軟件概要設(shè)計(jì)說明書

1、體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)目錄1 .引言21.1 編寫目的21.2 定義21.3 參考資料22 .范圍32.1 系統(tǒng)主要目標(biāo)32.2 主要軟件需求32.2.1 學(xué)生模塊32.2.2 教師模塊42.2.2.1 修改密碼42.2.3 管理員模塊52.2.2.1重修審核53 .軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)63.1 軟件體系結(jié)構(gòu)63.1.1 軟件程序結(jié)構(gòu)圖6圖3.1.徽件程序結(jié)構(gòu)圖63.1.1.1 學(xué)生登陸系統(tǒng)63.1.2 模塊命名規(guī)則83.1.3 模塊描述83.2 功能需求追溯134 .數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)144.1 數(shù)據(jù)字典復(fù)審144.2 數(shù)據(jù)項(xiàng)18學(xué)生信息Student_info18教師信息Tlacher_info18學(xué)

2、生成績表udentScore_info18權(quán)BUlAuthority_info195 .系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì)2028軟件概要設(shè)計(jì)說明書SoftwarePreliminaryDesignDescription1.1 編寫目的在分析歷年大學(xué)體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析流程基礎(chǔ)上，我們5人項(xiàng)目小組對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了概要設(shè)計(jì)。主要是基于以下目的編寫此說明書。1、對(duì)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)的階段任務(wù)成果形成文檔，以便階段驗(yàn)收、評(píng)審，最終的文檔驗(yàn)收。2、對(duì)需求階段的文檔再次確認(rèn)過程，對(duì)前一階段需求沒有做充分或錯(cuò)誤的提出修改。3、明確整個(gè)系統(tǒng)的功能框架和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，為下一階段的詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、和測試提供參考依據(jù)。4、明確編碼規(guī)范和命名規(guī)范

3、，統(tǒng)一程序界面。預(yù)期讀者：詳細(xì)設(shè)計(jì)人員、軟件工程任課教師。1.2 定義系統(tǒng)：學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)1.3 參考資料學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)（系統(tǒng)）設(shè)計(jì)方案學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)（系統(tǒng)）項(xiàng)目審批表大學(xué)體質(zhì)測試相關(guān)規(guī)章制度說明學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)（系統(tǒng)）需求規(guī)格說明書2.范圍2.1 系統(tǒng)主要目標(biāo)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)是解決大學(xué)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果信息管理的MIS方案，通過本系統(tǒng)主要解決的問題是：1）實(shí)現(xiàn)辦公的自動(dòng)化由于大學(xué)每學(xué)期參與體質(zhì)測試的學(xué)生人數(shù)眾多、涉及項(xiàng)目種類多、體質(zhì)測試結(jié)束后因事需要重修申請(qǐng)的同學(xué)的需求以及體軍部教職工人力資源不足等原因，體質(zhì)測試結(jié)果錄入、修改、

4、統(tǒng)計(jì)分析、查看、重修申請(qǐng)都是問題。本系統(tǒng)希望通過網(wǎng)絡(luò)，提供一個(gè)文件管理、資料管理、電子公告欄的功能，以后這些信息都在網(wǎng)絡(luò)上流轉(zhuǎn)。2）體質(zhì)測試結(jié)果資料的管理由教師登陸操作配合學(xué)生反饋結(jié)果，集錄入、修改、統(tǒng)計(jì)分析于一體，實(shí)現(xiàn)資源管理。不僅從微觀上（學(xué)校體軍部、學(xué)生）協(xié)調(diào)人力、設(shè)備、材料的具體使用，還能從宏觀上（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）控制體質(zhì)測試結(jié)果最后確定時(shí)間、結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量。3）體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量的管理系統(tǒng)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢、生成報(bào)表等功能會(huì)給用戶更直觀的結(jié)果，從而更科學(xué)有計(jì)劃地制定自己的鍛煉計(jì)劃4）體質(zhì)測試結(jié)果信息的綜合管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果進(jìn)行管理，使得信息在學(xué)生、教師間流通共享更便捷。2

5、.2 主要軟件需求2.2.1 學(xué)生模塊2.2.1.1 修改密碼1. 登陸成功后修改密碼考慮到信息安全，用戶可以進(jìn)行密碼修改，學(xué)生第一次登陸系統(tǒng)默認(rèn)密碼同學(xué)號(hào)，系統(tǒng)建議用戶進(jìn)行密碼修改。2. 忘記密碼進(jìn)行找回密碼用戶因?yàn)橥浢艽a而需要重置密碼，系統(tǒng)提供郵箱驗(yàn)證找回密碼。2.2.1.2 學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行建議系統(tǒng)提供學(xué)生對(duì)體軍部教職工工作的建議2.2.1.3 提出對(duì)體質(zhì)測試重修的申請(qǐng)學(xué)生需要根據(jù)相關(guān)時(shí)間規(guī)定及時(shí)向系統(tǒng)提出重修申請(qǐng)，由系統(tǒng)管理員進(jìn)行安排。2.2.1.4 查詢成績查詢自己具體的體測成績及分析結(jié)果（在老師錄入成績之后，由系統(tǒng)自動(dòng)分析直接給出）2.2.1.5 學(xué)生對(duì)系統(tǒng)的建議系統(tǒng)是需要不斷完善

6、的，需要用戶的寶貴建議2.2.2 教師模塊2.2.2.1 修改密碼1 .登陸成功后修改密碼考慮到信息安全，用戶可以進(jìn)行密碼修改，學(xué)生第一次登陸系統(tǒng)默認(rèn)密碼同工號(hào)，系統(tǒng)建議用戶進(jìn)行密碼修改。2 .忘記密碼進(jìn)行找回密碼用戶因?yàn)橥浢艽a而需要重置密碼，系統(tǒng)提供郵箱驗(yàn)證找回密碼。2.2.2.2 成績錄入教師利用電子表格直接導(dǎo)入，系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、生成報(bào)表等功能。2.2.2.3 成績修改結(jié)合學(xué)生反饋建議對(duì)結(jié)果進(jìn)行修改，系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、生成報(bào)表等功能。2.2.2.4 查看個(gè)別同學(xué)成績教師具有查看個(gè)別同學(xué)成績的權(quán)限。2.2.2.5 查看學(xué)生建議教師工作的開展總不能面面俱到，學(xué)生的建議必不可少。2.2.

7、3 管理員模塊2.2.2.1 重修審核管理員根據(jù)體質(zhì)測試相關(guān)規(guī)定在時(shí)間允許范圍內(nèi)安排進(jìn)行重修申請(qǐng)同學(xué)的重修時(shí)間、項(xiàng)目、負(fù)責(zé)教師。2.2.2.2 用戶信息的錄入管理員進(jìn)行學(xué)生教師信息的錄入。校內(nèi)教師、學(xué)生在校期間無需注冊(cè)，可直接用學(xué)號(hào)/工號(hào)登陸。2.2.2.3 用戶信息的添加刪除修改2.2.2.4 體測項(xiàng)目的添加刪除修改教育部的相關(guān)文件可能會(huì)對(duì)體測項(xiàng)目有修改，這里就需要管理員進(jìn)行體測項(xiàng)目的添加刪除修改。2.2.2.5 查看和修改學(xué)生權(quán)限的申請(qǐng)管理員對(duì)學(xué)生有關(guān)權(quán)限的申請(qǐng)進(jìn)行查看，酌情進(jìn)行相關(guān)權(quán)限的開放。3.軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1 軟件體系結(jié)構(gòu)3.1.1 軟件程序結(jié)構(gòu)圖停質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)K理員

8、登陸率筑教師登陸系統(tǒng)一恚陸系統(tǒng)圖3.1.1軟件程序結(jié)構(gòu)圖3.1.1.1學(xué)生登陸系統(tǒng)學(xué)生登陸系統(tǒng)弟個(gè)人基本信息學(xué)生體測房與分祈提出建議圖3.1.1.1學(xué)生登陸系統(tǒng)3.1.1.2教師登陸系統(tǒng)成績菅理學(xué)主體測緒果與分析W看建議圖3.1.1.2教師登陸系統(tǒng)3.1.1.3管理員登陸系統(tǒng)管理呂皆陸系統(tǒng)學(xué)生信息勃據(jù)錄入教師信息勤,入學(xué)工信包修改押師信息修改體測科目常重修安排查看申請(qǐng)修圖3.1.1.3管理員登陸系統(tǒng)3.1.2模塊命名規(guī)則3.1.2.1功能編號(hào)定義:FXXYY00a).F位，代表功能(FUNCTION);b).XX2位,代表子系統(tǒng)編號(hào);c) .YY2位，代表子系統(tǒng)下的一級(jí)模塊編號(hào)；d) .002

9、位，代表二級(jí)及二級(jí)以下模塊的流水編號(hào);3.1.2.2功能命名定義：操作+'_'+操作對(duì)象名稱如Edit_Persona).操作代表實(shí)施某一動(dòng)作，如Edit、Adjust、Query等;b).操作對(duì)象名稱代表操作對(duì)象，如Person、Rate、Render 等；該位可選;3.1.3模塊描述3.1.3.1 學(xué)生登錄系統(tǒng)3.1.3.1.1密碼服務(wù)名稱密俱;服務(wù)，標(biāo)識(shí)F0101子系統(tǒng)學(xué)生登錄系統(tǒng)系統(tǒng)"名稱系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生的賬戶密的輸出匕匕月育臼功說可對(duì)學(xué)生的用戶密碼進(jìn)行設(shè)置或修改，以及提供忘記密碼找回重置的功能運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊

10、學(xué)牛登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊3.1.3.1.2學(xué)生個(gè)人基本信息標(biāo)識(shí) F0102本信息系統(tǒng)（OA）名 稱系統(tǒng)名稱接 口 說明說明 運(yùn)行環(huán) 境說明輸入 學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名 輸出存儲(chǔ)學(xué)生的基本信息，方便查找Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)系說明被調(diào)用模塊學(xué)生個(gè)人基本信息3.1.3.1.3學(xué)生體測結(jié)果與分析名稱果分析標(biāo)識(shí)F0103名稱系統(tǒng)名稱系統(tǒng)（OA）接口說明輸入學(xué)生體測成績結(jié)果輸出學(xué)生體測分析結(jié)果匕匕月育臼功說通過該模塊，可對(duì)學(xué)生的體測結(jié)果做出詳細(xì)的分析運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊學(xué)生體測結(jié)果與分析3.1.3.1.4重修申請(qǐng)名稱重修申

11、請(qǐng)子系統(tǒng)學(xué)生登錄系統(tǒng)標(biāo)識(shí)F0104系統(tǒng)（OA）名稱系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生向系統(tǒng)提交的關(guān)于重修的申請(qǐng)輸出經(jīng)審核后的重修申請(qǐng)結(jié)果匕匕月育臼功說對(duì)需要進(jìn)行重修的學(xué)生分配相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明一調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊重修申請(qǐng)3.1.3.1.5提出建議名稱提出建議丁爾譏子土殳永爾譏標(biāo)識(shí)F0105系統(tǒng)（OA）名稱系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生對(duì)系統(tǒng)或者體測老師的建議輸出匕匕月育臼功說通過該模塊，學(xué)生可以就系統(tǒng)或者老師，對(duì)不滿意或者有待改進(jìn)的地方提出建議運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊學(xué)生登錄系統(tǒng)；被調(diào)用模塊提出建議3.1.3.2教師登

12、錄系統(tǒng)3.1.3.2.1教師個(gè)人基本信息名稱教師個(gè)人基本信息子系統(tǒng)教師登就系統(tǒng)生今,一八、標(biāo)識(shí)F0201力力斗六2系統(tǒng)（OA名稱系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生個(gè)人基本信息輸出匕匕月育臼功說存儲(chǔ)學(xué)生的基本信息運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊教師登錄系統(tǒng):被調(diào)用模塊教師個(gè)人基本信息3.1.3.2.2成績管理名稱成績管理L、門子系統(tǒng)教師登陸系統(tǒng)斗六/、標(biāo)識(shí)F0202上6,今系統(tǒng)（OA:名稱系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生體測結(jié)果成績信息excel表輸出存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫中的成績匕匕月育臼功說通過成績管理，系統(tǒng)的管理所有進(jìn)行過體測的學(xué)生的成績運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用

13、模塊一教師登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊成績管理3.1.3.2.3 查看建議查看建議標(biāo)識(shí)F0203子系統(tǒng)教師登錄系統(tǒng)（OA）名 稱系統(tǒng)名稱接 口 說明說明 運(yùn)行環(huán) 境說明 調(diào)用關(guān) 系說明輸入輸出對(duì)建議進(jìn)行查看的請(qǐng)求學(xué)生對(duì)老師提出的建議通過查詢，使老師能夠了解到學(xué)生對(duì)老師提出的建議Eclipse、MySQL調(diào)用模塊被調(diào)用模塊教師登錄系統(tǒng) 查看建議3.1.3.3管理員登錄系統(tǒng)3.1.3.3.1學(xué)生、教師信息數(shù)據(jù)錄入名稱學(xué)生、教師信息數(shù)據(jù)錄入一子系統(tǒng)管理員登系統(tǒng)、標(biāo)1八F0301名稱陸系統(tǒng)名稱系質(zhì)（OA）接口說明輸入學(xué)生、教師的所有系統(tǒng)的信息輸出信息錄入的結(jié)果匕匕月育臼功說管理員通過此模塊，可以次性導(dǎo)入往年的未

14、錄進(jìn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息運(yùn)行環(huán)境說明用LotesNotes實(shí)現(xiàn)。調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊教師學(xué)生信息數(shù)據(jù)錄入3.1.3.3.2學(xué)生、教師信息修改名稱學(xué)生、教師信息修改子系統(tǒng)管理員登系統(tǒng)標(biāo)識(shí)F0302號(hào)必顯書念心系統(tǒng)（OA）II名稱,錄系統(tǒng)名稱接口說明輸入新增或減少的學(xué)生和教師信息輸出更新后的學(xué)生教師信息匕匕月育臼功說通過該模塊，可以使管理員方便的管理調(diào)出或者調(diào)入的學(xué)生或教師信息運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊管理員登陸系統(tǒng)被調(diào)用模塊學(xué)生、教師信息修改3.1.3.3.3體側(cè)科目修改名稱懷視科日修改標(biāo)識(shí)F0303系統(tǒng)（OA）名稱錄系統(tǒng)名稱接口說明輸入新增或減

15、少的體測科目輸出本年需要進(jìn)行體測的所有項(xiàng)目匕匕月育臼功說通過修改，使得數(shù)據(jù)庫保留最新的體測科目運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊管理員登陸系統(tǒng)；被調(diào)用模塊體測科目修改3.1.3.3.4重修安排力備工小子系統(tǒng)管埋員登W名稱重修女排標(biāo)識(shí)F0304系統(tǒng)（OA）名稱陸系統(tǒng)名稱接口說明輸入學(xué)生提交的重修申請(qǐng)輸出通過查看老師上課的桁息，對(duì)學(xué)生重修進(jìn)行分配的結(jié)果匕匕月育臼功說通過該模塊，給需要重修的同學(xué)分配老師運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊重修安排3.1.3.3.5查看申請(qǐng)修改學(xué)生權(quán)限名稱查看申請(qǐng)修改學(xué)生權(quán)限標(biāo)識(shí)F0305名稱產(chǎn)系統(tǒng)

16、管理員方陸系統(tǒng)?系統(tǒng)名稱系統(tǒng)（OA）接口說明輸入學(xué)生對(duì)查看權(quán)限的申請(qǐng)輸出管理員對(duì)申請(qǐng)的應(yīng)答，允許或拒絕匕匕月育臼功說學(xué)生對(duì)系統(tǒng)查看權(quán)限提出請(qǐng)求，由管理員審核運(yùn)行環(huán)境說明Eclipse、MySQL調(diào)用關(guān)系說明調(diào)用模塊.管理員登錄系統(tǒng)被調(diào)用模塊查看申請(qǐng)修改學(xué)生權(quán)限3.2功能需求追溯模塊1模塊2模塊3模塊4模塊5模塊6模塊7模塊8模塊9模塊10模塊11模塊12模塊13功目匕向求1學(xué)生登錄系統(tǒng)VVVV功目匕向求2教師登錄系統(tǒng)VVV功目匕向求3管理員登錄系統(tǒng)VVVVV4.數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)4.1數(shù)據(jù)字典復(fù)審1、學(xué)生體測結(jié)果表學(xué)生體測表（標(biāo)識(shí)為student）應(yīng)具備學(xué)生的各項(xiàng)體測成績信息，是對(duì)學(xué)生體測成績結(jié)果進(jìn)行分

17、析的基礎(chǔ)。其中學(xué)生ID是其主鍵，不能為空，一個(gè)學(xué)生只能有一個(gè)ID,一個(gè)學(xué)生ID也只能代表一個(gè)學(xué)生。男生女生的體測項(xiàng)目略有不同,沒有該項(xiàng)目的體測結(jié)果允許為空。學(xué)生體測結(jié)果表的基本內(nèi)容參見表4-1o學(xué)生體測結(jié)果表：用于記錄學(xué)生的體測成績信息。表4-1Student_Message姓名學(xué)號(hào)性別800m1000mStudentnameStudentNoStudentSi:(Student800Student1000跳遠(yuǎn)50m一視力身高一體重Student_jumpStudent_50Student_eyesightStudent_heightStudent_weight握力肺活量仰臥起坐Student

18、gripStudentlungsStudentsitup為了方便讀者更直觀地了解學(xué)生信息表的基本內(nèi)容，可參加學(xué)生實(shí)體E-R圖（如圖4-1)賬號(hào) 宓碼舊擊碼 新身嗎個(gè)人體泡結(jié)果,體質(zhì)j果廣卜他結(jié)果分析a才教師11個(gè)人信息H理n圖4-1學(xué)生E-R圖2、教員信息表教員信息表是針對(duì)教師的。同樣，將教師ID設(shè)置為主鍵，不能為空。一個(gè)教師只能有一個(gè)ID,且一個(gè)ID只能帶表一個(gè)教師。每個(gè)教師都有一個(gè)自己歸屬的學(xué)院，便于查詢和維護(hù)信息。教師信息的內(nèi)容參見表4-2o教員信息表：用于記錄任課教師信息。表4-2Teacher_Message1工號(hào)性別TeachernameTeacherNoTeacherSix以下給

19、出的是教員實(shí)體E-R圖（如圖4-2）x¥| LJLI - 一f1 I舊密碼I I新密嗎學(xué)生成績個(gè)人信息圖4-2教員E-R圖3 .管理員信息表管理員信息表是針對(duì)管理員的。同樣，將管理員ID設(shè)置為主鍵，不能為空一個(gè)管理員只能有一個(gè)ID,且一個(gè)ID只能帶表一個(gè)管理員。每個(gè)管理員都可以查詢信息和維護(hù)用戶信息。管理員信息的內(nèi)容參見表4-3o表4-3Admin_Message姓名工號(hào),AdminnameAdminNo以下給出的是管理員E-R圖（如圖4-3）圖4-3管理員E-R圖4 .權(quán)限信息表管理員表提供了用戶名、用戶編號(hào)、密碼、權(quán)限、用戶基本信息，它用于記錄登錄系統(tǒng)的用戶信息。表4-4User_Disk1用戶名用戶編號(hào)的馬一權(quán)限UserNameUserIdUserPwdUserType用戶登陸的活動(dòng)圖如下圖:用戶登錄成功圖4-4用戶登錄活動(dòng)圖4.2數(shù)據(jù)項(xiàng)學(xué)生信息表Studentinfo序號(hào)數(shù)據(jù)名稱數(shù)據(jù)代碼封寬度備注1學(xué)生學(xué)號(hào)StudentNoChar102學(xué)生姓名_:StudentnameChar103；學(xué)生性別StudentSixChar104所在班級(jí)Student_ClassCh