人教版小學數(shù)學四年級上冊教案畫角_第1頁
人教版小學數(shù)學四年級上冊教案畫角_第2頁
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1、第 3 單元 角的度量第 4 課時畫角【教學內(nèi)容】 教材第 4343 頁例 33【教學目標】讓學生掌握讓學生掌握I冊角冊角的方法，會用量角器畫指定度數(shù)的角。的方法，會用量角器畫指定度數(shù)的角?！局攸c難點】：重點：掌握網(wǎng)描定度數(shù)角的力法難點：対笊相應的刻皮卅角【教學過程】：一、復習引入復習引入1 1用制陽尺岡出卜面的角，說說你是怎樣岡的303090902.2. 你能問 L1HL1H左;度數(shù)的角嗎？教師引山課題山課題（板書；（板書；閘角）閘角）二、 自主探究教學例 3 3。出示例 3 3】1.1.怎樣畫一個 6060的角？組織學生在小組中 i i 寸論:和立發(fā)表意見:并動丁試一試” 指倂說一說說一說

2、畫角畫角的方法*步驟。2 2用課件演示網(wǎng)角的小辻和步驟，帥生其同歸納：板書：板書：（1 1） 畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0 0刻度線和 射線重合。（2 2） 在量角器 6060、刻度線的型方丄個丿仁（3 3） 以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的一點，再畫一條射線。（4 4） 讓學生試著畫出 6060的角。想一想：量角器上兩處都標了 6060，這個點應點在哪里呢？為什么？ 學生在畫角的過程中，引導學生動腦筋想一想，并相互交流。使學生 明確：如果與量角器 0 0刻度線重合的那條邊向右就在內(nèi)圈 6060刻度 處點上點；如果是向左，就在外圈 6060刻度處3.3.畫一個 10010

3、0的角，指一指一乞?qū)W生板演乞?qū)W生板演, ,其他同學獨其他同學獨立畫一立畫一Ifflb然后集體然后集體訂正。訂正。二、二、實實踐應用踐應用1.1.教材第 4343 頁“做一做”第 2.2.先讓學生用量角器畫出這些角，并在小組中相互交流，比一比誰畫得好。2.2. 教材“練習七”第 5 5 .題先量一量/ 1 1 和/2 2 有多大，把角的度數(shù)寫在角上，再用量角器畫出 與/1 1 和/2 2同樣大的角。畫完后，同桌互相驗證，看誰畫得標準。3.3. 教材“練習七”第 6 6 題裊小組內(nèi)議一議，再說一說這些角用三角尺怎樣畫的。教師歸納，再讓學生獨立拼一拼、畫一価，然后用量角器檢驗。學生獨立拼一拼、畫一価，然后用量角器檢驗。四、課堂小結四、課堂小結通過這節(jié)課的學勻，你又學到什么木領？通過這節(jié)課的學勻，你又學到什么木領？【教學反思】：讓學生通過

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