幼兒園教師畢業(yè)感言XX

1、幼兒園教師畢業(yè)感言 XX尊敬的家長(zhǎng)：親愛(ài)的小朋友： 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的幼兒園生活結(jié)束了。在你們即將 離園之際，我們?nèi)焕蠋熜闹懈锌f(wàn)千：舍不得親愛(ài)的小朋 友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。 因?yàn)?，在我們的眼里心里?家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。如今， 這道天天要看，日日為之添彩的風(fēng)景線(xiàn)即將不再重現(xiàn)，心中 怎能不涌起絲絲遺憾 ?多么想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定 格在這份純真而難忘的真情里 昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，新的生活在召喚著他們。我們 在不舍的同時(shí)，又深深地為孩子們高興和驕傲： “放飛他們 的翅膀，。讓他們?nèi)ゲ珜儆谒麄兊奶炜铡?”這是我們?nèi)焕蠋?對(duì)小朋友永久的祝福。十年，二

2、十年，三十年，當(dāng)他們長(zhǎng)大 成人，成為社會(huì)棟梁之時(shí)，我們會(huì)因他們而自豪 !尊敬的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆?，我們之間是否也架起了一座友 誼的橋梁 ?愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存 !親愛(ài)的小朋友，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了?；貋?lái)看看 ! 愛(ài)你的老師：教師發(fā)言：兩個(gè)感謝：感謝家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)我們的支持與厚愛(ài)，感謝孩子們給我 們的人生歲月中留下美好的記憶 !兩個(gè)祝福祝福孩子們平安，順利，健康，快樂(lè) ; 祝福孩子們有美 好的未來(lái) !一個(gè)約定： 當(dāng)孩子戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，當(dāng)孩子取得成績(jī)的時(shí)候請(qǐng)告 訴我們，讓我們分享孩子的快樂(lè) ;一個(gè)囑托：永遠(yuǎn)愛(ài)孩子， 嚴(yán)格要求孩子， 陪伴孩子踏好每一步臺(tái)階， 走好每一段路 !篇二敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同

3、學(xué) :時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間 3 年半的幼兒園生活即將過(guò) 去了，我們就要和好朋友老師們一起告別幼兒園了，今后再 也不能和小伙伴們一起坐在這里游戲和學(xué)習(xí)了。臨近畢業(yè)，我們都感受到孩子對(duì)老師和小朋友們的依依 不舍，無(wú)論是老師，家長(zhǎng)還有孩子都被這種離別的傷感情緒 圍繞著。三年半前，美慧牽著媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切是那樣的陌生和新奇! 只有老師和藹的笑臉讓美慧感到溫暖和熟悉感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們 ! 每天郜郜老師，月亮老 師還有可可老師都早早趕到學(xué)校迎接每一位小朋友的到來(lái)。 我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休 息，拉著我們的小手做游戲。 看到我們歡蹦

4、亂跳老師就開(kāi)心， 看到我們不舒服老師就無(wú)比擔(dān)心 ! 老師就是我們的好媽媽 !回想美慧剛來(lái)幼兒園時(shí)，不知道怎樣與小朋友們相處， 現(xiàn)在美慧已經(jīng)長(zhǎng)大乖巧懂事活潑自信的她待人有禮更學(xué)會(huì) 關(guān)心照顧他人。孩子的進(jìn)步都與老師們的努力密不可分。是 老師們的高度責(zé)任心和深深的愛(ài)讓孩子們幸福的成長(zhǎng)。感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育 ! 一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富 孩子的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了孩子的智力，一 次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄! 老師既在學(xué)習(xí)中教給孩子知識(shí)， 又在生活中教育孩子做人。 是老師的慈愛(ài)、 寬容、智慧讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩 讓孩子們終生難忘 !感謝這三年半來(lái)親愛(ài)的小伙

5、伴們給美慧的關(guān)心、愛(ài)護(hù) ! 一塊畫(huà)畫(huà)、一塊寫(xiě)字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一起，睡 在一起，笑在一起，樂(lè)在一起 ! 太多美好的童年回憶陪伴美 慧一生。感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛(ài)的實(shí)驗(yàn)幼兒園 給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活 ! 幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長(zhǎng)的搖籃如今快畢業(yè)了，讓美慧帶著老師的祝福，媽媽的期盼走 向更美好的明天 !畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的美慧，用力的忍住感動(dòng)和依依不 舍，看到一張張熟悉的好伙伴們臉蛋哽咽著流淚。 。 親愛(ài) 的老師和園長(zhǎng)阿姨，很感謝你們 3 年半給我的支持和厚愛(ài)， 你們一定要幸福平安 ! 雖然結(jié)束了幼兒園生活，但老師和小 朋友之間的友誼并不因此結(jié)束。

6、我一定還會(huì)回來(lái)看望你們 的! 在這里珍藏了太多童年美好記憶 ! 我愛(ài)你們 !篇三我是大二班班主任 xxx 老師，今天是一個(gè)特別的日子， 也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆觽兙鸵厴I(yè)了， 作為孩子王的我，有著與孩子們?cè)谝黄鹣嗵幜?3 年的經(jīng)歷， 在今天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走 過(guò)的這段漫長(zhǎng)而又短暫的日子。 1000 多個(gè)日夜聽(tīng)起來(lái)漫長(zhǎng)， 卻又過(guò)得如此之快，在今天孩子們就要離開(kāi)我們，離開(kāi)幼兒 園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的是 3 年前小朋 友們剛?cè)雸@時(shí)的情景：那時(shí)，孩子們沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，也 沒(méi)有自理能力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現(xiàn)象肯定存 在

7、，班上 20 多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭，其他的孩子 都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形，在開(kāi) 學(xué)前一周左右的時(shí)間，是小朋友們分離焦慮表現(xiàn)得最厲害的 階段，有的小朋友剛下校車(chē)到下午回家一想起來(lái)就會(huì)哭著找 媽媽?zhuān)械男∨笥岩恢币覀儽е?一放下來(lái)就會(huì)哭個(gè)不停， 有的小朋友不會(huì)跟著老師走，只要老師稍微一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)一 個(gè)人走開(kāi)，或者偷偷地哭，或者是一個(gè)人玩，更讓我無(wú)法忘 記的是小班時(shí)在學(xué)校全托的孩子，傍晚時(shí)分是孩子們最想念 家人的時(shí)候，因?yàn)橹腊职謰寢尣辉趯W(xué)校，所以每次在哭時(shí) 都會(huì)說(shuō)“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。 ”聽(tīng) 了這話(huà)，我覺(jué)得非常欣慰，也覺(jué)得非常開(kāi)心，前幾天的工作

8、 非常辛苦，卻是值得的，通過(guò)僅有幾天的接觸，孩子們對(duì)于 自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)把老師 當(dāng)成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托 班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫助孩子們更快 地渡過(guò)這一非常時(shí)期。說(shuō)實(shí)話(huà)，到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì)覺(jué) 得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對(duì)自己的依戀，想到孩子們的 進(jìn)步，心里也是甜的 !剛?cè)胄“嗟暮⒆釉谧岳矸矫娣浅Ｈ酰雸@前在家里都是 大人喂，到了幼兒園，三位老師要面對(duì)這么多的孩子，不可 能一個(gè)一個(gè)喂著吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學(xué) 時(shí)，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲 子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已

9、經(jīng)睡著了，這 些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。有許多的事情是我不能忘記的，也是我現(xiàn)在和孩子們經(jīng) 常在一起回憶的：小班時(shí)還有很多孩子不會(huì)自己小便，有很 多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些現(xiàn)在回 憶起來(lái)都是一些趣事，但卻見(jiàn)證了孩子們成長(zhǎng)的足跡，孩子 就是這樣一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，能干起來(lái)。通過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習(xí)生活，我能夠非常深切地 體會(huì)到寶貝們長(zhǎng)大了，懂事了，能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì) 了自己用勺子吃飯，學(xué)會(huì)了自己上廁所，學(xué)會(huì)了怎樣與小朋 友在一起相處，中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服， 自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，至打大 班，孩子們更加能干了，岡&q

10、uot;才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好， 還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。小朋友們不僅在生活上有了非常大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面 也有著非常令人可喜的進(jìn)步，這幾年來(lái)，我們教學(xué)一直以多 元智能為指導(dǎo)，本著關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的 方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格按照該年齡段幼兒的 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多元智能的教學(xué)，從來(lái)不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，以培養(yǎng) 幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒綜合能力，正因?yàn)榉嫌變?的發(fā)展規(guī)律，現(xiàn)在我們班幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，舉一個(gè) 實(shí)例，我們幼兒園在大班時(shí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，漢字的書(shū)寫(xiě)從 第二個(gè)學(xué)期才開(kāi)始大量的練習(xí)，但是現(xiàn)在孩子們對(duì)于漢字的 興趣非常濃厚，看到不認(rèn)識(shí)的字就

11、會(huì)非常主動(dòng)地問(wèn)，也非常 喜歡寫(xiě)字，不會(huì)象其他幼兒園的小朋友一樣，每天回家要爸 爸媽媽逼著哭著寫(xiě)完作業(yè)，這樣一對(duì)比我覺(jué)得我們的孩子是 如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。更讓我覺(jué)得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學(xué)會(huì)了關(guān)心人 了?，F(xiàn)在的我處在特殊情況，讓我覺(jué)得非常幸福的是我得到 了孩子們的特別關(guān)注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感 動(dòng)。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對(duì)我說(shuō)“ Miss Wang你的寶寶又長(zhǎng)大，他會(huì)不會(huì)踢你呀？”“ Miss Wang ,你的肚子疼不疼呀 ?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友 帶了一根玉米，這應(yīng)該是小邁的早餐，但是小邁卻非常真誠(chéng) 地執(zhí)意要給我吃，“ Miss Wang，你吃吧，我送給你吃，也送 給你的寶寶吃 ! 你一定要拿著吃 ! ”有的孩子記得從家里帶來(lái) 糖，說(shuō)要送給我吃，因?yàn)榕挛茵I了。我看著孩子們一雙雙充 滿(mǎn)了愛(ài)心的眼睛，聽(tīng)著孩子們非常質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，在這時(shí)非常 激動(dòng)，也非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑篮⒆觽兪菒?ài)我的，我們班的 小朋友學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，越來(lái)越富有愛(ài)心了，不再是那一群 只會(huì)哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了 ! 我看著我的孩子們長(zhǎng)大了 !現(xiàn)在