法庭庭審實(shí)習(xí)報(bào)告

1、法庭庭審實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx 年 x 月 x 號時(shí)間地點(diǎn)： xxxx 人民法院時(shí)間人員： xxxx 大學(xué)大一年級部分新生 實(shí)習(xí)方式：觀看法庭審判流程，感受現(xiàn)行法制精神 實(shí)習(xí)目的：一、學(xué)習(xí)和了解法庭審判方式，增強(qiáng)法律意 識；提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益。二、領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念， 作一名知法、懂法、守法的大學(xué)生。具體經(jīng)過：六月六號，在輔導(dǎo)員 xx 的組織下， xxxx 班全體同學(xué)早 早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上 烈日炎炎，酷熱難耐，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧 憬。終于，在中午 12： 30 抵達(dá)了目的地。由于審判還未開 始，我們在法院外小憩

2、了一會(huì)兒。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的等待， 我們通過安檢進(jìn)入了法庭。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺油然而生。 入座后， 法庭人員宣讀了法庭注意事項(xiàng)， 并讓我們稍作等待。開庭后，經(jīng)認(rèn)真聽取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件。聽著 原被告條理清晰的陳述、取證。這讓我明白了知法、懂法的 重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款，才能運(yùn)用自如， 如魚得水。實(shí)習(xí)后，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找 到地一些資料和如何培養(yǎng)法律思維方式。講法律。法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為 準(zhǔn)繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為 還是犯罪行為，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的 法律責(zé)任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。如果脫

3、離法律 來思考與處理問題，就談不上什么法律思維。在社會(huì)生活中，人們有時(shí)會(huì)遇到法與理、法與情的沖突， 遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺 到某些法律規(guī)定不合理、不合情，也不能漠視、違背或擱置 法律。一項(xiàng)法律規(guī)定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效 的，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行。如果人們覺得某項(xiàng)法律規(guī)定 不合理，可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議，由有 關(guān)國家機(jī)關(guān)修改或廢除該項(xiàng)法律規(guī)定，但往國家修改或廢除 之前，仍然必須遵守或執(zhí)行。講證據(jù)。法律思維思考與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù)。 正確地分析與處理法律案件，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵問題：一是查 清案件事實(shí)，二是正確運(yùn)用法律。只有收集到充分

4、的證據(jù)， 才能查清案件事實(shí)。一般來說，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式 表現(xiàn)出來的、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí)。法律上的證據(jù) 不同于一般的事實(shí)。首先，證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形 式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定。其次，證據(jù)要具有 客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實(shí)的，既不能捕風(fēng)捉影，更不能主觀臆斷。再次，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件 事實(shí)有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實(shí)具有證明作用。講程序。法律思維思考與處理法律問題要從法律程序出 發(fā)。程序問題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位。簡單地說， 程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定 明確的程序來約束人們的行為。程序告訴人們實(shí)施某種法律 行為時(shí)，應(yīng)

5、先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些 事情才是符合法律的。與其他類型的思維方式似比，法律思 維更為關(guān)注行為的程序問題。講法理。法律思維思考與處理法律問題要運(yùn)用法律原理 和精神。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論， 而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理 性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律 思維對理由的要求更有特殊之處。其一，理由必須是公開的，而不能是秘密的。其二，理由必須有法律上的依據(jù)。其三， 理由必須具有法律上的說服力。就此而論，與其說法律思維 的首要任務(wù)是尋求解決問題的結(jié)論，不如說是尋求據(jù)此作出 結(jié)論的法律理由那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能

6、夠接受的理由。培養(yǎng)法律思維方式的途徑：培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付 出艱苦的努力。大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識、掌握法律方 法、參與法律實(shí)習(xí)等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的 角度思考、分析、解決法律問題的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)法律知識。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法 律思維方式的前提。一個(gè)對法律知識一無所知的人，不可能 形成法律思維方式。法律知識通常包括法律、法規(guī)方面的知 識和法律原理方面的知識，這兩部分法律知識對于培養(yǎng)法律 思維方式都很重要。只有既了解法律、法規(guī)在某個(gè)問題上的 具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領(lǐng)會(huì)法律 精神，養(yǎng)成法律思維，并運(yùn)用法律思維思考和處理

7、各種法律 問題。掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析 和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素， 法律思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問 題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。 應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜，有法律解 釋的方法、法律推理的方法、填補(bǔ)法律漏洞的方法、認(rèn)定事 實(shí)的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大 學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。參與法律實(shí)習(xí)。法律思維方式是一種在法律實(shí)習(xí)中訓(xùn)練、 培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式。脫離具體的法律生活和法律實(shí)習(xí)， 不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動(dòng)，在法律實(shí)習(xí)中運(yùn)用法律知識和方法思考、分析、解決法律冋題，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習(xí)