大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板廣西大學(xué)

1、A#Guangxi University大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：XXXXXXXXXX 學(xué)號(hào)： XXXXXXXXXX 學(xué)院：XXXXXXXXXX 年級(jí)：XXXXXXXXXX 專業(yè)： XXXXXXXXXX 聯(lián)系方式: 電子郵件: 扌旨導(dǎo)教師: 日期：2010年10月ntraoctnltaw he "Chcionmeseplianccuelt,7.52目錄、前言二、自我盤點(diǎn)三、就業(yè)前景分析四、 SWOT 分析五、職業(yè)選擇分析六、從業(yè)內(nèi)谷和條件分析七、未來二十年行動(dòng)計(jì)劃八、跟蹤和調(diào)整策略九、結(jié)束語(yǔ)一、前言每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，然而并非每一個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真、獲得成功， 這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差

2、距， 二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝， 無形之中 將人們阻隔， 使無數(shù)人只能對(duì)著可望而不可即的成功光環(huán)望洋興嘆。 難道就沒有 通向成功的階梯讓我們攀登嗎？有！職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶！戴爾麥康基說過：“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更重要。”沒有計(jì)劃的人生只 能被別人計(jì)劃掉。 職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)我們整個(gè)職業(yè)生涯的計(jì)劃， 它指引著我們 奮斗的方向， 鞭策著我們前進(jìn)的步伐。 制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃， 正如向日葵 追蹤到了太陽(yáng)的方向，小溪搜索到了大海的方向， 我們也就尋覓到了成功的蹤影。 合理的規(guī)劃、積極地行動(dòng)、永恒的堅(jiān)守之后，成功便會(huì)敲響你的大門。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻， 特別是對(duì)于社會(huì)工作這么

3、一個(gè)新興專業(yè)的學(xué)生。 作 為新一代的大學(xué)生， 我們的就業(yè)的形勢(shì)與以往大為不同， 競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈， 挑戰(zhàn) 更加的嚴(yán)峻， 就業(yè)機(jī)會(huì)更加的難爭(zhēng)取， 然而當(dāng)代的我們卻又更加的迷茫更加的依 賴于別人。 進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃我們才能更加明確自己的目標(biāo)和方向， 這樣才能夠 確保我們的每一天都在為自己的將來而努力，而不是碌碌無為或者無頭蒼蠅亂 撞；進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃也從來不會(huì)造成時(shí)間以及資源的浪費(fèi)， 對(duì)于沒有規(guī)劃過自己人 生的人來說， 初進(jìn)社會(huì)必定很迷茫很慌亂， 不知道自己該干什么能干些什么， 最 后時(shí)間過去了，機(jī)會(huì)也隨之溜走了；進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃才能免于社會(huì)的排擠和拋棄， 社會(huì)是擁擠的， 崗位也不會(huì)為你而留著， 因此你要為

4、自己的將來去爭(zhēng)取， 規(guī)劃好 了，自然就知道哪里會(huì)有自己的一席之地。我堅(jiān)信，有了自己的規(guī)劃， 確定好自身的發(fā)展方向， 在今后的學(xué)習(xí)生活中不 斷努力，不斷豐富和完善自己，我的未來將不再是夢(mèng)！二、自我盤點(diǎn)我是一個(gè)陽(yáng)、充滿活力的男生， 從小受父母勤勞樸實(shí)的影響， 造就了我質(zhì)樸、 隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。 我的性格傾向明顯，3平時(shí)的生活中我總是樂觀開朗， 活潑外向， 在重要場(chǎng)合比如聚會(huì)、 晚會(huì)等我會(huì)變 得更為主動(dòng)，成為其中最為活躍的一分子。 當(dāng)遇到挫折時(shí)一時(shí)間會(huì)有一種挫敗感， 但是能夠很快地走出失敗的陰影， 從新面對(duì)新的挑戰(zhàn)。 能力上， 一直以來的班干 經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)

5、調(diào)能力、 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)， 文科生的基礎(chǔ)使我擁有了較好的 寫作能力、口頭表達(dá)能力和與人溝通的能力。我的情感較為豐富，同情心很強(qiáng)， 樂于關(guān)心幫助他人，在同學(xué)們之間一直充當(dāng)“知心大姐”的角色。三、就業(yè)前景分析1、契機(jī)。社會(huì)工作作為一門新興的專業(yè)，首先它是應(yīng)全球化帶來的經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)的變化和發(fā)展而產(chǎn)生的。 在外來價(jià)值文化的沖擊下， 在經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)的劇烈變 化下，人們的文化價(jià)值選擇逐漸趨向于多元化。 相對(duì)而言， 在當(dāng)前物質(zhì)文化飛速 發(fā)展的背后確是人們普遍性地精神匱乏， 他們的自我統(tǒng)一性和文化歸屬感等， 將 何以保全？這里我認(rèn)為是社會(huì)工作的一個(gè)發(fā)展契機(jī)。2、空間。我國(guó)的二元結(jié)構(gòu)將在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)繼續(xù)存在，并且隨

6、著經(jīng)濟(jì)、社會(huì) 的發(fā)展，更有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。這樣一來，更多的失業(yè)、貧困、醫(yī)療、保險(xiǎn)、教 育等社會(huì)問題將凸現(xiàn)。 伴隨而來的是我們的弱勢(shì)群體， 他們的健康發(fā)展、 正常生 活，他們的權(quán)利， 以及社會(huì)成員共享文明成果等等， 將如何才能得到有效保障？ 這也必將是社會(huì)工作要體現(xiàn)其自身價(jià)值和存在意義的更有力的抓手。在新世紀(jì)， 隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展， 國(guó)際交流和溝通的進(jìn)一步加強(qiáng)， 相信社會(huì)工 作專業(yè)在我國(guó)必將取得進(jìn)一步的發(fā)展和完善。 這樣一來， 在我們期待的將來， 社 會(huì)工作必將更加廣泛地受社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可。3、前景。專業(yè)發(fā)展亞成熟，被認(rèn)同率偏低，然而這又是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā) 展下人們的身心需求不一致

7、的。當(dāng)前我國(guó)的專業(yè)社會(huì)工作人才在數(shù)量上明顯不 足，在理論素質(zhì)和專業(yè)技巧上符合從業(yè)條件的人數(shù)不多， 加之 面對(duì)強(qiáng)大的就業(yè)壓 力，社會(huì)工作專業(yè)作為一個(gè)新型的專業(yè)和學(xué)科， 畢業(yè)生就業(yè)狀況就更加不容樂觀。 根據(jù)資料顯示： 近些年， 復(fù)旦大學(xué)社會(huì)工作就業(yè)率排名該校倒數(shù)第四， 青島大學(xué) 68個(gè)本科專業(yè)，社會(huì)工作排名 64位，重慶社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)率連續(xù) 3 年排名倒 數(shù)第四，昆明某高校的社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生 30 多人，從事相關(guān)專業(yè)工作的學(xué)生僅2人，四川某高校的社會(huì)工作畢業(yè)生 40多人，從事社會(huì)工作的不過5人, 樂觀評(píng)估其專業(yè)對(duì)口率為10%-30%。因此，在就業(yè)的基礎(chǔ)上通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，加 強(qiáng)和推進(jìn)社工專業(yè)的學(xué)

8、生從事社會(huì)工作服務(wù)，一方面可以緩解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程 中人們身心的不適應(yīng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，另一方面也可以在社會(huì)工作專業(yè)理論和實(shí) 踐的本土化過程中起到積極的推動(dòng)作用。四、SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）1、興趣廣泛、敢于冒險(xiǎn)和嘗新，障礙阻擋不 了我的腳步，如果是自己感興趣的東西，我接 受起來會(huì)非?？欤瑢?duì)在自己真正感興趣的領(lǐng)域 獲得成功有很大幫助；2、常用自己富有感染力和熱誠(chéng)的方式來激勵(lì) 他人，具備良好的交際能力；3、善于洞察別人的想法，常常會(huì)思考行為背 后到底是什么意思，能從他人立場(chǎng)分析和解解 決冋題，富有愛心；4、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨(dú)立工 作，敢打敢拼，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)

9、和挑戰(zhàn)。1、作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)，由于較為缺乏工作 經(jīng)驗(yàn)和社交處事能力，一時(shí)間在就業(yè)方面還 處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（0）威脅因素（T）1、國(guó)豕在諸多方面對(duì)大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)都有 傾斜和扶持，所以作為大學(xué)生，從整個(gè)就業(yè)市 場(chǎng)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，擁有比較大優(yōu)勢(shì)；2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，優(yōu)勝劣汰的自然法則 更加凸顯，加之就業(yè)環(huán)境、制度的進(jìn)一步科學(xué) 化、規(guī)范化，這必將為兼?zhèn)淠芰εc抱負(fù)的大學(xué) 生青年提供更多機(jī)遇。1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)受金融危機(jī)的影響還未遠(yuǎn)去，走 出世界經(jīng)濟(jì)的低谷尚需時(shí)日，而大學(xué)畢業(yè)生 擇業(yè)、就業(yè)受畢業(yè)時(shí)間相對(duì)集中、選擇職業(yè) 時(shí)間相對(duì)較短的影響比較嚴(yán)重；2、近幾年隨著高等教育大眾化的實(shí)施，畢業(yè)

10、 生的數(shù)量不斷增多，而社會(huì)的有效需求卻在 短期內(nèi)增加有限，因而就業(yè)崗位有限，就業(yè) 壓力增大。3、社會(huì)工作專業(yè)還處于引進(jìn)為主的發(fā)展階 段，探索適合中國(guó)國(guó)情的理論和技術(shù)還需要 更多的時(shí)間和精力投入 5雖然我國(guó)的社會(huì)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀還不大樂觀， 但這也不是說當(dāng)前學(xué)習(xí)這個(gè)專 業(yè)就從事不了相關(guān)的工作， 就做不成或不能做社工， 我始終相信， 即使現(xiàn)在會(huì)比 較寬南一點(diǎn)，在不遠(yuǎn)的將來做社工的我們也始終會(huì)好起來的。 擁有如此樂觀開朗， 熱情活潑的性格， 加之自身的不怕苦、 不怕累的拼搏奮斗精神， 我堅(jiān)信我一定能 夠在社會(huì)工作這一塊沃土開辟、耕耘出屬于自己的綠洲。五、職業(yè)選擇分析1、職業(yè)選項(xiàng)：從事社會(huì)工作相關(guān)工作：

11、 做社會(huì)工作教學(xué)者； 做社會(huì)工作師； 做心里咨詢師； 組建自己的社會(huì)工作事務(wù)所， 以助人自助為理念， 在予人玫瑰的同時(shí)也收獲余香， 創(chuàng)立屬于自己的品牌和特色，推廣并進(jìn)一步擴(kuò)大。2、選擇路徑：先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。 由于經(jīng)濟(jì)條件以及能力的限制， 我不可能一畢業(yè)就組建自己 的事務(wù)所， 所以我選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的途徑實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 畢業(yè)之后我會(huì)選擇 到能夠運(yùn)用自身專業(yè)所學(xué)的工作崗位上， 不僅加強(qiáng)自身的專業(yè)實(shí)踐， 更加注重技 巧和工作經(jīng)驗(yàn)的積累， 同時(shí)也觀察和分析組織的建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理， 在解決自身畢 業(yè)后的就業(yè)問題的同時(shí)也積極為自己創(chuàng)業(yè)做好能力的財(cái)力上的準(zhǔn)備， 為自己的創(chuàng) 業(yè)之路奠定一個(gè)基礎(chǔ)。在經(jīng)過了充足的準(zhǔn)

12、備之后，我將開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。3、選擇理由：自己的性格特征和攻關(guān)型品質(zhì)是根源，社會(huì)工作良好的前景和市場(chǎng)是目標(biāo)， 專業(yè)理論和技巧是有力的支撐；本人有愛心，有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積 極向上，在助人的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這正是我所希望的。六、從業(yè)內(nèi)容和條件分析1、社會(huì)工作人員的崗位職責(zé)可以有：6（1）幫助各類弱勢(shì)群體回復(fù)正常社會(huì)功能；（2）各類社會(huì)活動(dòng)的策劃、領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)、開展；（3）接受社會(huì)政策的咨詢，提供合理的建議和意見。2、社會(huì)工作專業(yè)人員的能力素質(zhì)要求：（ 1）良好的專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的工作技巧；（2）富于愛心、活力和感染力，為人正直、向上，心態(tài)健康；（3）具備較強(qiáng)的與人溝通能力和社交

13、能力，有良好的表達(dá)能力和傾聽技巧。3、所需證書和經(jīng)歷：（1）計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)以上證書（已有）；（2）英語(yǔ)四級(jí)以上合格證書（已有）；（3）社會(huì)工作師助理證書（待考）；（4）心理咨詢師證書（待考）；（5）駕照（待考）；（6）主持一個(gè)國(guó)家項(xiàng)目（項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和能力）（已有）；（7）一次創(chuàng)業(yè)嘗試（策劃中）。4、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：作為一名正處大三的我， 雖然對(duì)專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解， 同時(shí)也具備了 一定的理論和技巧， 以及與人溝通的能力， 但是我也深刻地認(rèn)識(shí)到自身存在的不 足：對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知能力掌握還相對(duì)有限， 對(duì)其要求較高的專業(yè)理論和工作技 巧還相對(duì)不足； 與人溝通的能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)； 對(duì)就業(yè)環(huán)

14、境，國(guó)家的法規(guī)制度， 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等等， 的認(rèn)識(shí)和了解還有待加深和拓展。 這些不足必將成為我未來短期 內(nèi)克服和完善的對(duì)象，為自己早日步入該專業(yè)、該領(lǐng)域添磚加瓦。七、未來 20 年行動(dòng)計(jì)劃：TJ卡特賴特說過：“計(jì)劃往往夭折與實(shí)施之前，這或者是由于期望太高， 或者是由于投入太少” 。通過以上的分析我了解到了社會(huì)工作人員任職要求以及 自身的不足，為了不斷向我的夢(mèng)想靠近，我做出了如下的規(guī)劃：大三：1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)理論和技巧， 最基本的要求是學(xué)好專業(yè)設(shè)置的課程， 期末測(cè)評(píng)中繼續(xù)保持班級(jí)的前 10%，在以前獲得一次專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)上再爭(zhēng)取 兩次專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。 另外，以專業(yè)為基點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)工作從業(yè)所

15、必須的理論和 技巧的掌握，特別是社會(huì)工作的幾大基本方法和相關(guān)的理論和實(shí)務(wù)；2、繼續(xù)接受在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)任職的培養(yǎng)和鍛煉，通過擔(dān)任學(xué)生會(huì)骨干干部，進(jìn) 一步培養(yǎng)自己的管理能力、組織和溝通協(xié)調(diào)能力、策劃和執(zhí)行能力。任期內(nèi)，將 著重策劃執(zhí)行一期團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)的干部、 干事培訓(xùn)， 提高組織干部隊(duì)伍素質(zhì)的同 時(shí)，培養(yǎng)自己的管理、策劃和執(zhí)行能力，從而為職業(yè)生涯發(fā)展做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮；3、此階段爭(zhēng)取一次創(chuàng)業(yè)嘗試。 創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、 自我發(fā)展的能力。 都說當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難， 但是真正擁有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力的大 學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)增加社會(huì)的就業(yè)壓力， 相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)培養(yǎng)自己的 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

16、意識(shí)和能力， 在激烈的商場(chǎng)角逐中脫穎而出。 所以， 擬通過本次創(chuàng)業(yè)嘗 試，一方面了解社會(huì)工作的行業(yè)需求及其競(jìng)爭(zhēng)狀況， 另一方面也通過設(shè)計(jì)盡量周 詳?shù)膭?chuàng)業(yè)方案， 進(jìn)一步挖掘可爭(zhēng)取的社會(huì)資源， 爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)所需的人力、 物力和財(cái) 力支持，從而為從業(yè)一段時(shí)間后的自主創(chuàng)業(yè)做充分準(zhǔn)備。4、充分利用專業(yè)設(shè)置的中期實(shí)習(xí)和寒暑假空閑，多參與、多了解社會(huì)工作的相 關(guān)實(shí)踐。以?；騾^(qū)級(jí)“假期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”為奮斗目標(biāo)，珍惜開展專業(yè)實(shí)踐 活動(dòng)的每一個(gè)日程和細(xì)節(jié)， 在實(shí)踐中一方面提供自己一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)和實(shí)踐， 促使自己在一定程度上了解公益福利部門相關(guān)工作的工作 內(nèi)容、方法、處理程序及要求，進(jìn)一步夯實(shí)

17、牢固社會(huì)工作的基本技能；在實(shí)際工 作中檢驗(yàn)自我的知識(shí)水平、 社會(huì)適應(yīng)能力等， 進(jìn)一步培養(yǎng)并提高學(xué)生作為一個(gè)社 會(huì)工作者所應(yīng)具備的基本素質(zhì)及敬業(yè)精神，為將來職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大四：1、基點(diǎn)是按照學(xué)校畢業(yè)要求，優(yōu)質(zhì)高效完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)任務(wù)，做好大學(xué)中期實(shí) 習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，擬以優(yōu)秀別業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀畢業(yè)生為奮斗目標(biāo)來結(jié)束大學(xué)四年的學(xué) 習(xí)。按照學(xué)校學(xué)位頒發(fā)的要求， 進(jìn)一步充實(shí)并完善自己的專業(yè)理論構(gòu)架； 在進(jìn) 步的專業(yè)實(shí)習(xí)中培養(yǎng)提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和專業(yè)方法和技巧的運(yùn)用能力。2、全力以赴，做好步入社會(huì)的最后沖刺。本階段為了更有力地進(jìn)入社會(huì)工作服 務(wù)這一行業(yè)， 擬考取社會(huì)工作師助理證書、 心理咨詢從業(yè)證

18、書和駕照， 以證書為 敲門磚，將大大減少步入相關(guān)單位、 機(jī)構(gòu)的阻力； 為使最終的從業(yè)選擇更加理性 化，擬于大四下學(xué)期以廣西為重點(diǎn)， 在全國(guó)綜合采取多種調(diào)查方式， 開展一個(gè)市 場(chǎng)調(diào)查，摸底了解社會(huì)工作服務(wù)在全國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r， 包括行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、 行業(yè)前景等 等，從而選擇一個(gè)擁有一流服務(wù)水平和口碑的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)作為自己就業(yè)的 首選（擬以問卷調(diào)查和個(gè)案訪談相結(jié)合的調(diào)查方式為主， 充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān) 系在優(yōu)勢(shì)進(jìn)行全面的調(diào)查和分析）。三年積累階段：1、根據(jù)摸底和調(diào)研結(jié)果， 第一年內(nèi)進(jìn)入自己理想的機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作服務(wù)工作；2、在工作中不斷學(xué)習(xí)積累技術(shù)、理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新、逐漸打造屬于自 己的品牌和口

19、碑， 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也挖掘積累行業(yè)內(nèi)的社會(huì)資源， 包括人脈、 行政支持等等，為起飛做好充足的準(zhǔn)備；經(jīng)過上述五年左右的努力， 包括兩年的學(xué)校積累和三年的江湖打拼， 達(dá)到一 定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)水平以及一定程度的資金和客戶儲(chǔ)備， 我相信已經(jīng)儲(chǔ)備具有了創(chuàng)業(yè) 能力和條件， 尋覓合適的時(shí)機(jī)就付諸行動(dòng)， 創(chuàng)立屬于自己的社會(huì)工作事務(wù)所。 我9的初步設(shè)計(jì)是五年之內(nèi)形成自己的優(yōu)勢(shì)品牌， 然后依托品牌效應(yīng)， 向缺乏社工服 務(wù)的地區(qū)開進(jìn)，從而更廣闊地在祖國(guó)大地上形成一個(gè)社會(huì)工作事務(wù)集團(tuán)。五年起步階段：目前東部地區(qū)的社會(huì)工作不斷發(fā)展， 五年后， 社會(huì)工作在東部已具備一定的 水平，服務(wù)的市場(chǎng)化運(yùn)作也比較普遍， 但是相應(yīng)地競(jìng)

20、爭(zhēng)也更趨激烈， 而此時(shí)的中 部地區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展， 社會(huì)工作也初具規(guī)模， 相對(duì)東部地區(qū)擁有 更大的拓展空間。 所以結(jié)合自己的已有基礎(chǔ)， 在仔細(xì)觀察、 深入分析的基礎(chǔ)上在 中部地區(qū)覓一創(chuàng)業(yè)基地，成立相應(yīng)的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。用社會(huì)工作倫理作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的指南， 在“助人自助” 的基礎(chǔ)上擬以一個(gè)私 營(yíng)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為平臺(tái)， 針對(duì)個(gè)別弱勢(shì)群體所開展的社會(huì)工作服務(wù)作為服務(wù) 機(jī)構(gòu)的主打， 在三四年左右， 爭(zhēng)取形成一定的品牌和聲譽(yù)， 在行業(yè)內(nèi)形成一定規(guī) 模的影響力和號(hào)召力。 在此基礎(chǔ)上，再逐漸面向全體社會(huì)開展社會(huì)工作綜合服務(wù)。 主要工作有： 注冊(cè)機(jī)構(gòu)、制定制度、招聘人才、壯大團(tuán)隊(duì)、探索主打、塑造品牌。 十年騰