五年級語文第六單元檢測題77

1、1 / 7樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會；悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)禍。 五年級語文第六單元檢測題 作者：沙鷗 出處：原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：2507更新時間：2006-11-20文章錄 入：沙鷗 ?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇事 都是我往常的朋友所不知道的 他們不知道一些事 閏土在海邊的時候 他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空 在這句話中我往常的朋友指的是院子里高墻上的四角的天空比喻我們生活的 這段話的意思是： 理解下面的詞語：啼： 知己：吟：鋪：可憐似：其間： 仿佛年紀(jì)：單知道：無端：素不知道：如許：熟識：2、古詩理解：1唐代詩人 在楓橋夜泊時看到的景色是： 聽到的聲音是：表達(dá)了詩人2暮江吟是暮是指 詩

2、題的意思是：其中寫傍晚景色的詩句是：后兩句詩的意思是：3別董大是一首詩 表現(xiàn)朋友之間勸勉、豪邁氣概的兩句詩是： 這兩句詩的意思是：的思想感情代詩人 所作這首詩描寫了 從到時節(jié)這一段時間江面上的景象這個句子把把 比作比作2 / 73、一件運(yùn)動衫這篇文章采用了”歐亨利”式的結(jié)尾方法用這種方法結(jié)尾有什么好處？九、短文大擂臺在大森林里 一只豹不小心從樹上摔下來 傷得很厲害 他一連好幾天躺在床上 哎喲哎喲地叫著：我不能再捕獵了 得趕快想個辦法 我要餓死了他想啊 想啊 終于想出了一個辦法豹裝出快要死的樣子對樹上的猴子說親愛的猴子物 就說我得了重病 快要死了 讓他們一個個來看我 和他們作最后的告別猴子把豹的

3、口信很快傳給了森林里的動物們 大家都可憐豹 便一個一個地去看望豹鹿去了袋鼠去了野豬去了 . 烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)走得又慢所以落在了后邊 當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時候 突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向-只有進(jìn)去的沒有出來的他想了想 一下子明白了：噢 原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！ 躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲心里暗暗高興 但是 過了一會兒 腳步聲越來越遠(yuǎn) 終于聽不見了1、寫出下列帶點(diǎn)字的聲母或韻母寫聲母： 森林（ ）寫韻母： 躺（ ）2、查字典摔下來（慢慢（） 越來越遠(yuǎn)（） 進(jìn)得去（）豹字用部首查字法 可先查（ ）部再查（ ）畫；用音序查字法 可先查音序（ ） 再查音

4、節(jié)（ ） 與它最形近的一個字是（ ）3、給短文第2小節(jié)的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號4、豹摔傷了為什么哎喲哎喲地叫？他想了個辦法 是什么辦法？5、聯(lián)系上下文說說短文中進(jìn)得去出不來的含義你快去通知所有的動我想3 / 76、給短文加一個合適的題目：我愛牽牛花 去年 我家院子里種了許多牽?；?她的嫩葉、花朵綴滿了籬笆 把我家院子打扮得像一座美麗的別墅牽牛花最樂于攀登 勇敢地越過障礙 向著高處攀登 她那纖細(xì)而堅(jiān)韌的莖蔓 在籬笆上千方百計(jì)地穿過縫隙圍著籬笆桿纏呀纏 盤呀盤 把籬笆編織得密不透風(fēng) 就像巧姑娘在用竹篾編織花籃 又似在飛針走線制作美麗的刺繡 距籬笆不遠(yuǎn)處有一棵挺拔的柏樹4 / 7牽?；砍鲱^ 竟爬

5、上了樹干 一直爬到樹梢 然后又圍著樹冠纏繞 慢慢地 她竟盤踞了整株柏樹牽?；ǖ呐实?是腳踏實(shí)地的 她把自己的身體全部纏繞在籬笆上 一點(diǎn)兒也不游離 她纏住葵花桿兒時 隨著葵花生長 竟把葵花桿勒下一道道深溝 多大的纏勁和韌勁呀！牽?；ㄒ簧恢痹谂实?直到霜打葉落 生命到了最后一息才罷休 到了深夜 她雖然枯萎了 卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子 黑如烏金 白似碎石-這是一味治療疾病的良藥牽?；ㄊ瞧椒驳?她奮斗一生 把花朵和果實(shí)留給人類 不屈不撓的牽?；?多像一位不畏艱險 攀登不止的勇士呀！這樣可愛的花 怎能不讓人喜歡呢？1、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上-1分別墅shushiye2、填空1分攀登的攀字用部

6、首查字法 應(yīng)先查 部 再查 畫3、寫出后面詞語的近義詞2分綴滿-（ ）4、聯(lián)系上下文不屈不撓r aonao盤踞-（ ）5 / 7理解下面的詞語4分（1）千方百計(jì)：（2）不屈不撓：5、仔細(xì)讀短文 從文中找出三個寫出牽?；ㄅ实翘攸c(diǎn)的句子來3分（1）（2）（3）6、這篇短文贊美了牽?；ǖ氖裁淳?？3分7、學(xué)了這篇短文后 你受到了什么啟發(fā)？3分8、短文中稱呼牽?；ㄓ玫氖撬@樣稱呼對嗎？請談?wù)勀愕睦碛?分十、作文競技臺 小朋友 社會在不斷地發(fā)展和進(jìn)步 你對未來一定有許多美好的的設(shè)想 請你以未來的 為題寫一篇想像作文要求：1、根據(jù)所寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整2、要大膽想像想像要新奇、有趣、富有創(chuàng)造性3、內(nèi)容要

7、具體語句要通順字?jǐn)?shù)在450字左右五年級語文復(fù)習(xí)指南姓名 一、聽寫大擂臺第六單元完成質(zhì)量聽寫本單元重點(diǎn)生字詞吟詠 殘陽蕭瑟 閏土 扭捏胯下 鄭重其事拜訪廚房 頸部 束縛 稻子 賊寇畜生 毫不猶豫潮汛收租 允許一本正經(jīng)6 / 7、積累 詞匯 四字詞語填空情同（）（） 一見如（）不分（）此推心（）腹心心相（）（）（）之交 惜老（）貧不( )而然無( )不至問寒問（）心地（ ）良 親密無（）人同此（)心同此（）友好相（）天( )比鄰雪中送（）無中生（）津津樂（）狼狽為（）三、巧辨多音字細(xì)心點(diǎn)準(zhǔn)過關(guān)pu()p0()g0ng () xing ()鋪泊供行pU()bo()geng () h岔g ()四、辨析形近字看仔細(xì)了再做題吟（）殘（ ）王王（瑟（）閏（） 鈕（）租（）含（） 淺（）琴（）閨（ ）扭（）組（）允（） 廚（）頸（）搏（ ）稻（）畝（）充（） 櫥（）勁（）縛（ ）蹈（）畜（）五、小記星在此1、背誦課文少年閏土第一、第五自然段2、背誦課文古詩三首六、區(qū)別近義詞知已 允許 束縛七、區(qū)別反義詞幸福- 溫暖- 八、理解與運(yùn)用1、課文理解：深藍(lán)的天空中掛著下面是海邊的都種著的碧綠的西瓜其間有一個項(xiàng)戴 手捏向一匹猹這段描寫勾勒了一