下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1、分分合合這么多次,怎么還不知道珍惜。2、忘不了,終究忘不了,何必再去強(qiáng)迫自己所謂的忘記。3、我很想你,卻不想見(jiàn)你。4、走別人的路,讓別人走投無(wú)路。5、看著天空、才知道原來(lái)幸福離我那么遠(yuǎn)。6、糾結(jié)到不能糾結(jié)了,就這樣郁悶著吧。7、最痛的痛是原諒,最黑的黑是背叛,換個(gè)出口,幸福等在河的對(duì)岸。匕&感情泛濫的世界還有我的存在嗎?1 I L t r-*-, 卩丨! : 9、這樣的自己或許就是最齷齪的吧。10、劃開(kāi)手臂的那一刻,有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)我的心碎。 . - _ - 3夕扔廠-11、我多想大哭一場(chǎng),在無(wú)人的房間里。時(shí)間壓迫的我無(wú)法呼吸。12、我又不是沒(méi)人要,干嘛把自己弄得那么低三下四。13、愛(ài)情就
2、像笑話、笑死了別人、笑疼了自己。14、愚者坐以待斃,智者坐以待幣。15、因?yàn)椴幌朐龠@么執(zhí)著,不想再每晚流著眼淚睡著,和自己說(shuō)好了要放棄,偏偏又想起,原來(lái)我的心還沒(méi)答應(yīng)要忘記你。16、在憂郁的日子里,你可能變成偏執(zhí)狂,覺(jué)得每個(gè)人都想要吃定你。17、灑脫,是我一直不能做到的。18、不論在什么時(shí)候,你總有種想哭的沖動(dòng),卻不知道為了什么。19、每個(gè)不想談戀愛(ài)的人心里都住著一個(gè)不可能的人。20、不要拿過(guò)去的記憶、來(lái)折磨現(xiàn)在的自己。21、如果不這樣,我不知道還能怎樣活著。精心整理22、聽(tīng)著別人講你,有好有壞,我只能笑笑,那一切與我無(wú)關(guān)了23、在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿作同圈豬!24、境界,讓死亡充滿韻味;死亡
3、,讓人生歸于純凈。25、沒(méi)有傘的孩子,必須努力奔跑!26、是不是微笑就可以,忘記那些想哭的事。27、我想單純一些,社會(huì)阻止了我。28、有些人注定是等待別人的,有些人是注定被人等的。29、有些事,不是我們單純的想,單純的希望就可以的。30、最后,你覺(jué)得自己猶如行尸走肉,失去生活目標(biāo)。31、我恣意揮霍著我的青春、情感、甚至是憂傷。' I; I32、原來(lái)想對(duì)自己好一點(diǎn)也不容易。33、我們的故事太短,短到我清楚的記得每一個(gè)細(xì)節(jié)。34、賺別人的錢,讓貧窮見(jiàn)鬼去吧。35、無(wú)路可退只好選擇無(wú)言以對(duì)。1 I36、每一個(gè)解釋、都是虛偽的掩飾、有些話永遠(yuǎn)都只是臺(tái)詞。37、每件事情似乎都?jí)虿恢叀?8、也許
4、夜最適合哭,黑掩飾了無(wú)助。39、看著你好想放棄,感覺(jué)累了,可是心,還沒(méi)有真的放下。40、過(guò)去的一頁(yè),能不翻就不要翻,翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。41、相逢,不是恨晚,便是恨早。42、因?yàn)?,那里?huì)痛。所以請(qǐng)別給我機(jī)會(huì),讓我痛。43、你感到自己很渺小和微不足道。44、想哭的時(shí)候,畫上眼線,告訴自己、哭了會(huì)很丑。來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)5/ 4精心整理45、糾結(jié)到不能糾結(jié)了,就這樣郁悶著吧。46、每件事情似乎都?jí)虿恢叀?7、那些日子真是慘透了,你覺(jué)得心里亂糟糟的怨氣叢生寂寞整個(gè)人徹底地精 疲力竭。48、你不知道自己還可以撐多久。49、你的世界始終不需要我參與。50、那些日子真是慘透了,你覺(jué)得心里亂糟糟的、
5、怨氣叢生、寂寞、整個(gè)人徹r底地精疲力竭。I Z *! z' i51、在隱忍的夜晚,我聽(tīng)見(jiàn)了孤單的腳步。52、回憶雖然很痛、但也是件很美好的事。53、有一天,我夢(mèng)見(jiàn)自己的錢花光了,醒來(lái)一看,口袋真的空空。54、如果我說(shuō)我沒(méi)有、誰(shuí)會(huì)說(shuō)我相信。55、如今的現(xiàn)在,早已不是當(dāng)初的從前。56、不要讓太多昨天占據(jù)你的今天!1 I57、也許是我不夠成熟,但也或許是因?yàn)槟闾贻p。58、已經(jīng)將整個(gè)青春都用來(lái)檢討青春,還要把整個(gè)生命都用來(lái)懷疑生命。59、在我心底深處,有你意想不到的痛,到底還能撐多久,依舊保持我最堅(jiān)強(qiáng) 的微笑。60、這樣的自己或許就是最齷齪的吧。61、過(guò)去的一頁(yè),能不翻就不要翻,翻落了灰塵會(huì)
6、迷了雙眼。62、時(shí)光總是舊的因?yàn)槲覀兛偸且猹q未盡的活在過(guò)去。63、敷衍表示謊言已經(jīng)開(kāi)始,冷漠表示感情即將結(jié)束。64、我們分分合合太多次,感情也受不起了,所以我們分開(kāi)的。精心整理65、憂傷就像秋雨一樣,淅淅瀝瀝沒(méi)完沒(méi)了。66、你是我眼中的太陽(yáng),也是我影子里的悲傷。67、在憂郁的日子里,你會(huì)覺(jué)得自己在悲傷的海里沉沉浮浮。68、在憂郁的日子里,你可能變成偏執(zhí)狂,覺(jué)得每個(gè)人都想要吃定你。69、最后,你覺(jué)得自己猶如行尸走肉,失去生活目標(biāo)。70、人在最悲痛、最恐慌的時(shí)候,并沒(méi)有眼淚,眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾, 流在一切結(jié)束的時(shí)候! % r71、如果說(shuō)美貌是推薦信,那么善良就是信用卡!I Z *! Z' 172、灑脫,是我一直不能做到的。73、我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年夢(mèng)想高地:《理想的翅膀》課件助力成長(zhǎng)
- 全面升級(jí)的2024版辦公自動(dòng)化培訓(xùn)課件:助力職場(chǎng)發(fā)展
- 2024秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一1認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)案蘇教版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)8.2碰撞與沖突課時(shí)分層作業(yè)含解析人民版必修3
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料第1課時(shí)有機(jī)化合物和有機(jī)高分子材料教案新版新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元古代中國(guó)的科技與文化5古代文學(xué)的輝煌成就課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3
- 五年級(jí)語(yǔ)文楚才杯別盯著我獲獎(jiǎng)作文4
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit1CulturalHeritagePeriod1ListeningandSpeaking學(xué)案新人教版必修第二冊(cè)
- 2024版《工程制圖》教案:創(chuàng)新與實(shí)踐
- 生理學(xué)基礎(chǔ)題庫(kù)(46道)
- 第四講夏商周考古
- 微機(jī)原理與接口技術(shù)8259A練習(xí)題及答案
- 正方體的11種展開(kāi)圖
- 第15章《分式》教材分析課件(32張)
- 商鋪裝修工程施工方案.
- 西門子RWD68說(shuō)明書(shū)
- 形式發(fā)票樣本(Proforma Invoice)
- 醫(yī)院車輛加油卡管理制度
- 數(shù)獨(dú)題目高級(jí)50題(后附答案)【最新】
- 問(wèn)題線索辦理呈批表
- 學(xué)、練、評(píng)一體化課堂模式下賽的兩個(gè)問(wèn)題與對(duì)策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論