小學(xué)1-6年級體育教學(xué)計(jì)劃匯總

1、一年級體育教學(xué)計(jì)劃一、全冊教材分析學(xué)年度第一學(xué)期一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定 及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)重組成部分。在小學(xué)一年 級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體康健、心理 康健和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形 練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和 簡捷舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為基本活動(dòng)。這些內(nèi)容，都是一些最簡單 的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過教學(xué)，使學(xué)

2、生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身 體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn) 身體康健。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐盛的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性 的交往活動(dòng)，感受到友好合作，結(jié)合友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健康的個(gè)性心 理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇頑固、心愛 生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、調(diào)和地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很 少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和 方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打 下

3、一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜 化，也合宜己競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總 目標(biāo)1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體康健的簡單嘗試 和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素 質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的歡樂，遵守紀(jì)律，與同學(xué)結(jié)合合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng) 能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心康健發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，

4、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能， 發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做 好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指 導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià) 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二年級體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期本冊教學(xué)目的和目標(biāo)教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教 學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生康健，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、 體全面發(fā)展，為提高全民族的的素

5、質(zhì)奠定基礎(chǔ)。一、二年級教學(xué)目標(biāo)：一進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體康健的簡單常識和方法。二進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體 素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。三體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的歡樂，遵守紀(jì)律，與同學(xué)結(jié)合合作。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面 的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材 重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取

6、的教學(xué)原則、教學(xué)方 法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用 具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善 安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力 完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心 理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)俊、自然、注意精神文明的建 設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和 保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和

7、歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué) 質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對 他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有周密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事 故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要 的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕省，整齊，做到穿輕省運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小 刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不 得無故缺課，不遲到、不早退

8、，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。三年級體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期一、學(xué)情分析1 .三年級學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng) 成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔軟性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí) 有必要輔助速度練習(xí)。2 .三年級的測試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生 全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔軟練習(xí)。3 .根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔軟成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí) 需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí)。二、教學(xué)要求體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分

9、發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面 的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1 .認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2 .認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材:明確教材目的與任務(wù)，掌握教材 重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方 法，組織措施等。3 .教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)俊、自然、注意精神文明的建 設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。三、教學(xué)措施1 .根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠 課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2 .在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完 成體育

10、三個(gè)方面的任務(wù)。3 .教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理 生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保 管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì) 量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他 們的培養(yǎng)。四年級體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期一、學(xué)生情況分析（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四年級學(xué)生大凡為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身 體發(fā)育處于相對平緩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男 生均自910歲開始突增，女生均自

11、89歲開始突增，女生均早于男生。四年 級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí) 增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返 跑男生優(yōu)于女生，差異不明明；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明明；速度、 腰腹力量、柔軟、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的明銳期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí) 期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為明銳，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性， 堅(jiān)韌性較差，不簡捷骨折，且簡捷彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別

12、注意 身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔軟，大肌肉群發(fā)育比小 肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí)，在注意發(fā) 展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進(jìn)行過 分激烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng)。7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能 力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的 結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明明。身體練習(xí)時(shí)簡捷被新奇 的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要

13、目的。興趣十分廣博，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng) 都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡捷把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間 感較差。2、四年級學(xué)生注意力不夠安定，不易永遠(yuǎn)，有意注意雖有發(fā)展，但還很不 完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。3、四年 級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解合宜過長，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方 法要提綱挈領(lǐng)。4、四年級學(xué)生的情感簡捷外露，愛爭論問題，簡捷激烈，動(dòng)不動(dòng)就提出批 評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間簡捷保持一定的距離，站隊(duì)時(shí)的 間距都比低年級大了，不愿意站的很近。6、自我評價(jià)意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳

14、、擔(dān)心自己在練習(xí)中影 響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的凹凸及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)， 要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，特別是女生.二、教學(xué)目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn) 行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生康健，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展， 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì) 一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng) 目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活 動(dòng)能力。<3>

15、;培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑固，勝不驕、 敗不餒，自覺遵守規(guī)則，結(jié)合協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思 想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面 的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材 重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方 法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn) 曠課、丟課的因故不能上課

16、，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力 完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心 理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)俊、自然、注意精神文明的建 設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和 保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué) 質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對 他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練

17、工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有周密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事 故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（二）、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要 的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕省，整齊，做到穿輕省運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小 刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng) 規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的

18、各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要愛護(hù)體育器材;不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的 要求如數(shù)送還各種器材工6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體 育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。五年級體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期一、大綱目的要求：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生康健，增強(qiáng)體質(zhì)， 促進(jìn)德。智。體。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長發(fā)育通過身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人 體基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力。2、初步掌握體育知識，基本技

19、術(shù)的基本技能學(xué)習(xí)扼要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所 必需的實(shí)用技能和簡單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力；培養(yǎng) 對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操教育學(xué)生心愛中國共產(chǎn)黨，心愛社會(huì)主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng) 性和關(guān)心自身康健的社會(huì)責(zé)任感；運(yùn)用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生 的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊崇他人，結(jié)合友愛，互相幫助等集 體意識和優(yōu)良作風(fēng)；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇頑固越氣蓬勃和進(jìn)取向上的精 神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性的創(chuàng)造性。二、教材簡析高年級各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)內(nèi)容與

20、發(fā)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體 素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加鍛煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%,選用 9/13部分占30%,其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識占6%,使兒童懂理膚淺的衛(wèi)生保健 知識，基本運(yùn)動(dòng)游戲占11%,幫助兒童認(rèn)識事物，促進(jìn)體力和智力的發(fā)展，韻 律操占6%,培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%,發(fā)展身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能 力,體操占16%,培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%,提高身體基本活動(dòng)能 力，民族體育占6%,激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%,提高身體活 動(dòng)能力，全面發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評 價(jià)身體鍛煉效果的基本方

21、法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。2、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和 運(yùn)動(dòng)的能力的發(fā)展。3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé) 的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動(dòng)的優(yōu)良態(tài)度和習(xí)慣。2、掌握少年拳的要 領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。掌握基本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù).起跑后 加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.3、掌握游戲規(guī)律等。小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)生為本，康健第一的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技 能教

22、學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要 求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、醉心、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終 身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為 學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和康健成長奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析六年級共有53名學(xué)生，存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不 同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生康健、 活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較 重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以三、教材分析全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、 身體康?。ㄋ模⑿睦砜到?。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以 課堂講授為主，并合適運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn) 動(dòng)