黃生借書說課件

1、 黃生，姓黃的讀書人，他的名字叫允修。黃生，姓黃的讀書人，他的名字叫允修。“說說”是古代一種非?；顫姷奈捏w，篇幅不長，是古代一種非?；顫姷奈捏w，篇幅不長，內(nèi)容是議論性的，常就某種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問內(nèi)容是議論性的，常就某種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題提出精辟的見解，跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。題提出精辟的見解，跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。這篇這篇“說說”是作者就黃生允修向自己借書一事是作者就黃生允修向自己借書一事發(fā)表議論。發(fā)表議論。解題：解題：袁枚袁枚(1716(17161798)1798)，號(hào)簡齋，又號(hào)隨園老，號(hào)簡齋，又號(hào)隨園老人，錢塘人，錢塘( (今浙江杭州今浙江杭州) )人，清代詩人。乾隆時(shí)人，清代詩人。乾隆

2、時(shí)進(jìn)士，曾任江寧等地知縣。辭官后居住在南京進(jìn)士，曾任江寧等地知縣。辭官后居住在南京小倉山，筑隨園，生活奢華。著有小倉山，筑隨園，生活奢華。著有小倉山房小倉山房文集文集隨園詩話隨園詩話子不語子不語等。等。作者簡介作者簡介枚枚( ) ( ) 齋齋( )( )俟俟( ) ( ) 輒輒( )( )俸俸 ( ) ( ) 吝吝 ( )( )惴惴惴惴( ) ( ) 摩玩摩玩( ) ( ) 庋藏庋藏( ) ( ) 素蟫素蟫( ) ( ) zhizhisszhzhgugummmimifngfnglnlnzhuzhu1.讀音ynynu子孫棄者子孫棄者無論無論焉焉 無論，不用說、不必說無論，不用說、不必說 （不知有

3、漢，（不知有漢，無論無論魏晉）魏晉）u非非夫人夫人之物而強(qiáng)假焉之物而強(qiáng)假焉 夫人，那個(gè)人夫人，那個(gè)人u （夫夫/ /人人之有一能）之有一能）u俟俟異日異日 俟，等。俟，等。 （俟俟其欣悅，則又請(qǐng)焉）其欣悅，則又請(qǐng)焉）2.釋詞：釋詞：u 余幼余幼好好書書 好：愛好；好：愛好；（好好讀書，不求甚解）讀書，不求甚解） 家貧難家貧難致致 致：得到。致：得到。 （余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從（余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致致書以觀）書以觀）u落落落落大滿大滿：落落：堆集的樣子。：落落：堆集的樣子。u（落落大方（落落大方 落落，磊落，坦率、開朗的樣子）落落，磊落，坦率、開朗的樣子）.釋詞：釋詞：3 3古今異義古今

4、異義 古義古義今義今義 假借借 而強(qiáng)假焉而強(qiáng)假焉假的假的 虛情假意虛情假意4.4.一詞多義一詞多義 為為一說一說若業(yè)若業(yè)為為吾所有吾所有非獨(dú)書非獨(dú)書為為然然然然天子讀書者有幾天子讀書者有幾非獨(dú)書為非獨(dú)書為然然吳廣以為吳廣以為然然為動(dòng)詞，寫動(dòng)詞，寫介詞，被介詞，被然連詞，然而連詞，然而代詞，這樣代詞，這樣動(dòng)詞，是動(dòng)詞，是形容詞，正確形容詞，正確吾不得而見吾不得而見之之矣矣而少時(shí)而少時(shí)之之歲月為可惜也歲月為可惜也隨園主人授以書而告隨園主人授以書而告之之曰曰與張氏與張氏之之吝書，若不相類吝書，若不相類助詞，的助詞，的代指黃生代指黃生之代詞，它代詞，它用在主謂之間，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性取消句子

5、獨(dú)立性隨園主人授以書隨園主人授以書而而告之曰告之曰非夫人之物，非夫人之物，而而強(qiáng)假焉強(qiáng)假焉歸歸而而形諸夢(mèng)形諸夢(mèng)生固幸生固幸而而遇予乎遇予乎必慮人逼取，必慮人逼取，而而惴惴焉摩玩惴惴焉摩玩轉(zhuǎn)折連詞，卻轉(zhuǎn)折連詞，卻順接連詞，順接連詞，而順接連詞，并且順接連詞，并且連詞，表修飾關(guān)系連詞，表修飾關(guān)系然然富富貴人讀書者有幾貴人讀書者有幾有張氏藏書甚有張氏藏書甚富富富富有富有多多連詞，因而連詞，因而5.5.詞性活用詞性活用 汗汗牛塞屋牛塞屋 名詞的使動(dòng)用法，使名詞的使動(dòng)用法，使 流汗流汗 歸而歸而形形諸夢(mèng)諸夢(mèng) 名詞用作動(dòng)詞，出現(xiàn)名詞用作動(dòng)詞，出現(xiàn) 其其切切如是如是 形容詞用作名詞，迫切的心情形容詞用作名詞

6、，迫切的心情 。照應(yīng)開頭，結(jié)束全文，進(jìn)一步表示照應(yīng)開頭，結(jié)束全文，進(jìn)一步表示對(duì)黃生的殷切期望。對(duì)黃生的殷切期望?！盀橐徽f，使與書俱為一說，使與書俱”的作的作用是什么？用是什么？文章主旨 黃生借書說這篇文章，就青年黃允修向作者借書一事發(fā)表議論，提出“書非借不能讀”的觀點(diǎn)，勉勵(lì)青年人努力為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，奮發(fā)求學(xué)。提出論點(diǎn)：（提出論點(diǎn)：（ 書非借不能讀也）書非借不能讀也） 論證論點(diǎn)論證論點(diǎn)( (論據(jù)論據(jù)) )第一段第一段第二段第二段黃生借書說書非書非借不借不能讀能讀 七略、四庫七略、四庫 （天子做法）（天子做法）汗牛塞屋汗牛塞屋 （富人做法）（富人做法）必慮人逼取必慮人逼取 （窮人做法）（窮人做法） 幼年：借書吃閉門羹幼年：借書吃閉門羹做官：書落落大滿做官：書落落大滿板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 第三段第三段（有書不讀（有書不讀 ）和（家貧好讀書）和（家貧好讀書 ）對(duì)比）對(duì)比（ 幼時(shí)借書苦讀幼時(shí)借書苦讀 ）和（）和（ 做官后有書不讀）對(duì)比