶六 . 一”活動

6、分為三大部分進行展示。1. 綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民 族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實 市區(qū)教育局預防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播 的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預防了傳染病的傳播。2. 操節(jié)展示，健康快樂 第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的 基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體 會運動游戲所帶來的健康快樂！3. 美術展覽，秀出自我第三部分的美術展覽濃縮了各班幼兒本學期所

7、進行的各項美術活動作品，連環(huán)畫、 主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術活動中的心靈手巧 和奇特思維，更凸顯出各位美術教師日常扎實有效的美術教學成果。整個活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領導、幫扶單位和 家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。四、幼小銜接，全面到位，為入小學打下扎實基礎充分利用小學有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展 幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀 式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不 同，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通

8、過和小學生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受小學 以學習思維為主的課堂氛圍。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學老師進 行入學后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措 施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒 從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力1. 在家長協(xié)助中完成工作任務成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建 議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息 時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論

9、通過，并達成一 致意見。慶“六 . 一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力 下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動， 調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。2. 在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀 評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。3. 在家長合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近 距離接觸，走進幼兒園課堂。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展 識別真假

10、幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛。慶“六 . 一”文藝演出活動中，我們邀請 小班有舞蹈基礎的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。4. 在溝通交流中達成教育共識 利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學習文章，提升家長教育理念。 利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功 的喜悅。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育 共識。運用門口的“請您關注”及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任 務與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導 和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。六、提前規(guī)劃，合

11、理安排，高效完成下學期招生工作1. 前期摸底做到心中有數(shù) 為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自2019 年2 月份開始就在傳達室設立了幼兒入園摸底登記表，引導有意向選擇我園的家長提前 進行登記。 6月 1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長 我們的招生時間、招生范圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù)。2. 周密安排確保順利完成 考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進行了分工與任務布置，對報名當天各 項工作的安排周密到位。服務組負責發(fā)放順序號、提醒家長報名順序。信息登記組負 責查看幼兒戶口、預防接種證并登記幼兒詳細信息。面試組負責與幼兒進行交談，了 解幼兒性格特點及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負責為家長介紹幼兒園環(huán)境設施和日常工作 安排。雖然報名當天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成 了招生任務。3. 及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備 為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招 生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的 準備和幼兒入