有序數(shù)對 (2)

1、南莫中學(xué)南莫中學(xué) 顧志勇顧志勇6.1.1 6.1.1 有序數(shù)對有序數(shù)對問題：問題： 在電影院確定你自己的位置在電影院確定你自己的位置需要幾個數(shù)據(jù)？需要幾個數(shù)據(jù)？活動一活動一兩個數(shù)據(jù)就能確定位置嗎？兩個數(shù)據(jù)就能確定位置嗎？請在教室找到下表中用數(shù)對表示的同學(xué)位置。請在教室找到下表中用數(shù)對表示的同學(xué)位置。數(shù)對數(shù)對（1，3）（3，1）（2，4）（4，2）（3，5）（5，3）（前面的數(shù)表示列，后面的數(shù)表示行前面的數(shù)表示列，后面的數(shù)表示行）6.1.1 有序數(shù)對有序數(shù)對1.什么叫有序數(shù)對？2.有序數(shù)對有什么作用？3.有序數(shù)對在書寫的時要注意什么？把有順序的兩個數(shù)把有順序的兩個數(shù) a與與 b 組成的數(shù)對，叫做

2、有序數(shù)對組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對. .表示方法（表示方法（a，b） 有序數(shù)對可以準(zhǔn)確的表示一個位置有序數(shù)對可以準(zhǔn)確的表示一個位置順序、逗號、小括號順序、逗號、小括號下面有序數(shù)對的寫法正確嗎？A. 3 ，5B. （2 ，3）C. （3 6）D. 5 ，9大門食堂宿舍樓宣傳櫥窗實驗樓教學(xué)樓運動場辦公樓(9, ,6)(8, ,5)(3, ,7)(, ,)(7, ,4)(2, ,2)(3, ,3)（5，2）說一說說一說 請同學(xué)們說出以下各個地點所表示的有請同學(xué)們說出以下各個地點所表示的有序數(shù)對。序數(shù)對。5可可明明個個萬萬女女4中中我我的的一一學(xué)學(xué)3愛愛英英天天帥帥活活2球球里里是是生生大大1小小孩孩打

3、打習(xí)習(xí)哥哥12345如右圖，方框中有如右圖，方框中有25個漢字，用個漢字，用(3,3)表示表示“天天”那么按那么按下列要求排列會組下列要求排列會組成一句什么話，把成一句什么話，把它讀出來。它讀出來。（1）(1,5 ) (2,3) (3,4 ) (5,5 ) (2,1) (3,2) (2,4)（2）(2,4) (3,2) (4,4) (3,5) (1,1) (4,3) (5,1)可可 愛愛 的的 女女 孩孩 是是 我我我我 是是 一一 個個 小小 帥帥 哥哥讀一讀讀一讀 做一做做一做 “怪獸吃豆豆怪獸吃豆豆”是一種計算機游是一種計算機游戲，圖中的戲，圖中的標(biāo)志表示標(biāo)志表示“怪獸怪獸”先后經(jīng)過的先

4、后經(jīng)過的幾個位置，如果用幾個位置，如果用K(1,2)表示表示“怪獸怪獸”經(jīng)過的經(jīng)過的第第2個位置，那么你能用同樣的方式表示出圖個位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中中“怪獸怪獸”經(jīng)過的其他幾個位置嗎？經(jīng)過的其他幾個位置嗎？1234512345678ABCDEFHIJK 你能舉出生活中用有序數(shù)對你能舉出生活中用有序數(shù)對表示物體位置的例子嗎？表示物體位置的例子嗎？議一議 右圖：若黑右圖：若黑馬的位置用（馬的位置用（3，7）表示，請你）表示，請你用有序數(shù)對表示用有序數(shù)對表示黑馬可以走到的黑馬可以走到的哪幾個位置哪幾個位置. .10108 89 97 75 56 63 34 42 21 18 89 9

5、6 67 75 54 43 32 21 1漢界漢界楚河楚河馬馬炮炮士士卒卒卒卒士士炮炮帥帥將將象象相相（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬兵兵想一想想一想練一練練一練如圖，點A表示3街與5大道的十字路口，點表示5街與3大道的十字路口如果用（3，5）（4，5）（ 5 ，5）（5，3）表示由到的一條林蔭道，那么你能用同樣的方式寫出由到的其他路徑嗎？比比看誰的路徑最短！ 街街 街 街 街街大道大道大道大道大道大道2. 如圖是一臺雷達探測相關(guān)目標(biāo)得到的結(jié)果，若記圖中目標(biāo)的位置為（2,90），則目標(biāo)B的位置是 , 目標(biāo)C的位置是 ,目標(biāo)D的位置是， 目標(biāo)E的位置是.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151514131211109876543210BCD EAA（6，12）E（7，2）B（1，8）C（5，8）D（5，2）FG G（11，8）F（7，8）雨傘雨傘箭頭箭頭解說詞解說詞:我會設(shè)計我會設(shè)計談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲和感受談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲和感受？ 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了： 有序數(shù)對的概念；有序數(shù)對的概念； 可用有序數(shù)對表示物體的位置；可用有序數(shù)對表示物體的位置； 平面內(nèi)的點可由有序數(shù)對來表示平面內(nèi)的點可由有序數(shù)對來表示. .布置作業(yè)：布置作業(yè)：1.1.完成課本完成課