小學(xué)語文科普說明文閱讀理解

1、精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號11hz02yw000學(xué)員編號：年級：課時數(shù)：3學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目： 語文學(xué)科教師：蔡維課題科普說明文閱讀授課日期及時段2011年12月4日教學(xué)目的1 .科普說明文閱讀的特征2 .握科普說明文閱讀的解題方法教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)回顧本次課程主要內(nèi)容一.科普說明文的特征說明文一般分為說明事理和說明事物兩大類。無論是說明事理還是說明事物，只要是以介紹科學(xué) 知識為主，就可以稱為科學(xué)說明文。這類科普說明文，形式簡短，知識性、科學(xué)性、普及性強；通常以讀者的認(rèn)識、思維邏輯順序來安排層次；運用平實的表現(xiàn)手法；語言的運用強調(diào)科學(xué)、準(zhǔn)確、鮮明。翻閱中高年級的小學(xué)語文課本無論是哪種版本，我們

2、都能看到這類文體的蹤影。新型玻璃、鯨、假如沒有灰塵諸如此類的文章，我們大概可以列出一長串來。這些文章承載著普及科學(xué)知識， 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣，了解說明的方法，提高學(xué)生閱讀科普文章的能力等功能。科普說明文一般是以通俗的形式介紹某種事物或現(xiàn)象，說明它的形態(tài)、特征、性質(zhì)、意義、成因 及其功能和作用等。主要應(yīng)注意以下幾點：1 .科普文的特點：科普文和其他文章不問，它以普及科學(xué)技術(shù)知識為目的，所以具有如下特點：a知識性、科學(xué)性，科普文說明的內(nèi)容具有科學(xué)性,文中所寫的人、事、物都是客觀存在的事實， 不能憑空想象、虛構(gòu)；引用概念、數(shù)據(jù)、事實和使用語言都要準(zhǔn)確無誤，即使是擬人化的語言，也要

3、注意準(zhǔn)確。b形象性、趣味性，科普攵甯甯綜合運用各種手法.如比喻、擬人、懸念、聯(lián)想等，語言也比較通 俗生動，目的是把枯燥的科學(xué)道理講得津津有味，讓人易于理解、接受、產(chǎn)生興趣。c思想性、時代性，作者往往緊追時代信息,站在科學(xué)技術(shù)和科學(xué)思想的最前沿，不僅把最新的科 學(xué)知識傳播給我們，而且寓思想與知識之中，重在以科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法教育人、感染人。2 .文章的基本內(nèi)容：把握科普文的特點，閱讀時辿讀一辿想，看看文章給我們講了哪些科學(xué)知 識，同時，還要弄清文章的條理，看看文章先寫什么，后寫什么，是按怎樣的順序?qū)懙?，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán) 謹(jǐn)，邏輯是否嚴(yán)密。弄清楚文章敘述的事物的概念、特點、構(gòu)造、作用等等，才能

4、了解和掌握相關(guān)的 知識。3、辨析說明的方式：科普文常借助一些說明方法，運用這些方法來表達要說明的事物特點或介紹 的科學(xué)知識，為了適合小學(xué)生的閱讀，有些科普文還采用了童話、擬人等形象生動的手法。閱讀時體 會這種表達方式，對我們?nèi)媪私馐挛?、提高寫作水平都有幫助?科普說明文的閱讀方法1 .注意標(biāo)題科普說明文的標(biāo)題多種多樣，不拘一格，總體特點是：第一，以文章介紹的知識對象為標(biāo)題的中心依據(jù)，換句話說，就是讓人一看標(biāo)題就知道文章是介 紹什么科學(xué)知識的。如果含混朦朧，不知所云，很有可能失去對讀者的吸引力。第二，語言簡要。標(biāo)題只點明所介紹的知識對象，有時也可兼及它的特點、作用、意義、價值等， 但不詳細展開

5、知識介紹。標(biāo)題通常只有幾個字，一般沒有副標(biāo)題。2 .結(jié)構(gòu)跟所有的文章一樣，科普說明文也是由三大部分組成：開頭、主體、結(jié)尾。開頭是總體介紹，先提出說明對象，然后概括介紹它的特征、作用、意義、價值。主體篇幅最長, 是科普說明文的核心部分，有關(guān)說明對象的各種知識就是在這一部分充分展開表達的。這部分在結(jié)構(gòu) 上有這樣的原則：分為若干層次依次表達，層次與層次之間或并列，或遞進，或分總，要呈現(xiàn)出清晰 的邏輯秩序。結(jié)尾或指出當(dāng)前存在問題，如賈祖璋介紹丹頂鶴的文章在結(jié)尾處就提出了丹頂鶴保護的嚴(yán)重問題; 或展望未來的發(fā)展前景，如某篇介紹基因工程的文章就預(yù)測基因工程的應(yīng)用前景；或提醒人們注意吸 收新的知識，如在結(jié)尾

6、處告訴讀者相關(guān)知識還有很多可注意閱讀。3 .表達方式科普說明文當(dāng)然要大量運用“說明”這種表達方式，有時兼及敘述、描寫、抒情、議論。就“說 明”表達方式內(nèi)部來說，還有舉例子、下定義、作詮釋、分類別、作比較、打比方、列圖表等多種技 巧。課堂練習(xí)書籍面臨的危機書籍面臨著危機。據(jù)估計，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50至100年，有些書籍只能保存 25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因 并非時間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)

7、原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙， 但由于產(chǎn)量低、價格貴，經(jīng)濟上并不可取。電子存儲技術(shù)的問世和化學(xué)技術(shù)的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實途徑。美國國會圖書館已研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處 理4至5天，書籍的保存壽命便可從 100年延長到500至600年。電子存儲技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。一個數(shù)字激光存儲器可存儲相當(dāng)于兩萬頁的文字內(nèi)容。一旦讀者需要時則可借助計算機來進行閱讀。人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展， 更

8、加合理的保護書籍的新途徑一定會找到。1 .書籍面臨著什么危機（從第一段文章中找出恰當(dāng)詞語，回答不起過8個字）2 .用一句話概括第二段文章的主要說明內(nèi)容。答：3 .本文介紹了哪兩項保護書籍的新技術(shù)用簡明的話回答。答：4答：5 .文中劃線的語句用了哪兩種說明方法這兩種說明方法在這里有什么共同的作用答：6 .5而且使用也較靈便。一句應(yīng)補回在何處 答：參考答案1、紙張嚴(yán)重老化（或書籍化為塵土等，意思相符，不超過字?jǐn)?shù)即可）。2、主要說明造成書籍危機的原因。3、電子存儲技術(shù)；“抗酸化”流程。4、電子存儲技術(shù)提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑?！翱顾峄绷鞒炭裳娱L書籍的保存壽命。5、舉例子、列數(shù)字。具體說明圖書紙張

9、老化的嚴(yán)重程度。6、句和句之間。指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。人的遺傳特性，指紋人 人皆有，各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線， 看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的絞像弓一 樣，叫弓型紋。據(jù)說，全世界 50多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的呢。正因為指紋的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W(xué)家己研制 出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙

10、就是指紋。當(dāng)人們開門時，只要用手按一下設(shè)在門上的電腦開關(guān)，電 腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求? .仔細閱讀第一段文字，在文中空白處依次應(yīng)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語A. B. C. 2 .請指出文中劃線的句子運用了哪三種說明方法答：；。3 .第二段中的“這一特性”和“它”在文中分別指代什么答：“這一特性”指代：“它”指代：4 .請分別指出第一段和第二段的中心句。答：第一段的中心句是：第二段的中心句是：5 .根據(jù)文中的介紹，請用簡略的語言談一談指紋有哪些用途。答：參考答案1、由于，雖然，但。2、作詮釋

11、，分類別，打比方。3、“這一特性”：指紋人人皆有，但各不相同?！八保褐讣y。4、第一段：雖然指紋人人皆有，但各不相同。第二段；正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們 的興趣。5、當(dāng)圖章；借助指紋破案；研制出“指紋鎖”。登陸火星俄羅斯太空科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人格里戈旦耶夫日前宣布，俄羅斯太空科學(xué)家已經(jīng)克服了星際載人飛 行的大部分難關(guān)，并且準(zhǔn)備在2020年左右派宇航員登陸火星。火星是地球的近鄰，它的運行軌道在地球的運行軌道之外，火星繞太陽一周的時間是687個地球日，火星和地球相互接近的時間間隔是兩年零50天。火星和地球一般距離在8000多萬公里以上，最近時在5000萬到6000萬公里。從地球飛往火星，

12、單程需近一年的時間，較好的發(fā)射時機每隔一年才 有一次，到火星后，要想返回，也要隔一年半才有合適的時機。因此，登陸火星飛行來回所需要的時 間至少在23年以上。目前，要進行這樣長時間的載人太空飛行除了技術(shù)難題外，如何讓宇航員在這樣長時間的太空飛 行中保持心理穩(wěn)定和身體健康也是極為棘手的難題。正是因為如此，太空探索技術(shù)發(fā)達、經(jīng)濟實力雄 厚的美國至今還沒有載人登陸火星的計劃，其最雄心勃勃的目標(biāo)也不過是到2014年取回火星地質(zhì)標(biāo)本。但格里戈旦耶夫表示，通過幾十年孜孜不懈的努力，俄羅斯已經(jīng)取得了寶貴的太空載人飛行經(jīng)驗，能 夠?qū)嵤┑顷懟鹦怯媱?。俄羅斯太空研究機構(gòu)多年來對抵御太空輻射、宇航員心理壓力、失重狀態(tài)

13、下血 液循環(huán)與荷爾蒙分泌系統(tǒng)變化以及怎樣在太空中生活等問題進行了細致研究并取得了令人驚詫的成 就。格里戈旦耶夫認(rèn)為，人類登陸火星最大的困難是宇航員如何長時間在太空中生存的問題，目前， 俄羅斯已經(jīng)具備了解決這一問題的能力。（轉(zhuǎn)摘自2001年4月24日深圳商報）1 .本文主要使用了哪三種說明方法 答：2 .俄羅斯宣布2020年左右派宇航員登陸火星，美國的目標(biāo)是2014年取回火星地質(zhì)標(biāo)本。聯(lián)系本文思考，俄美哪一個國家的空間科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達，為什么 答：3 .8000答：4 .2-3答：.一參考答案1、列數(shù)字、作比較、分類別。2、俄羅斯更加發(fā)達。因為俄羅斯涉及到了人的登陸，而美國尚未涉及。3、不多余。

14、因為這樣表達才是準(zhǔn)確的符合說明文的語言使用要求的。4、飛往火星的單程需要時間將近一年，而較好的發(fā)射時機要隔一年才有一次。所以飛往火黑的時間至 少需要23年。課后總結(jié)(引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)知識點，教師指導(dǎo))課后作業(yè)中國新一代殲擊轟炸機一一“飛豹”1999年10月7日上午，第8屆中國國際航空展在北京中國國際展覽中心隆重拉開了帷幕。由中國航空工業(yè)第一集團公司西安飛機設(shè)計研究所設(shè)計、西安飛機工業(yè)集團公司研制的“中華飛豹”FBC-1飛機在展會中成為人們關(guān)注的焦點。“中國飛豹”飛機是新中國成立以來完全依靠自己的力量設(shè)計、制造和試飛成功的新一代作戰(zhàn) 飛機。這一融現(xiàn)代航空技術(shù)為一體的新型戰(zhàn)鷹，有著全新的外型設(shè)計

15、、先進的電子設(shè)備和優(yōu)良的火 控設(shè)備，能對地面、海上目標(biāo)實施強有力的攻擊。“中國飛豹”作戰(zhàn)半徑大，可達1650公里；攻擊威力強，除在前機身右下側(cè)裝有一門23毫米雙管炮外，全機身載彈量 5噸，可攜帶4枚命中率極高的空航導(dǎo)彈；具有良好的中低空飛行特性。該機集殲擊、轟炸任務(wù)于一身，既有強大的進攻能力，又 有良好的自衛(wèi)能力，是我國國防武器裝備的重大成果?！爸袊w豹”飛機的部分性能已超過“美洲 虎”、“狂風(fēng)”、蘇一24等飛機，是未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的“殺手銅”。1 .用一句話(不超過15個字)概括第一段文字的基本內(nèi)容。2 .第2段文字共5句話，分別從哪幾個方面對“中華飛豹”飛機作了概括或具體的介紹 答：3 .這

16、篇短文運用了哪些說明方法(說明方法寫在括號里，相應(yīng)的句子摘抄在橫線上。)()()()4 .寫出上文中與“中華飛豹飛機”含義相同但表述不同的詞語。答：1、“中華飛豹”飛機成為關(guān)注焦點。2、從性質(zhì)、特點、作用等方面對“中華飛豹”飛機作了介紹說明。第為概括說明，句為具體說明。（性質(zhì)、特點、作用三個方面答）。3、（列數(shù)字）“中華飛豹”飛機作戰(zhàn)半徑大，可達 1650公里。（打比方）“中華飛豹”飛機是未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的“殺手銅”。（作比較）“中華飛豹”飛機的部分性能已超過“美洲虎”?！翱耧L(fēng)”、蘇一24等飛機。4、新一代作戰(zhàn)飛機，新型戰(zhàn)鷹，“殺手銅”。在地球上空20至30千米的大氣同溫層中，聚集著占自然界總量

17、90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然其中臭氧的質(zhì)量只占整個大氣層的1/1000000,但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強的輻射。正是臭氧層這一 “生命之傘”，庇護著人類及地球的所有生靈！1985年5月，英國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英國的“云雨 7號”衛(wèi)星探測出這個空洞的面積大如美國?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也在受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是

18、各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯煌，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)器的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過漫 長的時日，頑強地飄到同溫層，經(jīng)陽光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放由化學(xué)反應(yīng)能力很強的 自由氯原子。而一個自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬個臭氧分子！臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少,就會給世界帶來 47萬個皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化，會造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭 氧層被破壞還會使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū) 被淹沒。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國必須加強合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進一步 破壞，以保護人類自身。1 .為什么稱臭氧層為“生命之傘”答：2 .臭氧層“空洞”在文中指什么答：3 .為什么說CFC類物質(zhì)是造成臭氧含量