《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》學(xué)案

1、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢姓名班級(jí)掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。了解生活中戰(zhàn)勝不良誘惑的有效方法有哪些。主動(dòng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)做主人勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總是能想出各種 辦法抵制各種不良誘惑。不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、 堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫他們的干擾， 避免其對(duì)自己的危害。戰(zhàn)勝誘惑的方法中，避開(kāi)誘因法適合用于接觸誘因的初 始階段。除此之外，還有婉言謝絕朋友法、專時(shí)專用法等方 法。作為未成年人，要過(guò)安全健康的生活， 在學(xué)習(xí)、生活中， 我們應(yīng)該注意拒絕哪些不良的誘惑呢？請(qǐng)列舉。答：賭博、毒品、電子游戲機(jī)、黃色信息等。婉言謝絕朋友，提高自制力，是戰(zhàn)勝不

2、良誘惑的方法之賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是一種惡習(xí)青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都已 經(jīng)成熟。我們身邊的誘惑都是些干擾我們成功、影響我們幸福生 活、甚至危害我們生命健康的誘惑。由于毒品的危害性很大，我國(guó)法律規(guī)定：吸毒違法，販 毒有罪。溫故知新查缺補(bǔ)陋不良誘惑就像非洲的吸血蝙蝠，讓驢子在舒舒服服中被 喝干了身上的血。因此，我們面對(duì)周圍五光十色的誘惑應(yīng)該 做到A A 遠(yuǎn)離社會(huì)，避開(kāi)誘惑 B B 學(xué)會(huì)分辨并抵制誘c c 滿不在乎，任其誘惑 D D 通過(guò)法律消除誘惑學(xué)生小王為了戰(zhàn)勝武俠小說(shuō)的誘惑，決定把自己的這些 書(shū)藏起來(lái)，并積極參加班集體活動(dòng)，多于同學(xué)交流。這種戰(zhàn) 勝誘惑的方法是A A

3、婉言謝絕法 B B 專時(shí)專用法 c c 避開(kāi)誘因法 D D 理智控制法 上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意A A 拒絕觀看低俗的內(nèi)容 B B 有沒(méi)有誘惑人話語(yǔ)c c 有沒(méi)有新鮮刺激的內(nèi)容 D D 考慮交到幾個(gè)朋友下列中學(xué)生的行為值得提倡的有A A 為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，什么書(shū)都可以看B B 沉迷于電子游戲，廢寢忘食不能自拔c c 利用節(jié)假日，參觀博物館、展覽館D D 周末獨(dú)自到郊外去游泳在下列行為中，你應(yīng)該選擇的是A A 偷來(lái)的自行車便宜一一買一輛 B B 有人勸你抽煙一一試 一試c c 看見(jiàn)有人私藏兇器一一報(bào)告公安機(jī)關(guān)D D 學(xué)校組織公益活動(dòng) 裝病不去兩個(gè)是七年級(jí)的學(xué)生。星期天，他們?cè)诮稚贤鏁r(shí)，一個(gè) 中年男子對(duì)他們說(shuō)，自己

4、是導(dǎo)演，正物色演員，問(wèn)他們要不 要跟他去試鏡頭，此時(shí)，他們兩個(gè)的最佳選擇是A A 征求家長(zhǎng)意見(jiàn)或調(diào)查屬實(shí)后再做決定是否試鏡頭B B 立即跟這個(gè)男子去試鏡頭，以免錯(cuò)過(guò)當(dāng)演員的絕好機(jī) 會(huì)c c 先找個(gè)人把這個(gè)男子抓起來(lái)，然后對(duì)他進(jìn)行審問(wèn)D D 找人將此人扭送到公安機(jī)關(guān)，由公安人員處理日常生活中，與人發(fā)生了沖突、矛盾，而導(dǎo)致心情不愉 快時(shí)，如果能做到“將心比心”氣憤和煩惱可能就會(huì)煙消云 散了。這種控制情緒的方法我們稱之為A A 自我暗示 B B 心理?yè)Q位 c c 自我激勵(lì) D D 升華法 心理專家告訴我們，當(dāng)你處于不良情緒的包圍中時(shí)，不妨先離開(kāi)那些讓你產(chǎn)生不快的環(huán)境，多想一些讓自己高興的事情。這種方

5、法A A 是調(diào)節(jié)情緒的一種有效方法 B B 沒(méi)有任何科學(xué)道理 c c 純粹是自欺欺人的方法 D D 是一種沒(méi)有勇氣的表現(xiàn) 閱讀感悟舉一反三中學(xué)生小明是個(gè)好強(qiáng)的男孩子，從小媽媽就教育他“男 兒有淚不輕彈”。因此，當(dāng)他心里有了委屈、煩惱時(shí)，他從 不向人傾訴，也不肯輕易流露出來(lái)，總是一個(gè)人悶悶不樂(lè)， 憋在心里。他覺(jué)得這樣才像男子漢。問(wèn)題：你認(rèn)為小明的做法值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么？答：小明的做法不值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)椋喝魏稳瞬豢赡?沒(méi)有消極情緒，情緒健全是心理健康的重要標(biāo)志。當(dāng)消極情 緒產(chǎn)生后，積極做法應(yīng)該是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒。小華是一名七年紀(jì)的學(xué)生，他在日記中這樣寫到：我覺(jué) 得自己很情緒化，常常是遇到高興的事情就開(kāi)懷大笑，做什 么事情都很起勁，可好景不長(zhǎng)，一遇到傷心的事情馬上就愁 眉不展，精神不振，什么都干不好。時(shí)不時(shí)就會(huì)突然發(fā)火， 有時(shí)候還想哭，如果我能再冷靜一點(diǎn)就好了， 可就是做不到。 我自己也不知道為什么會(huì)這樣。問(wèn)題：小華的情緒有哪些表現(xiàn)？為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？這說(shuō)明中學(xué)生的情緒有何特點(diǎn)？答：表現(xiàn)：高興，沮喪、憤怒、傷心。原因：沒(méi)有學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒。