123梯形(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(張宇)_第1頁(yè)
123梯形(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(張宇)_第2頁(yè)
123梯形(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(張宇)_第3頁(yè)
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12. 3 梯形（二）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠用添加輔助線(xiàn)的方法解決有關(guān)梯形的幾何問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：梯形中常見(jiàn)的輔助線(xiàn)的添加方法：（1）平移一腰（2）延長(zhǎng)兩腰（3）平移兩腰（4）平移對(duì)角線(xiàn)（5）作雙高教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)添加輔助線(xiàn)將梯形“轉(zhuǎn)化”為三角形或平行四邊形教學(xué)工具：粉筆、三角尺教學(xué)過(guò)程：1、如圖：梯形ABCD中， ADBC，AD=5，BC=9， B=80°， C=50°，求AB的長(zhǎng) 。 解：2、如圖：等腰梯形ABCD中， ADBC，對(duì)角線(xiàn)ACBD， AD=3，BC=7，求梯形的面積S。 解：3、如圖：梯形ABCD中， ADBC，AD+BC=AB，E為CD的中點(diǎn)，試說(shuō)明AEBE。解：4、如圖：等腰梯形ABCD中， ADBC，AD=3，BC=5， B=45°，求梯形的面積。 解：5、如圖：梯形ABCD中， ADBC，B=90°，AD=120m，BC=150m,學(xué)生甲從A點(diǎn)出發(fā)以5m/s的速度跑向D點(diǎn)，學(xué)生乙騎自行車(chē)從C點(diǎn)出發(fā)以10m/s的速度向B點(diǎn)奔去，如果將學(xué)生甲、乙分別看成兩點(diǎn)P和Q，求（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間PQCD構(gòu)成平行四邊

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