殘障兒童策劃書

1、殘障兒童策劃書篇一：關(guān)愛殘障兒童策劃書策劃書一、活動(dòng)主題：“冬日送暖”二、活動(dòng)背景：在我們身邊有一群天真的孩子 ，他們會(huì)因先天或后天 的因素而無法看見繽紛絢麗的世界，聽不到歡聲笑語，有的 行走不便，有的又天生智力障礙，有的有口難言，甚至都不 能對(duì)摯愛的人說一聲“我愛你”, ,他們也是我們整個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，與健全人享有 平等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會(huì) 生命的可貴、生活的沸騰。在社會(huì)的大家庭中我們每個(gè)人都需要尊重和理解，我們 每個(gè)人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴。 那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更 多的陪伴和理解。在冬日送暖的活動(dòng)，讓我

2、們用實(shí)際行動(dòng)去尊重他們，陪 伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！三、活動(dòng)目的：慰問雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來臨之際， 給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時(shí)樹立起現(xiàn)代大學(xué)生良好的 公眾形象，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。四、活動(dòng)意義： 讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生 的社會(huì)責(zé)任感，為當(dāng)代大學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；也希望 通過這次活動(dòng)可以號(hào)召更多的人來關(guān)愛社會(huì)中的弱勢(shì)群體， 殘障兒童，履行個(gè)人社會(huì)責(zé)任義務(wù)；減輕社會(huì)對(duì)于殘障兒童 的不尊重，同時(shí)樹立起當(dāng)代大學(xué)生良好的社會(huì)形象。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、月 日，青協(xié)根據(jù)各成員課表情況，各部門協(xié)調(diào)本 部門人數(shù)固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛

3、活動(dòng)。2、宣傳部在活動(dòng)舉行時(shí)負(fù)責(zé)拍照留念，活動(dòng)后負(fù)責(zé)撰 寫新聞稿在校園及絡(luò)上進(jìn)行積極宣傳。3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)提供贊助。4、其余部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備關(guān)愛活動(dòng)中的關(guān)愛及娛樂項(xiàng)目。六、活動(dòng)安排：1、活動(dòng)時(shí)間在 月 日， 點(diǎn)全體在 集合。2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高 中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類別開設(shè)班級(jí)，分別是聾生 班（五個(gè)，學(xué)前聾幼兒班1 個(gè)）培智班 7 個(gè)。在校生 130 人。（聾生 55 人，智障 生 75 人）3、志愿者主要負(fù)責(zé)：14:30-15:15 進(jìn)行開場(chǎng)白，活動(dòng)人員向?qū)W生送禮物。在室內(nèi)上課期間指導(dǎo)學(xué)生和老師進(jìn)行互動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)他們做出老師 的指示動(dòng)作，引導(dǎo)他們回答老師的

4、問題15:30-16:15 在室外上課期間保護(hù)學(xué)生安全，一起進(jìn)行 互動(dòng)。16:20-17:20 制作簡單的教具 , 例如簡單圖形剪紙及簡 單圖形繪畫。 方案二：14:30-15:15 進(jìn)行開場(chǎng)白，送禮物及表演節(jié)目。15:30-16-15 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球，籃球等。16:20-17:20 帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲?；顒?dòng)結(jié)束后志愿者全體負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生七、注意事項(xiàng)：1. 在活動(dòng)舉行期間，各部門成員應(yīng)聽從本部門部長安 排。往返途中若沒有特別事項(xiàng)，禁止單獨(dú)行動(dòng)。在外期間注 意人身財(cái)產(chǎn)安全。2. 由于特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所 以在室內(nèi)活動(dòng)期間，志愿者進(jìn)出應(yīng)隨手關(guān)門以防學(xué)生走失。3. 對(duì)于有

5、些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受 自身控制）若出現(xiàn)孩子對(duì)你無由吼叫或動(dòng)手，要注意采取相 應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，不可硬來。若無法控制可求助于老師。4. 要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對(duì)于殘障 學(xué)生要有耐心，應(yīng)有持之以恒的精神。5. 志愿者應(yīng)注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒 的控制。6. 認(rèn)真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)告知負(fù) 責(zé)老師。八、前期準(zhǔn)備1、和校方進(jìn)行接洽商討學(xué)校可參加活動(dòng)人員人數(shù)及 活動(dòng)人員男女生比例2、宣傳部準(zhǔn)備好活動(dòng)橫幅3、活動(dòng)名單由組織部進(jìn)行確認(rèn)4、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力并準(zhǔn)備好數(shù) 碼相機(jī)進(jìn)行活 動(dòng)拍照，且積極配合協(xié)會(huì)工作安排。5、社會(huì)服務(wù)部負(fù)責(zé)維持秩序

6、以及處理意外受傷等工作， 帶好創(chuàng)口貼、碘酒等消毒用具。負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全工作是活動(dòng) 最重要的一環(huán)。6、全體學(xué)生應(yīng)帶好?；占皩W(xué)生證7、所有人員應(yīng)保持電話信息暢通，保護(hù)好自身安全。8、若中途有人請(qǐng)假，應(yīng)向所屬部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行請(qǐng)假。9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué) 生準(zhǔn)備好自己的小禮物。10 、 為防天氣突變，最好每人帶傘。11、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)1、沖洗照片并做成展板元2、給孩子們的禮物元3、活動(dòng)記錄的筆記本及筆 元12、 緊急預(yù)案1、若活動(dòng)期間志愿者成員出現(xiàn)身體不適，應(yīng)盡快去往 醫(yī)務(wù)室。由社會(huì)服務(wù)部進(jìn)行負(fù)責(zé)。緊急聯(lián)系負(fù)責(zé)人：何文鑫：佳樂：主辦

7、單位：西南民大青年志愿者協(xié)會(huì) 篇二：關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書 關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”二、 活動(dòng)單位： 13402061 團(tuán)支部三、活動(dòng)背景： 這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅 和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆我們生活中有一大群這樣 的孩子， 因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑颍?有的看不見鮮花和美景， 有的聽不到歌聲和歡笑， 有的無法開口說話， 有的行走不便， 有的先天性智力殘疾這便是一個(gè)特殊群體殘障兒童。他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平 等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生 命的可貴、生活的沸騰， 但他們同時(shí)了很多實(shí)

8、現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況 殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天 空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們 手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：1、目的：慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份 關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。2、意義：讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的 社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次活 動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。3、目標(biāo)：讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生 命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。五、活動(dòng)時(shí)間

9、： XX 年 6 月六、活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇科技大學(xué)西校區(qū)學(xué)校附近七、活動(dòng)所需物品：小零食、心愿賀卡等等八、活動(dòng)流程：1、 給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的 夢(mèng)想。2、和孩子們一起做些小游戲。3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多 的機(jī)會(huì)笑得開心。九、活動(dòng)總結(jié)：我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就 會(huì)比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他 們面對(duì)別人的關(guān)懷和呵護(hù)會(huì)感到膽怯。因此我們所需要做的 就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對(duì)他們投來的愛的 目光。并呼吁全社會(huì)能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸 一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。游戲

10、項(xiàng)目： 1 顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類2 丟手絹3 看紙片寫的動(dòng)作模仿4 你做什么我做什么，就是跟著前面人的動(dòng)作做同樣 的動(dòng)作篇三：關(guān)愛智障兒童策劃書活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障兒童的身心健 康是全社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會(huì)氛 圍中感受到關(guān)愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們， 作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手，給他們帶 關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。二、活動(dòng)目的： 希望通過本次活動(dòng)，為社會(huì)做出示范，呼吁社會(huì)各界更 加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要 讓孩子們的世界空洞， 讓他們感受到世界充滿陽光， 充滿愛三、活

11、動(dòng)主題：為愛行動(dòng)，關(guān)愛智障兒童。四、活動(dòng)參加主體： 理學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)志愿者五、活動(dòng)對(duì)象：霞山智力殘疾兒童培訓(xùn)中心全體兒童六、活動(dòng)地點(diǎn)： 霞山智力殘疾兒童培訓(xùn)中心七、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月25號(hào)（待定）八、活動(dòng)的具體流程：（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：4 月 16 日（星期四） 4 月 19 日（星期日）1）負(fù)責(zé)人進(jìn)行踩點(diǎn)工作，與培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人確認(rèn)此次 志愿活動(dòng)，確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)以及參與對(duì)象。2）在活動(dòng)前一周確定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)前的準(zhǔn) 備工作。3）活動(dòng)前宣傳組通過海大論壇 bbs，海大站，微博，志 愿者專屬群，志愿者專屬空間等多種渠道發(fā)布本次活動(dòng)的內(nèi) 容，消息，并宣傳活動(dòng)的目的和意義所在，讓更多人了解和

12、支持這個(gè)活動(dòng)；4）4 月 17 日（星期五）招募 25 名志愿者，負(fù)責(zé)人加好 志愿者們的飛信并且記錄好他們的姓名和聯(lián)系方式。5）活動(dòng)前 5 天申請(qǐng)教室，當(dāng)天組織組負(fù)責(zé)人與志愿者 講解活動(dòng)流程、所做游戲的內(nèi)容，教志愿者折一些簡單的東 西，讓志愿者回去練習(xí)。以及強(qiáng)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天注意事項(xiàng)。6）活動(dòng)前 1 天 4 月 24 號(hào)（星期五）負(fù)責(zé)人發(fā)飛信通 知志愿者活動(dòng)當(dāng)天的集合時(shí)間，地點(diǎn)，并確定好有無請(qǐng)假的 志愿者的名單；7）活動(dòng)前 1 天（ 4 月 24 日）準(zhǔn)備好會(huì)旗隊(duì)旗，志愿 者服，相機(jī)，簽到表，檢查好相應(yīng)的東西，確認(rèn)東西無缺漏。（ 8）活動(dòng)前一周秘書組開始在上收集和下載好各種動(dòng) 物的聲音以及大自然的聲

13、音。（ 9）活動(dòng)前一天秘書組把折紙的紙，乒乓球，紅黃藍(lán) 紙制作好的小旗子準(zhǔn)備好。9）想好活動(dòng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法；（二）活動(dòng)中期（活動(dòng)當(dāng)天）工作：1）14:00 14:15 在校門口集中， 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好簽到工作， 確認(rèn)所有志愿者到齊之后。負(fù)責(zé)人需再次簡單向志愿者強(qiáng)調(diào) 注意事項(xiàng)以及志愿者的分工安排，然后一起上車前往培訓(xùn)中4） 15 ：00-15 ：15 志愿者到達(dá)培訓(xùn)中心后按照原定計(jì) 劃的分組領(lǐng)取志愿者服，負(fù)責(zé)人需再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；5）15：2015： 30 志愿者到達(dá)義演課室，布置好游戲 器材，與兒童進(jìn)行簡單交流，為下一步的游戲做好準(zhǔn)備；6）15：4016： 50 志愿者正式進(jìn)行與智障兒童的交流

14、 活動(dòng)（ 7）游戲： 1 你聽到什么啦 游戲目的：讓小朋友感知聲音環(huán)境， 學(xué)會(huì)欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂） ，體驗(yàn)噪聲 給人們帶 來 的危害，學(xué)會(huì)安靜地行動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)小朋友的 認(rèn)知能力、語言能力、動(dòng)作能力、行為能力和關(guān)心他人的良 好品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)小朋友在環(huán)境中體驗(yàn)各種聲音，主持人模擬、創(chuàng)設(shè) 或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽， 比較不同聲音體所發(fā)出的不同聲音。游戲過程：給小朋友蒙上眼睛，用不同的發(fā)音體在不同 的地方創(chuàng)設(shè)不同的聲音，讓小朋友說出是什么東西發(fā)出的聲 音，并用手指出聲音來自何處。志愿者與小朋友探討“你最 喜歡哪種（些）聲音？” “你最不喜歡哪種 （些）

15、聲音？”“為什么？”“我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣避免噪聲 的產(chǎn)生？” . 游戲完之后給每個(gè)小朋友分發(fā)小禮物。2 游戲：紅綠燈：道具，紅色，黃色，藍(lán)色紙。規(guī)定一條可以巡回的交通道路，讓小朋友扮車子，一個(gè) 扮演過路人，一個(gè)扮演警察，主持人手拿紅，黃，藍(lán)三色旗 子扮演紅綠燈。游戲目的：訓(xùn)練小朋友的交通意識(shí)。游戲結(jié) 束后給小朋友分發(fā)小禮物，3 游戲：傳乒乓球。讓小朋友與志愿者交替站位，相互 傳遞乒乓球。 游戲目的 ; 訓(xùn)練小朋友的團(tuán)體意識(shí)和反應(yīng)能力4 游戲：折紙。采用一對(duì)一，或者一對(duì)二的形式，讓志 愿者與小朋友進(jìn)行手把手教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力以及 學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中志愿者要耐心的教學(xué)并引導(dǎo)小朋友

16、多交流。最后進(jìn)行評(píng)選，選出折的最好看的十只。并給予獎(jiǎng) 勵(lì)。 8）17：0017：10 集合全體志愿者于義演學(xué)校，清點(diǎn) 人數(shù)，并且在門口拍合照，全體一起擇交通工具回學(xué)校，路 上注意安全；（三）活動(dòng)后期工作：1）將這次活動(dòng)的照片匯總交給宣傳部；2）宣傳部發(fā)布這次活動(dòng)的通訊稿；3）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好志愿者服的回收，確定時(shí)間統(tǒng)一收齊 志愿者服，及時(shí)上交到小隊(duì)秘書組處；4）各負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)結(jié)束兩天內(nèi)寫好總結(jié)報(bào)告；5）活動(dòng)結(jié)束 3 天之內(nèi)把最終版策劃書，通訊稿（圖文并茂），3 5 張?jiān)嬲掌?，?fù)責(zé)人總結(jié)，活動(dòng)人員登記表 同打包發(fā)給小隊(duì)秘書組；6）聯(lián)系各負(fù)責(zé)人召開一次總結(jié)大會(huì)，做好本次活動(dòng)的 總結(jié)工作，提出本活動(dòng)

17、的成功與不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)，盡量 使下次活動(dòng)能夠更完美；九、宣傳工作：（一）前期：1）在海浪BBS海大各Q群、小隊(duì)博客、空間等發(fā)帖宣傳此次活動(dòng)。 告知本次活動(dòng)的簡介， 具體內(nèi)容和目的意義等2）鼓勵(lì)每一個(gè)小隊(duì)成員對(duì)博客內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)載到飛信空間、QQ空間，使更多的人關(guān)注此次活動(dòng) ;3）小隊(duì)隊(duì)員可向自己的朋友、同學(xué)等宣傳我們這次活動(dòng) 的具體情況，讓大家對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)有更深入的了解，加深同學(xué)們對(duì)我們小隊(duì)的印象；（二）后期：1）宣傳部負(fù)責(zé)人將照片、相關(guān)數(shù)據(jù)交給宣傳部，由宣傳 部經(jīng)過處理后上傳到海浪 BBS微博，小隊(duì)專屬群、小隊(duì)專 屬空間等；十、志愿培訓(xùn)內(nèi)容：1）培訓(xùn)時(shí)間： 4月19日（星期日）2）培訓(xùn)地點(diǎn)

18、：待定；3) 培訓(xùn)對(duì)象：參加活動(dòng)的約 25 名志愿者；4) 培訓(xùn)方式：負(fù)責(zé)人講解活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)；5) 培訓(xùn)流程：a. 主持人開場(chǎng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人為本次培訓(xùn)會(huì)主持人；b. 培訓(xùn)內(nèi)容。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人講解此次活動(dòng)目的及意義， 流程，講解所去培訓(xùn)中心的簡單情況及教一些簡單的折紙技 術(shù)。并說明活動(dòng)注意事項(xiàng)；c. 提問環(huán)節(jié)。對(duì)于本次活動(dòng)有什么疑問或者是建議，都 可以 馬上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他負(fù) 責(zé)人代為回答；d. 培訓(xùn)結(jié)束；6) 培訓(xùn)內(nèi)容：a. 活動(dòng)的簡介及意義；b. 活動(dòng)的流程及時(shí)間和人員安排；C.活動(dòng)方式、禮儀；d. 活動(dòng)的注意事項(xiàng)；十一、注意事項(xiàng)：1) 活動(dòng)前期務(wù)必讓每一名參與活動(dòng)

19、的志愿者了解活動(dòng) 內(nèi)容及流程；2) 公關(guān)組負(fù)責(zé)人注意及時(shí)與培訓(xùn)中心的人聯(lián)系好關(guān)愛 智障兒童的準(zhǔn)確時(shí)間以及地點(diǎn)。并且聯(lián)系好當(dāng)天乘坐的車輛確保安全)3) 秘書組負(fù)責(zé)人需通知志愿者若當(dāng)天不能來，需提前 一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，好讓負(fù)責(zé)人有足夠時(shí)間招募到志愿者；4) 活動(dòng)前的踩點(diǎn)工作一定要做好，清楚志愿者活動(dòng)的 路線；5) 出發(fā)前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊(duì)伍， 勿打鬧嬉戲 ，出校后要注意形象，積極融入集體，團(tuán)結(jié)隊(duì) 友，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾；6) 志愿者在與小朋友玩游戲的期間要注意文明禮貌， 態(tài)度真誠耐心，積極熱情；7) 參加志愿活動(dòng)的所有志愿者都必須穿隊(duì)服或志愿者 服；8) 志愿者們要注

20、意自身的財(cái)產(chǎn)和人身安全，一旦有特 殊情況發(fā)生，及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映；10) 負(fù)責(zé)人需要事先組織一些人把游戲用品全部分配 好，以方便活動(dòng)進(jìn)行；11) 志愿者可在游戲過程中中靈活發(fā)揮調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛 并靈活調(diào)整每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間；十二、人員分工兩名主持人：輔助志愿者(分配到同學(xué)中輔助講解， 1 個(gè)志愿者管約2 名同學(xué)）： 拍照志愿者：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：其他后備志愿者：十三、突發(fā)情況：1. 活動(dòng)當(dāng)天有志愿者因特殊情況不能參加活動(dòng)；2. 天氣狀況不好，比如下雨；3. 活動(dòng)對(duì)象不夠配合 , 出現(xiàn)冷場(chǎng)； 十四、應(yīng)急方案：1. 負(fù)責(zé)人要提前與活動(dòng)培訓(xùn)中心及時(shí)聯(lián)絡(luò)以確保活動(dòng) 能順利進(jìn)行； 2. 在招募志愿者時(shí)，應(yīng)招募數(shù)名后備志

21、愿 者；當(dāng)正式志愿者不能參與活動(dòng)情況下，立即啟用后備志愿 者；3. 留意當(dāng)天的天氣狀況，負(fù)責(zé)人要提醒志愿者當(dāng)天帶 雨傘；4. 志愿者須提前了解游戲內(nèi)容以及相關(guān)折紙操作，做 到當(dāng)天游戲中能夠正確的折出形狀，并且做到安全可靠；5. 志愿者前往活動(dòng)校方一定注意禮貌、穿戴整潔； 十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：附注：此策劃書為初級(jí)版本，存在多方面不確定因素， 有些具體問題（如活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等）還有待確定。篇四：關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書、活動(dòng)主題： “攜手殘障兒童，感受生命熱度”二、主辦單位：義烏市和美旅行社有限公司三、活動(dòng)背景 :這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅 和拐杖代步，也許表

22、現(xiàn)遲鈍，癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓?原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有 的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便 是一個(gè)特殊群體殘障兒童。他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平 等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生 命的可貴、生活的沸騰， 但他們痛失了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況 殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天 空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧，讓我 們手牽手， 一起走進(jìn)殘障兒童的生活， 走進(jìn)殘障兒童的心靈四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：1. 目

23、的：慰問義烏市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殘障兒童，給他們送去一份 關(guān)愛和溫暖；在社會(huì)中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達(dá) 到社會(huì)效應(yīng)。2. 意義：讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體員工的 社會(huì)責(zé)任感，為員工 感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次 活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。同時(shí)增加企業(yè)的知名度， 樹立良好的企業(yè)公眾形象。3. 目標(biāo)： 讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生 命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。五、活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日六、活動(dòng)地點(diǎn)：義烏市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校七、活動(dòng)所需物品學(xué)習(xí)用品、 殘障兒童生活必需品、 鮮花、橫幅（含拉繩）、 愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等） 、

24、自愿自備的個(gè)人禮品、相機(jī)等。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1. 與義烏市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽 談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。2. 組織統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人員，分工相關(guān)任務(wù)，并交 代注意事項(xiàng)。3. 準(zhǔn)備好慰問品，包括學(xué)習(xí)用品，殘障兒童生活必需品4. 準(zhǔn)備好橫幅、相機(jī)等九、活動(dòng)流程：1. 從學(xué)校有關(guān)工作人員處了解殘障兒童的性格特點(diǎn)，生 活習(xí)慣等。2. 向?qū)W校老師學(xué)習(xí)簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡 單的手語等）。3. 全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。4. 獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。5. 安排員工與孩子的互動(dòng)，讓孩子們感到溫暖，過的開 心快樂。6. 向?qū)W校老師及工作人員表達(dá)敬意。7. 和孩

25、子們一起進(jìn)行娛樂活動(dòng)（具體內(nèi)容待定） 。 十、注意事項(xiàng) :1. 集合必須準(zhǔn)時(shí)。2. 進(jìn)入學(xué)校時(shí)，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對(duì)孩 子的一種無聲的關(guān)愛。3. 與孩子溝通交流時(shí)要認(rèn)真“傾聽” ，要有耐心，學(xué)習(xí) 他們的表達(dá)方式并積極與其溝通。十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 篇五：關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書 關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題： “攜手殘障兒童，感受生命熱度”二、主辦單位 : 經(jīng)管系心里站外聯(lián)部 三、活動(dòng)背景 : 這些天真的孩子也許看不見，也許聽不 到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍，癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓?原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有 的

26、無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便 是一個(gè)特殊群體殘障兒童。他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平 等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生 命的可貴、生活的沸騰， 但他們痛失了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì) 我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障 兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用 我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧，讓我們手牽 手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心靈。四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：1. 目的：慰問愛心園的殘障兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖； 在社會(huì)中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。2. 意義：讓

27、殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體員工的 社會(huì)責(zé)任感，為員工 感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次 活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。同時(shí)增加企業(yè)的知名度， 樹立良好的企業(yè)公眾形象。3. 目標(biāo)：讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。五、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月14日六、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心園七、活動(dòng)所需物品：學(xué)習(xí)用品、殘障兒童生活必需品、 鮮花、橫幅（含拉繩） 、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、 花邊、彩色卡片等） 、自愿自備的個(gè)人禮品、相機(jī)等。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1. 與愛心園相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時(shí)間 和相關(guān)事宜。2. 組織統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人員，

28、分工相關(guān)任務(wù)，并交 代注意事項(xiàng)。3. 準(zhǔn)備好慰問品，包括學(xué)習(xí)用品，殘障兒童生活必需品4. 準(zhǔn)備好橫幅、相機(jī)等。九、活動(dòng)流程：1. 從學(xué)校有關(guān)工作人員處了解殘障兒童的性格特點(diǎn)，生 活習(xí)慣等。2. 向?qū)W校老師學(xué)習(xí)簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡 單的手語等）。3. 全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。4. 獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。5. 安排員工與孩子的互動(dòng)，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。6. 向?qū)W校老師及工作人員表達(dá)敬意。7. 和孩子們一起進(jìn)行娛樂活動(dòng)（具體內(nèi)容待定） 。 2222222十、注意事項(xiàng) :1. 集合必須準(zhǔn)時(shí)。2. 進(jìn)入學(xué)校時(shí)，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對(duì)孩 子的一種無聲

29、的關(guān)愛。3. 與孩子溝通交流時(shí)要認(rèn)真“傾聽” ，要有耐心，學(xué)習(xí) 他們的表達(dá)方式并積極與其溝通。 外聯(lián)部李友篇六：全國助殘日 關(guān)愛殘疾兒童策劃書全國助殘日 關(guān)愛殘疾兒童一、活動(dòng)背景： 每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。目前，全球共 有 65 億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?10，其中 80分布 在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會(huì)的努力下，世界各地在 保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但 由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在， 殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度 的限制。活動(dòng)目的：“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提 高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要

30、舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的 一個(gè)重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護(hù)殘障設(shè)施 ，貢獻(xiàn)你我 薄力， 共建和諧社會(huì) 。 因此我們到漯河市聾啞學(xué)校進(jìn)行 慰問，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請(qǐng)殘疾兒童 進(jìn)行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌，宣傳青 年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。三、 活動(dòng)主題：情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心四、 活動(dòng)時(shí)間：XX年5月19號(hào)下午3: 00五、活動(dòng)主辦單位 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校六、活動(dòng)承辦單位 農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社團(tuán)七、活動(dòng)地點(diǎn) 漯河市聾啞學(xué)校八、前期安排（ 1 ）跟殘疾人學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望能得到他們的支持 和幫助；（2）制作宣傳單核海報(bào)（ 3）廣泛宣傳“情

31、系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重 要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi) 部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。（ 4）將參加人員進(jìn)行培訓(xùn)， 以及一些注意事項(xiàng)的講解， 還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。 （如果是聾人學(xué)校， 我們可以和愛心社的手語表演隊(duì)進(jìn)行合作）九：活動(dòng)流程（1）、在下午 3 點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同 學(xué)提前出發(fā)，做好準(zhǔn)備）（2）、到達(dá)目的地以后，稍作休息以后，活動(dòng)開始；（3）、與孩子們交流，并給他們帶些玩具、書籍等（4）、為孩子們表演節(jié)目（5）、與孩子們合影留念（6）、準(zhǔn)備回校十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算這次去聾啞學(xué)校，我們將為其帶去書籍、玩具、食品、家必藥品共需要 3

32、oo 元（十一）、后期安排（1）總結(jié)稿的書寫；2）照片的整理和新聞稿的書寫；3）分析本次活動(dòng)的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社團(tuán)教學(xué)部 陳強(qiáng)XX-5-17篇七：關(guān)愛殘疾兒童方案 古陽中心小學(xué)關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)方案 促進(jìn)殘疾兒童健 康成長是一項(xiàng)涉及千家萬戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān) 社會(huì)和諧長期任務(wù)，為進(jìn)一貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和省、 市、縣有關(guān)做好關(guān)愛殘疾兒童工作的要求，特制定本實(shí)施方 案。一、指導(dǎo)思想和基本原則 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫 徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué) 校

33、廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)村殘疾兒童教育、監(jiān)護(hù)和資 助體系；整合社會(huì)資源，拓寬援助渠道，維護(hù)留守兒童的合 法權(quán)益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營造全社會(huì) 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的一代新人。本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)效”的原 則，推進(jìn)關(guān)愛活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會(huì)主 義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合， 將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛留守兒童工作；與學(xué)校教育各類 家庭教育活動(dòng)相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等載體，依 托村委會(huì)、家長學(xué)校廣泛開展多類親子互動(dòng)活動(dòng)。二、總體目標(biāo) 以幫助殘疾兒童健康成長為宗旨，以彌補(bǔ)殘疾兒童感情 缺失，

34、提高殘疾兒童道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量 關(guān)愛殘疾兒童為重點(diǎn)，廣泛開展殘疾兒童關(guān)愛活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、 社會(huì)三位一體的殘疾兒童工作絡(luò)，通過實(shí)施關(guān)愛活動(dòng)，使殘 疾兒童教育成長問題引起全社會(huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于殘 疾兒童健康成長的良好氛圍。三、工作對(duì)象全校學(xué)生中父母長年或連續(xù) 3 個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童 和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）建立“殘疾兒童活動(dòng)之家” 學(xué)校建立“殘疾兒童活動(dòng)之家” ，做到“四有” ：有寬敞 安全的活動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動(dòng)器 材，有一部親情電話，有圖書室等；設(shè)立“三室” ：圖書室、 親情室、活動(dòng)室。管理實(shí)行“八個(gè)一” ：一份倡

35、議書、一份 成長檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián) 系卡、一個(gè)心理咨詢臺(tái)、一部親情電話、一套規(guī)章制度，讓 孩子充分感受到活動(dòng)之家的親情和溫馨。（二）推行“四個(gè)一”計(jì)劃，廣泛開展社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)。開展一次征募志愿者行動(dòng)， 在活動(dòng)期間開展 “心手相連” 結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；以先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范點(diǎn)開展一次交流觀摩活動(dòng)； 對(duì)班主任、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開展一次心理健康知識(shí)，家庭教育知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)；1 月份開展一次關(guān)愛殘疾兒童工作評(píng)比表彰活動(dòng)。1、摸準(zhǔn)信息，建立臺(tái)帳。學(xué)校組織班主任對(duì)殘疾兒童 情況進(jìn)行調(diào)查摸底，建立殘疾兒童檔案。清楚殘疾兒童的姓 名、性別、年齡，清楚殘疾兒童的性格特點(diǎn)、興趣愛好，清 楚殘疾兒童病史狀

36、況；清楚留守殘疾父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系 方式；清楚殘疾兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)的姓名、地址、聯(lián)系方式。2、建立殘疾兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機(jī)制。有計(jì)劃有步 驟地對(duì)班主任或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人開展心理健康知識(shí)、家庭教育知 識(shí)培訓(xùn)，宣傳普及家教知識(shí)。在殘疾兒童家長中廣泛開展?fàn)?做合格家長，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假 農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會(huì)，引導(dǎo)殘疾兒童家長樹立正 確的教子觀，掌握科學(xué)的家教知識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的 責(zé)任和義務(wù)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。3、開展關(guān)愛殘疾兒童的志愿幫扶活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校 力量，組織教師擔(dān)當(dāng)“愛心家長” ，積極開展針對(duì)殘疾兒童的各種志愿幫扶活動(dòng)。邀請(qǐng)“五老”擔(dān)任校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極

37、開展對(duì)殘疾兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的“大手牽小手”活動(dòng)；加強(qiáng)與教師、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，保持與殘疾兒童對(duì)話、溝通，隨時(shí)掌握殘疾兒童的思想動(dòng)態(tài)。積極為殘疾兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)，彌補(bǔ)其家庭教育的缺失，做殘疾兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人和 成長的保護(hù)人，使每一名遠(yuǎn)離父母的殘疾兒童都能“心有人愛、 身有人護(hù)、難有人幫” 。4、組織動(dòng)員社會(huì)力量對(duì)殘疾兒童進(jìn)行救助。5、實(shí)施步驟關(guān)愛活動(dòng)分三個(gè)階段（一）安排部署階段（XX年9月1日31日）。重點(diǎn)做好活動(dòng)實(shí)施方案的制定和全校殘疾兒童基本情況的調(diào)查摸 底工作；（二）組織實(shí)施階段（ 10 月 8 日 12 月 31 日）。全面 開展殘疾兒童

38、關(guān)愛活動(dòng)。（三）活動(dòng)總結(jié)階段（XX年1月）?？偨Y(jié)活動(dòng)開展情況，進(jìn)一步探索建立關(guān)愛活動(dòng)經(jīng)?；瘷C(jī)制。六、保障措施（一） 建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 學(xué)校成立殘疾兒童關(guān)愛工作小組 , 具體負(fù)責(zé)留守殘疾關(guān)愛工作 , 每月召開一次會(huì)議。（二）構(gòu)建關(guān)愛殘疾兒童工作絡(luò)。健全以殘疾兒童親屬 為主體的監(jiān)護(hù)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；建立以教 職員工為主體的學(xué)校幫助絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的 密切配合，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度。（三）明確職責(zé)分工。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理，建立和完 善家長學(xué)校，加大對(duì)家長和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，提高家 長和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人水平，保障殘疾兒童享受平等的義務(wù) 教育權(quán)利。（四）建

39、立結(jié)對(duì)關(guān)愛志愿者與殘疾兒童聯(lián)系卡制度。定期召開志愿者、殘疾兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談 會(huì)，要求志愿者通過書信、電話、面談等多種形式與結(jié)對(duì)的 殘疾兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心，關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)情況和心理 生理狀況。要及時(shí)填寫“愛心聯(lián)系卡”，記錄孩子取得的進(jìn)步和存在問題及相關(guān)活動(dòng)等。古陽中心小學(xué)篇八：關(guān)愛智障兒童策劃書商務(wù)策劃學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)關(guān)愛智障兒童活動(dòng)策戈U書主辦：商務(wù)策劃學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦：商務(wù)策劃學(xué)院學(xué)生會(huì)公關(guān)文藝部日期：二O三年十一月商務(wù)策劃學(xué)院關(guān)愛智障兒童活動(dòng)一、活動(dòng)背景 關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會(huì)應(yīng)盡 的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會(huì)氛圍中感受到關(guān)愛 和溫暖，為了讓更多

40、的人來幫助和愛護(hù)他們，作為一名大學(xué) 生，應(yīng)該向他們伸出援助之手，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓 溫暖伴隨我們共同成長。 二、活動(dòng)目的響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?！被顒?dòng)的號(hào)召。希望通 過本次活動(dòng)，為社會(huì)做出示范，呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注智障 兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的 世界空洞。 三、活動(dòng)對(duì)象南坪啟明星智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友 四、活 動(dòng)時(shí)間：XX年11月29日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：南坪啟明星智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 （前期）1. 通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流，了解智障兒童的具 體情況。 2. 聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。 3. 制 作相關(guān)海報(bào)， 做好宣傳工作。

41、4. 準(zhǔn)備好活動(dòng)相關(guān)道具。 七、 活動(dòng)內(nèi)容1. 將參加活動(dòng)的志愿者分成若干小組，分配到各個(gè)班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課2. 志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡單的交流、認(rèn)識(shí)。3. 協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負(fù)責(zé)保護(hù)好 他們的安全。 4. 和孩子們做一些合適的無危險(xiǎn)性的游戲， 游戲暫定為折紙游戲。 5. 為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食 等。 6. 活動(dòng)結(jié)束集體拍照留念。 八、注意事項(xiàng)1. 準(zhǔn)備的節(jié)目，游戲，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受， 確保無危險(xiǎn)性。 2. 在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時(shí)，要有足 夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全。3. 活動(dòng)期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體 單獨(dú)行動(dòng)。 九、經(jīng)

42、費(fèi)預(yù)算篇九：關(guān)愛殘疾留守兒童策劃書撫塵暖心行動(dòng) 殘疾留守兒童策劃書一、項(xiàng)目 : 撫塵暖心行動(dòng)，關(guān)愛殘疾留守兒童使者培養(yǎng) 計(jì)劃二、項(xiàng)目類型：為兒童服務(wù)類三、執(zhí)行機(jī)構(gòu)四、活動(dòng)背景：智障兒童是一個(gè)比較龐大的群體， 占我國總?cè)丝诘?1%。 1000 多萬雙天真的眼睛等待著另外 99%的關(guān)注和幫助，雖然 社會(huì)上關(guān)于智障人群有所關(guān)注，但對(duì)他們的現(xiàn)實(shí)生活不盡了 解，關(guān)愛智障兒童的成長和生活，他們需要我們更多人的尊 重和呵護(hù)。五、活動(dòng)目的： 關(guān)愛智障兒童，了解他們的真實(shí)生活，盡志愿者之力讓 他們?cè)诟嗟暮亲o(hù)中茁壯成長。通過我們的努力，我們的關(guān) 心，我們的微薄力量，讓那些單純、無憂無慮的孩子可以擁 有美好而健全

43、的童年，可以快樂的生活、成長。與此同時(shí)， 發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子關(guān)愛他人，積極奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)無數(shù)學(xué)子有 耐心，有愛心的美好品德。用我們的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間為需要我們 的兒童創(chuàng)造一個(gè)愉快、完整的童年。六、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月至12月七、活動(dòng)地點(diǎn)： 奎文區(qū)兒童福利院及相關(guān)貧困家庭 負(fù)責(zé)任人：李榮利，鮑碩，周瑞發(fā)，牟文瑞八、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 志愿者招募。為項(xiàng)目的開展組建志愿者隊(duì)伍。2. 志愿者培訓(xùn)。提升志愿者的綜合素質(zhì)，以為服務(wù)對(duì)象 提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障項(xiàng)目安全、順利開展。內(nèi)容包括 志愿者上崗培訓(xùn)和崗位能力培訓(xùn)，如志愿者的基本素養(yǎng)和禮 儀、阿茲海默癥的相關(guān)知識(shí)、 基本的社工理念和服務(wù)技巧等。月 1 日，志愿者根據(jù)

44、無課表的情況，一定量的人數(shù)固定 一天到殘障院志愿服務(wù)。4. 4 月-12 月組織人員，在活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍照，活動(dòng)后寫新聞稿以及在校園上進(jìn)行積極宣傳。5. 宣傳海報(bào)準(zhǔn)備義賣海報(bào)；6. 聯(lián)系外聯(lián)部，為殘障兒童六一兒童節(jié)表演節(jié)目拉贊助。九、活動(dòng)安排 :活動(dòng)一1. 在奎文區(qū)中共清池街道東風(fēng)東街兒童福利院，進(jìn)行 定期的志愿服務(wù)。2. 每次 10 個(gè)志愿者（最少限定人數(shù)， 也可增加人數(shù)） ， 分兩組，兩個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)分別 5 人，每組各一個(gè)負(fù)責(zé)人。3. 兒童福利院主要是年齡在 10 歲以下的低齡兒童，生活不能自理，多患腦癱、自閉癥等疾病。志愿者主要負(fù)責(zé)：方案一 :14:30-15:15 在室內(nèi)上課期間指導(dǎo)兒童和老師互動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)他們做出老師指示的動(dòng)作，引導(dǎo)他們回答老師的提問；15:30-16 ：15 在室外上課，保護(hù)兒童的安全；16:30-17:20 制作簡單教具，例如簡單幾何圖形剪紙， 還可以像殘障院提供廢紙供畫圖使用；17:20-17:30 打掃室內(nèi)清潔。方案二 :14:30-16:00 帶往超市教他們認(rèn)識(shí)生活用品；16:30-1