班長(zhǎng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

1、班長(zhǎng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書班長(zhǎng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文本人自進(jìn)入入職班以來，擔(dān)任副班長(zhǎng)一職已有一個(gè)月了， 雖然任職時(shí)間不長(zhǎng)，但是在老師的傾力幫助和班級(jí)成員的積 極配合下，目前已熟悉擔(dān)任職位所負(fù)責(zé)的具體工作。為更好 服務(wù)集體、分擔(dān)老師工作，特提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。本人工作認(rèn)真且具有較強(qiáng)的責(zé)任心，極富工作熱情；性 格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感 強(qiáng)，確實(shí)完成老師交付的工作，和班級(jí)成員之間能夠通力合 作，關(guān)系相處融洽而和睦，目前正在和班級(jí)成員籌備新生晚 會(huì)，力圖給老師及公司領(lǐng)導(dǎo)帶來耳目一新的晚會(huì)。在這一個(gè)月中，我在老師和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下 取得了一定的進(jìn)步，并且自己對(duì)本班級(jí)也有了新的理解：1、班級(jí)現(xiàn)狀

2、。人員年齡差距較大，素質(zhì)參差不齊，有 在職職工、社會(huì)招工人員及大學(xué)畢業(yè)生等，這樣的情況決定 了班級(jí)的特殊性，要認(rèn)真分析班級(jí)每個(gè)成員的性格特點(diǎn)，針 對(duì)不同的任務(wù)，根據(jù)人員年齡及能力的不同進(jìn)行合理搭配。2、對(duì)班級(jí)管理建議。班級(jí)全員參與管理，建議實(shí)行值 日班長(zhǎng)制度，輪流記錄每日情況，讓每個(gè)人都參與到班級(jí)管 理中來，由此提高集體責(zé)任感及榮譽(yù)感。 自從進(jìn)入到這個(gè) 集體，我無論在思想境界或工作能力上都得到了一定的提升，在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心其他班級(jí) 成員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。以上是本人的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望老師批準(zhǔn)！班長(zhǎng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文轉(zhuǎn)正申請(qǐng)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先，我有幸進(jìn)

3、入我們集團(tuán)與大家共事，非常感謝集團(tuán) 對(duì)我的支持與栽培。時(shí)光如梭，在這段時(shí)間里，集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、 同事及企業(yè)文化更堅(jiān)定了我正確的選擇，也讓我找到了工作 目標(biāo)和在本行業(yè)堅(jiān)持下去的決心。進(jìn)入公司以來，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同時(shí)還有在同事 的熱心幫助下，我才有今天的進(jìn)步。在工作方面，遇到困難 同事也都幫忙解決。在這里工作我也覺得很開心，但有時(shí)覺 得壓力也很大，害怕自己做的不夠好，所以每做一件事，我 都認(rèn)真的去對(duì)待，直到自己覺得可以了， 才敢放心地去實(shí)施。 這對(duì)我來說也是一個(gè)好的促進(jìn)，也只有這樣才能不斷進(jìn)步， 才能更好的完成交給我的任務(wù)。除此之外，我還樂于與他人 溝通，具有良好和熟練的溝通技巧， 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 責(zé)任感強(qiáng)，保證完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠 通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地 完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn) 步，平時(shí)積極通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 來進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)公司為了更好的發(fā)展和進(jìn)步，為提高員工的工作水平， 公司要求不斷的學(xué)習(xí)，這些都是為了適應(yīng)工作的要求。因此 我也希望自己真正成為公司的一名正式