對(duì)于校園元旦節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯對(duì)于校園元旦節(jié)活動(dòng)總結(jié) 關(guān)于校內(nèi)元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) ?【篇一】關(guān)于校內(nèi)元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) ? 12 月 31 日，我們幼兒園進(jìn)行了"慶元旦'家園聯(lián)誼活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_頭利用業(yè)余時(shí)間預(yù)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展現(xiàn)活動(dòng)連續(xù)了很多精彩的節(jié)目。 上午八點(diǎn)半左右，我們開頭給孩子們化妝，九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝愿聲當(dāng)中，正式拉開序幕。各班的節(jié)目有歌表演，嬉戲，舞蹈，識(shí)字競(jìng)賽等活動(dòng)。每個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話

2、語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂與成長(zhǎng)的喜悅。 本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了.。形式多樣的嬉戲活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和運(yùn)動(dòng)力量。在活動(dòng)中，孩子們樂觀參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們賜予熱鬧的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。 家長(zhǎng)參加了我們細(xì)心設(shè)計(jì)的親子嬉戲活動(dòng)，"讓愛送給媽媽'，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子嬉戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。 我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以嘉獎(jiǎng)的方式讓幼兒更加樂觀的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的愛好。此動(dòng)的展現(xiàn)， 讓孩子們

3、充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的歡樂。 歡快的時(shí)間總是過得特殊快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜愛。整個(gè)活動(dòng)布滿生氣，布滿.。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。 ? 【篇二】關(guān)于校內(nèi)元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) ? ? 觸摸著冬日里最暖和的陽(yáng)光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們蒙一班"慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)'在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊美聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的仔細(xì)預(yù)備，到活動(dòng)中的緊急進(jìn)行，最終反思活動(dòng)的過

4、程，真的是感想頗多。 活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和急躁傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓舞;聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信念和力量呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們的時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺到孩子放到這里是放心的! ? 與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培育孩子的良好行為習(xí)慣和品德訓(xùn)練為目標(biāo)，把訓(xùn)練活動(dòng)以"慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)'的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。 在本次演出過程中，老師依據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己 的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受歡樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分進(jìn)行幼兒節(jié)目展現(xiàn)和親子同樂活動(dòng)，感謝 30 多

5、位家長(zhǎng)樂觀的參加了我們的活動(dòng)。早上 8 點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)間續(xù)到園,8：30 家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕。 一首新年祝愿兒歌新年娃娃多可愛拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，布滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱鬧的掌聲。悅耳的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，快樂的唱著，跳著。家庭才藝的展現(xiàn)也讓家長(zhǎng)們?cè)诓紳M著童真童趣的表演中，觀賞著自家寶寶的表現(xiàn)力量的同時(shí)，贊美著別家寶寶的表演技巧。表演唱刷牙歌、別說我小等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇關(guān)心迷路的小花鴨、你幫我來梳梳頭等訓(xùn)練孩子從小要養(yǎng)成相互關(guān)心、憐憫弱者的好思想;手語(yǔ)感恩的心、夸夸我的親人，表達(dá)了愛的訓(xùn)練，感謝親人、感謝伴侶，用真誠(chéng)和和善

6、對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得特別的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。好玩的報(bào)紙和報(bào)紙時(shí)裝秀的表演，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏競(jìng)賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力氣是宏大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保訓(xùn)練滲透其中。親子嬉戲圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了.，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)伴侶們也完全進(jìn)入到我們的歡樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參加嬉戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子?？鞓返男?，羞怯的笑，捂著肚子在笑，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了布滿笑聲的童年。就像 一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣快樂的陪孩子玩一會(huì)了! ? 整臺(tái)節(jié)目

7、的演出，離不開班里兩位老師的關(guān)心，老師們都盡職盡責(zé)的關(guān)心孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻留意孩子的平安，在這里我要對(duì)她們說一聲"感謝，你們辛苦了'。 幼兒園變成了歡快的海洋，看著孩子臉上絢爛的微笑，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡樂的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)伴侶們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說:這樣的活動(dòng)真好，既熬煉了孩子的力量，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。 作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參加樂觀性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信念更為充分。在演出中雖然有的遺忘動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，

8、到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、最做手工，不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永久是最棒的。這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期盼孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步。 ? 【篇三】關(guān)于校內(nèi)元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) ? ? 為了提高廣闊同學(xué)"愛校、愛班、愛單元組'的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。我校于 12 月 31 日下午從 3：15 分到 5：00 各班進(jìn)行慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。 為營(yíng)造節(jié)日氣氛，各班利用中午時(shí)間裝飾

9、了各班的教室，各班張燈結(jié)彩。八班級(jí)及其他級(jí)部的每一個(gè)教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同顏色的紙裝飾一新。利用中午時(shí)間同學(xué)們?cè)缭珙A(yù)備好了晚會(huì)所用的食品及消遣用具，真可謂"美哉，樂哉'。那些預(yù)備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時(shí)間在操場(chǎng)或某一角落反復(fù)的練習(xí)著，力爭(zhēng)在晚會(huì)上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完善。他們都在為來年預(yù)備著最美妙的一切、一切。 下午其次節(jié)課的鈴聲剛剛落下，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)立即響徹整個(gè)校內(nèi)。美妙的時(shí)刻立刻開頭了，同學(xué)們面帶微笑的忙活著，搬桌子、裝飾黑板、給老師送賀卡和禮物、邀請(qǐng)指導(dǎo)老師參與晚會(huì)的#8222;#8222;大家忙的不亦樂乎了。此時(shí)此刻，那叫一個(gè)"累并歡樂著'。刺眼的功夫，各班預(yù)備到位，各班的主持人也立馬到位。晚會(huì)開頭了。相聲、小品、歌曲、舞蹈及智力競(jìng)賽、詩(shī)文朗誦競(jìng)賽等有序進(jìn)行。初四各班以一場(chǎng)智力競(jìng)賽拉開了序幕。有的競(jìng)賽記單詞，有的競(jìng)賽寫化學(xué)方程式，有的比背誦古詩(shī)詞，凡上臺(tái)表演者都將獲得一塊棒棒糖的嘉獎(jiǎng)。或消遣、或?qū)W習(xí)、或競(jìng)爭(zhēng)、或掙糖一次別有韻味了晚會(huì)都得每一位同學(xué)樂開了懷。初一至初三則以消遣為主，但場(chǎng)面火爆十足，有同學(xué)說起了單口相聲，有的單元組挑起了舞蹈。有合唱有獨(dú)唱，代表單元組，代表個(gè)人 把自己最擅