工藝材料產品設計-教案-ID15

1、 設計材料與工藝1教案第1次課 2學時一、教學內容緒論緒論二、教學目標1. 理解材料與產品造型設計的關系。 2. 掌握材料的類型與基本性能。三、教學重點：材料的類型與基本性能。四、教學難點： 理解材料與產品造型設計的關系。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入介紹課程性質，內容及發(fā)展講述前言講述課程的重要性，介紹本課的學習方法引領閱讀及提問講述材料與產品造型設計的關系引領閱讀及提問課間休息引領閱讀及提問講述材料的發(fā)展史引領閱讀及提問講述設計材料的分類與基本性能引領閱讀及提問講述造型材料應該具備的特性下課第2次課 2學時一、教學內容設計材料感覺特

2、性的運用設計思想二、教學目標1. 了解設計材料感覺特性的概念。 2. 掌握質感設計的形式美法則、運用原則、主要作用。 3理解材料的色彩美、肌理美、光澤美、質地美、形態(tài)美。三、教學重點： 材料感覺特性的應用。四、教學難點： 材料的美感。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入介紹課程性質，內容及發(fā)展講述設計材料感覺特性的概念引領閱讀講述質感設計 引領閱讀及提問講述材料美感 課間休息引領閱讀及提問講述材料的抽象表達和抽象表達基礎及意義引領閱讀及提問講述材料的美感在設計中的應用下課第3次課 4學時一、教學內容產品設計中材料的選擇與開發(fā)設計思想二、教學目

3、標1. 了解材料的選用原則，把握材料工程的發(fā)展方向。 2. 把握新材料的發(fā)展方向和開發(fā)動向。三、教學重點： 設計材料的選用原則。四、教學難點： 如何選材。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入介紹課程性質，內容及發(fā)展講述設計材料的選用原則課間休息引領閱讀及提問講述設計材料的開發(fā)課間休息引領閱讀及提問講述新材料的發(fā)展課間休息引領閱讀及提問講述新材料的開發(fā)方向下課第4次課 4學時一、教學內容金屬材料及加工工藝設計思想二、教學目標1. 掌握常用金屬材料類型及其特性。 2. 了解金屬材料的固有特性、工藝特性、成型加工性、熱

4、處理。三、教學重點：鋼材、鑄鐵的主要性能、品種、加工工藝。四、教學難點： Fe-C平衡相圖，加工工藝。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入介紹設計性質，內容及發(fā)展講述常用金屬材料及其特性課間休息引領閱讀及提問講述金屬材料成型與工藝特性 課間休息引領閱讀及提問講述金屬表面處理與裝飾技術課間休息引領閱讀及提問金屬材料在設計中的應用下課第5次課 4學時一、教學內容塑料及加工工藝設計思想二、教學目標1. 了解通用塑料，工程塑料，增強塑料，泡沫塑料等塑料基本類型。 2. 掌握塑料的組成、分類、固有特性、工藝特性、

5、成型加工性。 3. 掌握塑料在造型設計中的應用。 三、教學重點： 常用塑料材料的品種、性能特點、用途、加工工藝 。四、教學難點： 高分子聚合物的基本知識，成型工藝。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入引領閱讀及提問講述塑料的基本知識課間休息引領閱讀及提問講述塑料的成型技術與工藝課間休息引領閱讀及提問講述塑料的表面處理與裝飾技術課間休息引領閱讀及提問講述塑料在設計中的應用下課第6次課 4學時一、教學內容木材及加工工藝設計思想二、教學目標1. 掌握木材的基本性能、分類、固有特性、工藝特性、成型加工

6、性。 2. 掌握木材在造型設計中的應用。三、教學重點：木材的主要性能、人造板材品種、特點。四、教學難點： 木材的在設計中的應用。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入PPT講述木材的基本知識課間休息引領閱讀及提問講述常用木材 課間休息引領閱讀及提問講述木材制品的成型技術 課間休息課后完成講述木材制品的成型技術講述木材制品的表面裝飾工藝下課第7次課 4學時一、教學內容陶瓷及加工工藝設計思想二、教學目標1. 掌握常用陶瓷材料的特點、分類及其性能。 2. 掌握工業(yè)陶瓷材料的可塑法、

7、注漿法等成型技術。 3. 掌握陶瓷制品的金屬化、施釉等表面裝飾技術。 三、教學重點陶瓷的主要性能。四、教學難點： 工業(yè)陶瓷的在設計中的應用五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入講述常用陶瓷材料及其性能課間休息引領閱讀及提問講述工業(yè)陶瓷材料成型技術課間休息引領閱讀及提問講述陶瓷制品表面裝飾技術 課間休息引領閱讀及提問講述工業(yè)陶瓷的在設計中的應用課后完成閱讀課后有關產品的介紹。下課第8次課 4學時一、教學內容玻璃及加工工藝設計思想二、教學目標1. 掌握玻璃組成、分類、基本性能、工藝性能。 2. 了解平板玻璃、

8、器皿玻璃、泡沫玻璃、微晶玻璃等常用玻璃類型。3. 了解常見的玻璃制品缺陷及掌握其處理對策。三、教學重點：玻璃的主要性能、品種、性能特點。四、教學難點： 加工工藝。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入講述玻璃的基本知識課間休息引領閱讀及提問講述常用的玻璃材料課間休息引領閱讀及提問講述玻璃材料的成型技術課間休息引領閱讀及提問講述玻璃材料在造型設計中的應用。課后完成課后資料的閱讀。下課第9次課 2學時一、教學內容涂料及涂裝工藝設計思想二、教學目標 1. 了解涂料的組成與分類。 2. 了解環(huán)氧樹脂涂料、瀝青涂料、硝基漆類、粉末涂料等產品設計中常用的涂

9、料類型。3、了解涂裝技術。三、教學重點：產品造型中常用的涂料四、教學難點： 涂裝技術。五、教學媒體：多媒體六、教學過程：內容順序設計思想教學模式教學行為詳細教學過程和內容導入講述涂料的基本知識引領閱讀講述產品造型中常用的涂料課間休息引領閱讀及提問講述產品造型中常用的涂料。引領閱讀及提問講述涂裝技術課后完成熟悉手機相關涂裝各種性能指標下課第10次課 2學時一、教學內容市場調研及典型產品材料分析設計思想二、教學目標 1. 觀察產品的結構、造型、色彩與材料和諧關系，積累相關知識和素材。 2. 讓學生選用自己熟悉的生活用產品，通過拆卸、繪圖、分析，把所學的理論知識與實際產品應用相結合，促進知識的掌握理解，提高學生的選材、用材能力。三、教學重點：調研、分析所學五大造型設計材料的品種、價格、產地、品牌。四、教學難點： 用材分析。五