高中生上課時(shí)間聽歌檢討書三篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高中生上課時(shí)間聽歌檢討書三篇高中生上課時(shí)間聽歌檢討書三篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是我為大家整理的高中生上課時(shí)間聽歌檢討書，盼望對大家有所關(guān)心。 高中生上課時(shí)間聽歌檢討書1 敬重的領(lǐng)導(dǎo) 您好！ 聽歌原來是一件可以讓我們放松心情，幫住我們緩解平常學(xué)業(yè)壓力的事情，是現(xiàn)階段一個(gè)很好讓我們調(diào)整自己心情狀態(tài)的方法?？墒钱?dāng)聽歌這件事情假如發(fā)生在課堂之上，那么他的作用就會有很大的變質(zhì)，從之前的關(guān)心我們緩解學(xué)習(xí)壓力，變成危害我們學(xué)習(xí)、影響我們正常上課

2、的行為。 在昨天您的課上，我就讓聽音樂這件事情發(fā)生了變質(zhì)。我就在昨天在上您的課上，由于很想打瞌睡，于是就趁著您回辦公室是短臨時(shí)間里，將耳機(jī)放在自己的衣袖里，然后將套著衣袖的手放在耳邊聽音樂，從其他同學(xué)看在這是一個(gè)特別平常的動(dòng)作，所以我這樣聽音樂的方式是很難以被發(fā)覺的，但是您還是發(fā)覺了我的不對勁，當(dāng)您在上課喊我回答問題時(shí)，你說我仿佛沉溺在自己的世界， 對您要我回答問題的懇求像沒有聽見一樣，之后您就發(fā)覺了我用這種方式在課上聽歌的行為。 我知道您肯定會將會為我這次錯(cuò)誤的兩件事感到很驚異，一是我將學(xué)校嚴(yán)格禁止的手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校、帶進(jìn)了班級，二就是我這在上課的時(shí)間里做出用手機(jī)聽歌的事情。第一件是其實(shí)也沒有

3、太驚異，由于現(xiàn)在許多同學(xué)都將手機(jī)帶進(jìn)了校內(nèi)，不過許多同學(xué)這樣做的目的卻是更加便利自己的學(xué)習(xí)，用手機(jī)來查閱和自己學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，用手機(jī)關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，或者是便利自己和家長聯(lián)絡(luò)。所以我這次在您上課時(shí)間聽音樂的事情，和其他同學(xué)們這些事情比較起來，就顯得我這次聽歌的心為更加惡劣，不僅沒能讓手機(jī)關(guān)心到自己的學(xué)習(xí)，更用它做出了在課堂上聽歌。將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校不肯定完全就是一件不好的事情，但是我現(xiàn)在在您的上課時(shí)間聽歌的確一件完全錯(cuò)誤的事情。 我們考試的內(nèi)容是您上課的講解的內(nèi)容，而不是我們聽歌歌曲里的內(nèi)容，在上課時(shí)間聽課不會讓我們學(xué)習(xí)變得更加愉悅，只會讓自己在上課時(shí)間沒有心思連續(xù)去聽老師上課，而所謂的不讓自己在課

4、上犯困更是一個(gè)可笑的借口。 盼望這次您可以把我的手機(jī)沒收，并代替我保管它，讓我在放假的這段時(shí)間里，都接觸不到它。我是一個(gè)自制力很差的人，所以當(dāng)它在我身邊時(shí)，我不能夠保證我自己不會用它再次做出在上課時(shí)間聽歌，或者諸如此類的不良事情。 很感謝老師這次可以發(fā)覺我這樣的行為，不然我就會連續(xù)讓此類事情阻礙我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上面的正事，讓自己在學(xué)習(xí)上面有更多的心思和時(shí)間將它做好，不會有其他誘惑的因素在去讓自己不仔細(xì)上課了。雖然這次事情發(fā)生完全是由于現(xiàn)在的自制力不足，經(jīng)受不住聽歌的誘惑。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 高中生上課時(shí)間聽歌檢討書2 敬重的老師： 您好！ 今日我犯了錯(cuò)誤，影響了

5、自己的學(xué)習(xí)，影響了老師課堂的秩序，也影響了班上的其他同學(xué)。在上課的時(shí)間，我偷偷的聽歌的這種行為是不對的，被老師您抓包之后，我受到您嚴(yán)峻的批判，我現(xiàn)在意識到了自己的行為是違反了課堂紀(jì)律的。我也是很誠意的寫下這份檢討書，我自我意識到有幾大錯(cuò)處的。 第一，自己是一名高中的同學(xué)了，應(yīng)當(dāng)知道現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，離高考的時(shí)間也沒有多久了，大家都在爭分奪秒的和時(shí)間賽跑，都盼望能爭取更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。而我卻反道而行，鋪張本應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，本應(yīng)當(dāng)仔細(xì)上課的時(shí)間，我卻用來聽歌，這是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，辜負(fù)了自己同學(xué)的這個(gè)身份。這是我的第一錯(cuò)。 其次，上課的時(shí)間除了同學(xué)越要仔細(xì)的聽老師講課，老師也要仔細(xì)的給同學(xué)傳

6、授學(xué)問，這是一種雙向的敬重。老師正在仔細(xì)的講課是對同學(xué)的負(fù)責(zé)，但是我作為課堂上的同學(xué)卻沒有做到對老師上課的敬重，我沒有仔細(xì)聽、甚至都沒有聽老師講課，這是對老師的努力的不敬重，也相當(dāng)于是在鋪張老師的時(shí)間和精力。這是我的第一錯(cuò)。 第三，在學(xué)校上課不是自己一個(gè)人一個(gè)班一個(gè)老師的，我們都是幾十個(gè)同學(xué)坐在一起上課，而上課真的講究氛圍的，假如都仔細(xì)聽講，那這節(jié)課就會很有學(xué)習(xí)的氛圍，反之就會影響到其他同學(xué)了。我這次上課聽課，雖然我是帶了耳機(jī)，但是我究竟沒有在仔細(xì)的聽課，對旁邊的同學(xué)有不好的影響，原本仔細(xì)聽講的他，被我影響了有點(diǎn)分神，無法全身心的將留意力放在學(xué)習(xí)上。這是我的第三錯(cuò)。 我已經(jīng)深刻的反省了自己，知

7、道了自己的這種行為給自己給老師給四周的同學(xué)都帶來了不好的影響。我也保證以后堅(jiān)決不會在上課的時(shí)候聽課了。我聽課真的是由于我喜愛聽歌，而且聽課有助于舒緩壓力，原來對于我們來說，是個(gè)很好調(diào)劑心情的工具，我卻沒有好好的利用，在不合適的時(shí)間里聽歌就是違反了紀(jì)律，我以后就算要聽，也肯定不會在正值學(xué)習(xí)的場合聽了。請老師再給我一次機(jī)會，我已經(jīng)意識到了自己的錯(cuò)誤，我也會改正自己的這一行為，不會再給老師添麻煩的，老師，請您信任我。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年xx月xx日 高中生上課時(shí)間聽歌檢討書3 敬重的老師： 您好！ 我是同學(xué)xx，今日我在上課的時(shí)候聽歌，我深知這樣的行為是特別不對的，現(xiàn)在我寫下這

8、份檢討書，盼望老師能在百忙之中抽空看看。 老師，真的特別對不起。我現(xiàn)在回想起上課時(shí)的情景我都覺得臉上火辣辣的，這是一種非常不敬重老師的行為。今日由于自己的心情有一點(diǎn)不好，所以我將mp3從寢室?guī)Я顺鰜?，想在下課的時(shí)間聽聽歌。正值我預(yù)備聽歌的時(shí)候聽見上課的鈴聲響起了，無奈我只得吧mp3放回抽屜里。課堂上到一半的時(shí)候，我突然想起了抽屜里的mp3，當(dāng)時(shí)的我并沒有想這聽歌，由于我知道這樣的行為是不對的，所以第一堂課的時(shí)候，我是認(rèn)仔細(xì)真在聽講，好不簡單等到下課了，結(jié)果mp3沒電了，我就只得先充一會電。等到第三節(jié)課的時(shí)候，我非常郁悶的將mp3拿回了抽屜，剛剛結(jié)束早操的我非常疲乏的趴在了桌子上，將耳機(jī)塞到耳朵

9、里開頭聽起了歌。 不一會兒，我的心情好了許多，但是時(shí)間總是過得很快，又到了上課的時(shí)候，我無奈將mp3再次放了回去。在這堂課上，我時(shí)不時(shí)地就會走神，由于我的心思都在mp3上，我想聽歌，心底的欲望在蠢蠢欲動(dòng)。經(jīng)過一番思想斗爭，我打算聽一會兒，當(dāng)我偷偷摸摸將mp3的耳機(jī)帶上的時(shí)候，立刻覺得神清氣爽，我沉醉在美麗的歌聲里，渾然忘了自己還在課堂上，等我戴上耳機(jī)的那一刻，我就發(fā)覺我不能掌握住自己了，我開頭舍不得摘下耳機(jī)，我沉醉在音樂里面。突然間老師您重重的敲了一下黑板，嚇得我的手抖了一下，mp3就掉在了地上，并且和我的耳機(jī)分開了，就在我預(yù)備撿起來的時(shí)候，mp3的音樂突然外放，讓班級的同學(xué)都嚇了一跳，隨后四周的視線都像我這里看來。 當(dāng)時(shí)的我真的特別尷尬，同時(shí)也特別慚愧，我不知道該怎么辦，我已經(jīng)影響了課堂紀(jì)律，打斷了您的課堂進(jìn)程，同事了打