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1、第二單元測試學(xué)校 班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績 題號(hào)卷面一二三總分發(fā)展題得分(說明:滿分100分,含卷面3分。)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(45分)1、讀拼音,寫詞語。(6分) yu fn wéi dú dùn shí cí xián( ) ( ) ( ) ( )nén sh shàn huà fn q xu y( ) ( )dn tin lì dì d tóu zhé jié( ) ( )2用橫線畫出下列字的正確讀音。(3分)泊船( bó p )
2、 風(fēng)一更( gèng gng ) 婀娜( )分外( fèn fn) 抹 凈( m m ) 折斷( shé zhé )3給形近字組詞。(4分)州( ) 榆( ) 畔( ) 絹( ) 洲( ) 愉( ) 拌( ) 捐( )4、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)能( )善( ) 風(fēng)( )雪( ) ( )天( )地垂( )喪( ) 九( )云( ) 香飄( )( )5、給下列多音字注音并組詞。(4分)散漲 ( ) ( ) ( ) ( )混應(yīng) ( ) ( ) ( ) ( )6、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。(2.5分) 激烈 猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 劇烈(1)、經(jīng)過一番(
3、 )的爭論,大家分清了是非。(2)、我們要注意保護(hù)眼睛,千萬不能在( )的陽光下看書。(3)、一陣( )的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。(4)、飯后,我們不能做( )運(yùn)動(dòng)。(5)、會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣( )的掌聲。7把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)(1) ,切切故鄉(xiāng)情。(2)明月有情應(yīng)識(shí)我, 。(3)江南幾度梅花發(fā), 。(4) ,游子久不至。8照樣子,寫詞語。 (6分)能書善畫(含有兩個(gè)動(dòng)詞): 、 頂天立地(含有一組近義詞): 、 轉(zhuǎn)敗為勝(含有一組反義詞): 、 9、按照要求改寫句子。(4分) (1)、我們前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。 改為肯定句: (2)、桂花紛紛落下來。改為比喻句:
4、(3)、那些美好的印象,我不會(huì)忘記。改為反問句: (4)、一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。用關(guān)聯(lián)詞一句話: 10、將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。(2.5分) 馬蹄蓮開了,白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱,猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀(jì)念塔,美得端莊,美得大方。 我喜愛白色的花,它讓我感到圣潔,感到莊重,感到一種寧靜的喜悅。 仙人球開了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威風(fēng)凜凜,偏又楚楚動(dòng)人,實(shí)在讓人喜愛,便為她起了個(gè)名字,叫做“刺猬新娘”。 花里面,我最喜歡白色的。 曇花開了,波浪形的葉片,像用絹扎成一樣的,搖曳在清風(fēng)明月之中,美得奇異,美得灑脫。( ) ( ) (
5、) ( ) ( )11、語言綜合運(yùn)用。(3分)小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著,理由是“那都是閑書,沒什么用” ,要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面,并用上“不但而且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。 第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(25 分)(一)閱讀課內(nèi)短文,回答問題。(9分)外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用絲綢子慢慢抹凈。1、
6、 寫出下列詞語的近義詞。(3分)偶爾( ) 愛惜( )訓(xùn)斥( )2、讀完這段話后,請把描寫外公動(dòng)作的詞語用劃下來,好好品味,說說自己的感受。(4分)我的感受: 3、當(dāng)作者在那幅畫上留了表臟手印時(shí),外公為什么會(huì)有那樣激烈的反應(yīng)?(2分) (二)課外閱讀。(16分) 我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。 春天,細(xì)雨綿綿,小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見了,羨慕不已,剛下水,看到一群鴨子朝這邊游過來,嚇得馬上逃上了岸。夏天,驕陽似火,小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去,旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)在淺水中自由自在地玩耍
7、。有時(shí),它們就成了我們的戰(zhàn)利品。繁忙的雙搶節(jié)到了,許多小渠唱著歌兒,源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了,簡直成了小河。這時(shí),我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像魚兒一樣穿梭往來,在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然,也常招來大人們的責(zé)罵??擅恳淮?,我們總是“虛心”接受,堅(jiān)決不改。秋天,溪水變得更加清澈了,在秋陽的照射下,泛著金光。樹葉落在溪水上,魚兒把它當(dāng)作雨傘,螞蟻把它當(dāng)作小船,小蝦把它當(dāng)作玩具冬天,北風(fēng)呼呼,溪面結(jié)了一層薄薄的冰,幾個(gè)淘氣的伙伴,把冰撈起來往嘴里送,“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個(gè)個(gè)洞洞,穿上繩子,拿在手上當(dāng)玩具。啊,美麗胡小溪,你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂,我愛家鄉(xiāng)的小溪。1、 給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在上面的橫線上。(2分)2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 、3、 一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物?(3分) 4、從文中找出一個(gè)中心句用“ ”畫出來。(2分)5、請從文中摘抄幾個(gè)優(yōu)美四字詞。(4分) 、 、 、 第三部分:作文(任選一題)(30分
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