光電廠實習(xí)報告

1、光電廠實習(xí)報告篇一：光電公司生產(chǎn)實習(xí)報告 篇一：光電實習(xí)報告 篇二： 07305928 關(guān)志遠 光電生產(chǎn)實習(xí)報告 本科生實習(xí)報告書 院系專業(yè) 光信息 科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 年級班級 姓名學(xué) 號 實習(xí)單 位 實習(xí)時間 至 指導(dǎo)教師 篇三：光電實踐實習(xí)報告 光電專業(yè)綜合實踐實習(xí)報告 姓名： 劉翔宇 學(xué)號： 班級： 09 光電 a 1 班 成績實習(xí)時間：XX年9月 實習(xí)地點： 16 號樓 514 室XX-XX學(xué)年第1學(xué)期光電專業(yè)綜合實踐實習(xí)報告時間：XX年9月地點： 16 號樓 514 室姓名：劉翔宇學(xué)號： 094821289 班級： 09 光電 a 1 班 成績： 簽名：光電認識信息顯示與光電技 術(shù)是我

2、的專業(yè)課，大三剛剛開始，我們就進入 到了光電的實訓(xùn)階 段。課程的安排沒有想象的繁重，但是我們在這期間所 學(xué)習(xí)的知識卻是一點都不少。老師在15 天的時間里給我們做了系統(tǒng)的安排， 叫我們再一次全 新的認識了我們所學(xué)的專業(yè)，以及我們今后我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。課程主要有以下幾個部 分：1 光電的淺顯感知認識2 大學(xué)課本之光電3 光電的理論實際簡單操作4 實地考察光電 及應(yīng)用5 總結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1 幾何光學(xué)1） 光譜 光譜（ spectrum ） 光譜是復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)（如棱鏡、光柵）分光后， 被色散開的單色光按波長（或頻率）大小而依次排列的圖案，全稱為光學(xué)頻譜。 2）輻射量與光學(xué)量輻射能焦（ j）

3、光通量流明 （lm）輻通量瓦 （w）光照度勒克斯（lux ）輻強度瓦/球面度 （w/m2） 光強度坎德拉 （cd） 輻亮度瓦 /（ 球面度 . 米 2 ） 光亮度毫朗伯（ftl） 2 物理光學(xué) 反射：光在兩種物 質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。 折射：光由一種介 質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì)中傳播時方向發(fā)生偏 折的現(xiàn)象。衍射：光繞過障礙 物偏離直線傳播路徑而進入陰影區(qū)里的現(xiàn)象。干涉：兩列或幾列光波在空間相遇時相互疊加，在某些區(qū)域始終加強，在 另一些區(qū) 域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強弱分布的現(xiàn)象。偏振：光的偏振( polarization of light)振動方向?qū)τ趥鞑シ?/p>

4、向的不對稱性叫做偏振， 它是橫波區(qū)別于其他縱波的一個最明顯的標(biāo)志。激光：由受激發(fā)射的光放大產(chǎn)生的輻射。3 光電實驗實驗一光電基礎(chǔ)知識實驗實驗二輻射度與光度學(xué)實驗三光敏電阻實驗實驗五光敏二極管的特性實驗錯誤！未定義書簽。實驗六光開關(guān)實驗（透射式）實驗七紅外線 反射式光電開關(guān)（光耦） 實驗八光電池實驗 實驗九熱釋電 紅外傳感器實驗4 參觀歐姆龍集團1）聽報告 ? 了 解企業(yè)文化 ? 企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn) 技術(shù)2） 參觀展示區(qū)二、簡述：1 我們第一個要學(xué) 習(xí)的當(dāng)然是了解我們的光電是怎樣一回事情，老師在實 訓(xùn)的第一天里就開始給我們介紹光電的由來。從光的技術(shù)，到電的技術(shù)，再到光電的技術(shù)。 然后是各種技術(shù)的應(yīng)用。

5、比如說光電傳感器、光電編輯器。這些日常的生活用品，叫我們很 好的感知我們的專業(yè)給我們帶來的福利，也叫我們有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2 既然給我們講了光電技術(shù)的歷史，那么作為學(xué)生的我們，理論知識是一點也不能少，本以 為老師會給我們講一些新的知識，但是從第二天到第五天的實訓(xùn)里，老師是系統(tǒng)的把我們以前學(xué)習(xí)過的知識很好的總結(jié)。比如說工程光學(xué) 、數(shù)字電子技術(shù)等等。我們一點點的回 顧我們的知識，也一點點的將我們原有的知識重新的積累與分化。溫故而知新，我想這點給我們足夠啟示。3 實訓(xùn)的必不可少的東西就是動手做實驗，課程的理論知識學(xué)習(xí)的再好，我們也要知道動手 的重要性。每次實訓(xùn)期間的光電實驗，使我不僅從原理上知道了

6、光電的含義，也知道了各種 器件怎樣的運用。不如說放光二極管、光照度計、光功率計。這些都是我們通過實驗來學(xué)習(xí) 的。實驗把我們在課本上學(xué)習(xí)的知識親自的驗證。這給我們留下深刻印象。4 作為大三的實訓(xùn)課程，我們?nèi)チ藲W姆龍集團進行參觀與學(xué)習(xí)。歐姆龍集團做的是自動化機 械產(chǎn)品。雖然和我們的光電專業(yè)有一點點的遙遠，但是在傳感器方面他們也是有很大的作為。不去公司不知道， 一去集團嚇一跳， 這是我去團的印象。公司不僅僅是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，也是各種文化交流的會所。無論是集團的工作理念還是給我們看的展示區(qū)模型。這些我們一直不以為然的 東西其實在很有利的影響著我們。5 實訓(xùn)雖簡單，但是意蘊很深。老師講課的方式有其叫 我

7、們印象深刻。不再是空空泛泛而談，而是抓住課程的核心光電不斷的系統(tǒng)的講解。 老師也知道我們會勞累，所以每次都會給我們放一些科普知識的影視，不僅緩解我們的疲勞， 也叫我們對光電增加興趣。老師的最大的特點就是細微入手，我們學(xué)習(xí)的每個知識點都會 細致研究，然后看起是從哪里而來，引例為何出此。給我們介紹了很多的好網(wǎng)站、好教授， 比如微機百科網(wǎng)站、王慶友這樣的光電專家。這些是 篇四：凌云光電實習(xí)報告 武漢凌云光電科技有限責(zé)任公司實習(xí)報告 武漢凌云光電科技 有限責(zé)任公司是一家在武漢光谷注冊的高新技術(shù)企業(yè)，成立于XX年4月，主要從事應(yīng)用先進 3c 電子產(chǎn)品制造的精密激光設(shè)備的研發(fā) , 生產(chǎn)和銷售，是國內(nèi)半導(dǎo)體

8、激光器及其應(yīng)用系統(tǒng)3c最專也，實力最強、規(guī)模最大的公司之一，是先進 電子產(chǎn)品精密激光設(shè)備制造行業(yè)最專業(yè)的供應(yīng)商。第一天來到企業(yè)，我們先簡單參觀了公司展品。雙頭激光剝線機，由于激 光具有能量集中、光束質(zhì)量好、效率高、非接觸、成品率高等諸多獨特的優(yōu)點，所以也成為 了該公司的特色產(chǎn)品。后來我從公司員工的介紹中知道了一些他們公司的基本情況，他們公 司科研實力雄厚，與德國 . 美國等國家和地區(qū)的著名研究機構(gòu)和企業(yè)建立了廣泛合作關(guān)系。多 項技術(shù)獲得了國家發(fā)明專利和實用新型專利，以及他們公司的主要產(chǎn)品是激光剝線機，焊接 機和固化機。理論知識學(xué)完后，接下來我們被分別分到電裝部、調(diào)試部、研究工藝部三 個部門，而

9、我則先分在裝調(diào)部，師傅們先是讓我們學(xué)著去組裝激光器底板上部件，叫我們?nèi)?何看圖紙，如何正確去解決這些問題，把零部件用導(dǎo)線都按原理圖連接起來，這是一個繁重而細致的活，要學(xué)會如何讓線走的更美觀，但是也需要耐心和仔細，同時也要注意安全問題， 不能有任何錯誤出現(xiàn)。底板連完還要連側(cè)板，最后到整個激光器的安裝完成。這是一個漫長 的過程，看我們自己能否有很強的耐心和清晰的頭腦去完成這個任務(wù)，否則將會無法完成。 接下來我們就在焊接電路板，練習(xí)如何焊的更美觀。幾天下來，也學(xué)到了很多東西，懂得如 何去看那些電路原理圖，如何焊的更美！最后安裝好側(cè)線板后， 便進行了調(diào)試， 調(diào)試通過后， 這樣這個產(chǎn)品才能出售出去！通過

10、這個為期兩周的實習(xí)，讓我慢慢了解到激光設(shè)備的生產(chǎn)過程，感覺似 乎很簡單似的，其實不然。也知道了激光剝線工藝，實習(xí)中，讓我意識到自己的不足，明白 應(yīng)該如何去做，才能去迎合這個工作，怎樣才能做好這個崗位的事情！接下來，我想只有好好 學(xué)習(xí)去彌補那些知識缺陷！ ！對自己說：i can play激光 xxxxxx 篇五：光電實習(xí)報告 光電專業(yè)綜合實踐實習(xí)報告 姓名：張朝祥 學(xué)號： 084822180班級： 08 光電 a 1 班成績實習(xí)時間：XX年9月實習(xí)地點： 16 號樓514 室XX-XX學(xué)年第1學(xué)期光電專業(yè)綜合實踐實習(xí)報告時間：XX年9月地點： 16 號樓 514 室姓名：張朝祥 學(xué)號： 0848

11、22828 班級： 08 光電 a 1 班 成績：簽名：這次光電專業(yè)綜合實踐課程上了三周的時間，通過這三周的學(xué)習(xí)，包括上 課，參觀歐姆龍和看光的故事影片，讓我對光電專業(yè)技術(shù)和其運用的領(lǐng)域有了一些了解， 在一次次動手實驗的過程中，對一些光電器件有了一些初步的認識。本次的課程從三棱鏡的分光實驗開始，了解三棱鏡分光作用的原理基于三 棱鏡表面對光線的折射作用，和光線入射的角度。由于三棱鏡對不同波長的各色光具有不同 的折射率。因此當(dāng)三棱鏡中入射光則三棱鏡對不同色光具有不同的折射率。各色光經(jīng)折射后 的折射角將不同。因此通過三棱鏡出射時，各色光的偏角也隨之不同。所以，白光經(jīng)過三棱 鏡折射以后將分解成各色光并

12、呈現(xiàn)出一片按序排列的顏色。這種現(xiàn)象稱之為光的色散。以可 見光作為入口來了解光的本質(zhì)到底是電磁波，可見光僅僅是整個電磁波段上的一部分。之后上了輻射度域 與光度學(xué)的實驗，了解輻射度學(xué)與光度學(xué)的的區(qū)別。描 述電磁輻射的物理量既為輻射量，也可以用來描述可見光 ; 可見光是能對視覺形成刺激并能 被人感受的電磁輻射，因而人們就用視覺受到刺激的程度，既視覺感受來度量可見光。按這種 視覺響應(yīng)原則建立的表征可見光的量稱作光學(xué)量。 由此可見， 輻射度量適用于整個電磁波段， 光學(xué)量只適用于可見光波段。為了了解輻射度和光度學(xué)的一些基本概念，查閱了工程光學(xué)基礎(chǔ)教程 ，幫助 理解兩種概念體系的區(qū)別和聯(lián)系。輻射 能：以電磁

13、輻射形式發(fā)射傳輸或接受的能量稱作輻射能。輻射通量：單位時間內(nèi)發(fā)射傳輸或 接收的輻射能稱之為輻通量。輻射出射度：輻射源單位 面積發(fā)出的輻通量。輻射照度：輻射 照射面單位面積上接受的輻射量。輻射強度: 點輻射源在某方向上單位立體角內(nèi)傳送的輻射通 量。輻射亮度：表示面輻射源上某點在一定方向上的輻 射強弱的物理量。面輻射源的輻射亮度 l ：輻射源在某一方向的單位投影面積在單位立體角內(nèi)的輻射通量，稱為輻射亮度。光通 量：標(biāo)度可見光人眼的視覺刺激程度的量稱為光通量。光出射度：光源單位面積發(fā)出的光通 量。光照度：單位受照面積接受的光通量。發(fā)光強度： 點光源在單位立體角內(nèi)發(fā)出的光通量。同時在該實驗中接觸了兩個

14、光電實驗的基本器件，光照 度計和光功率計。通過導(dǎo)線將他們連接到主機箱上就可以測得當(dāng)前的光的照度和功率。 光開關(guān)實驗，光開 關(guān)分為輻射式，反射式，遮擋式和透射式，用發(fā)光二極 管和光敏三極管實現(xiàn)透射式開關(guān)。光電開關(guān)可以由一個光發(fā)射管和一個接受管組成（光耦和 光斷續(xù)器）。當(dāng)發(fā)射管和接收管之間無遮擋時，接收管有光電流產(chǎn)生，一旦此光路中有物體遮擋時光電流中斷，利用這種特性可制成光開關(guān)用來工業(yè)計數(shù)和控制，還可以在工人進行車床操作時，通過該透射式開關(guān)特性來判斷是否有工人得手臂或其它部位觸碰到車床，如果有及時的停止車床工作可以保護工人的人 身安全。紅外線反射式觀點開關(guān)是用紅外線開光模塊（on2152 反射式光

15、耦）來實現(xiàn)，由一個 紅外發(fā)射二極管和紅外三極管組成。當(dāng)物體接近時，發(fā)射管發(fā)射的紅外線被物體發(fā)射回來被接收管接收，再接上放大和控制電路，可用作樓道口等處作電燈自動開關(guān)。當(dāng)有人經(jīng)過時，控制樓道燈亮。通過延時電路控制，經(jīng)過若干秒后，樓道燈自動熄滅。篇二：太陽能光電實習(xí)報告XX學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告題目：系 別：專 業(yè)：班 級：姓 名：學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：時 間：目錄 一、概述二、工作崗位介紹（1）太陽能發(fā)電簡介（2）工作崗位介紹（3）光伏系統(tǒng)的組成和原理（4）并網(wǎng)型光伏系統(tǒng)容量計算（5）并網(wǎng)型光伏系統(tǒng)容量計算三、實習(xí)心得體會（1）實習(xí)目的（2）實習(xí)內(nèi)容（3）實習(xí)過程（4）實習(xí)心得一、 概述本人于XX年1月

16、開始實習(xí)于 XX公司,（以下是對公司 的簡介，此處省略）在實習(xí)期間主要工作職責(zé)： 1 、學(xué)習(xí)光伏系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、 模擬與分析； 2 、光伏系統(tǒng)安裝指導(dǎo)； 3 、向客戶、設(shè)計院 或提交光伏系統(tǒng)解決方案、 技術(shù)或申請報告與技術(shù)答疑； 4 、 光伏項目初步規(guī)劃設(shè)計報告撰寫； 5 、協(xié)助舉辦展覽會等。工作崗位介紹 （ 1）太陽能發(fā)電簡介早在 1839 年，法國科學(xué)家貝克雷爾（ Becqurel ）就發(fā) 現(xiàn)，光照能使半導(dǎo)體材料的不同部位之間產(chǎn)生電位差。這種 現(xiàn)象后來被稱為“光生伏特效應(yīng)” ，簡稱“光伏效應(yīng)” 。 1954 年，美國科學(xué)家恰賓和皮爾松在美國貝爾實驗室首次制成了 實用的單晶硅太陽電池，誕生了將

17、太陽光能轉(zhuǎn)換為電能的實 用光伏發(fā)電技術(shù)。與常用的火力發(fā)電系統(tǒng)相比，光伏發(fā)電的 優(yōu)點主要體現(xiàn)在： 無枯竭危險； 安全可靠，無噪聲，無污染排放外，絕對干凈； 不受資源分布地域的限制，可利用建筑屋面的優(yōu)勢； 例如，無電地區(qū)，以及地形復(fù)雜地區(qū)； 無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電； 能源質(zhì)量高； 建設(shè)周期短，獲取能源花費的時間短。缺點： 照射的能量分布密度小，即要占用巨大面積； 獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān)。 發(fā)電成本高（2）工作崗位介紹 光伏工程師是整個光伏系統(tǒng)發(fā)電工程的施工指導(dǎo)者和 后期調(diào)試者，對工程的質(zhì)量安全和效果有著密切聯(lián)系，是一 個十分重要的崗位，必須具有獨立承擔(dān)太陽能

18、光伏電站、電 源、照明等系統(tǒng)設(shè)計工作的能力；熟悉太陽能光伏應(yīng)用系統(tǒng) 的結(jié)構(gòu)、性能、機理和使用方法，理論基礎(chǔ)扎實、有一定的 現(xiàn)場施工經(jīng)驗，能夠；能熟練使用 AUTOCAD、MS OFFICE 等工作軟件，能繪制 多維圖紙、編制設(shè)計、施工文件；負責(zé)太陽能光伏組件生產(chǎn) 及系統(tǒng)工程與應(yīng)用產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計，確定各項技術(shù)指標(biāo)； 根據(jù)各單位的調(diào)研分析報告，制定具體項目所需產(chǎn)品的論證； 編制方案文件、項目說明等技術(shù)文件；跟蹤光伏應(yīng)用項目的 實施情況，進行系統(tǒng)檢測驗收；期間能吃苦耐勞，有良好的 團隊合作精神。（3）光伏系統(tǒng)的組成和原理 光伏系統(tǒng)由以下三部分組成：太陽電池組件；充、放電 控制器、逆變器、測試儀表和

19、計算機監(jiān)控等電力電子設(shè)備和 蓄電池或其他蓄能和輔助發(fā)電設(shè)備。 光伏系統(tǒng)的規(guī)模和應(yīng) 用形式各異，如系統(tǒng)規(guī)模跨度很大，小到0.32W的太陽能庭院燈，大到幾 MW及的太陽能光伏電站。 其應(yīng)用形式也多種多樣，在家用、交通、通信、空間應(yīng)用等 諸多領(lǐng)域都能得到廣泛的應(yīng)用。盡管光伏系統(tǒng)規(guī)模大小不一， 但其組成結(jié)構(gòu)和工作原理基本相同。圖 1-1 是一個典型的光 伏系統(tǒng)示意圖。其中包含了光伏系統(tǒng)中的幾個主要部件：圖 1-1 光伏系統(tǒng)示意圖光伏組件方陣：由太陽電池組件按照系統(tǒng)需求串、并聯(lián) 而成，在太陽能的照射下將太陽能轉(zhuǎn)換成電能輸出；蓄電池：將太陽電池組件產(chǎn)生的電能儲存起來，當(dāng)光照 不足或晚上、或者負載需求大于太

20、陽電池組件所發(fā)的電量時， 將儲存的電能釋放以滿足負載的能量需求，它是太陽能光伏 系統(tǒng)的儲能部件。目前太陽能光伏系統(tǒng)常用的是鉛酸蓄電池， 對于較高要求的系統(tǒng)，通常采用深放電閥控式密封鉛酸蓄電 池、深放電吸液式鉛酸蓄電池等；控制器：它對蓄電池的充、放電條件加以規(guī)定和控制， 并按照負載的電源需求控制太陽電池組件和蓄電池對負載 的電能輸出，是整個系統(tǒng)的核心控制部分。 ； 逆變器：在太 陽能光伏供電系統(tǒng)中，如果含有交流負載，那么就要是用逆 變器設(shè)備，將太陽能電池產(chǎn)生的直流或蓄電池產(chǎn)生的直流轉(zhuǎn) 換成負載需求的交流電。一般將光伏系統(tǒng)分為獨立系統(tǒng)、并網(wǎng)系統(tǒng)和混合系統(tǒng)。 如果根據(jù)光伏系統(tǒng)的應(yīng)用形式、應(yīng)用規(guī)模和負載的類型，對 光伏供電系統(tǒng)進行比較細致的劃分，可將光伏系統(tǒng)分為如下 六種類型：小型太陽能供電系統(tǒng)( Small DC )；簡單直流系 統(tǒng)(Simple DC);大型太陽能供電系統(tǒng)(Large DC);交流、 直流供電系統(tǒng)(AC/DC ;并網(wǎng)系統(tǒng)(Utility Grid Connect); 混合供電系統(tǒng)( Hybrid );并網(wǎng)混合系統(tǒng)。1）太陽能電池板結(jié)構(gòu) 以硅太陽能電池為例：結(jié)構(gòu)示意圖如圖 1 。硅太 陽電池是以硅半導(dǎo)體材料制成的大面積 PN 結(jié)經(jīng)串 聯(lián)、 并聯(lián)構(gòu)成，在 N 型材料層面上制作金屬