綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)審美與表現(xiàn)

1、綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)審美與表現(xiàn)篇一：審美與表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)1 1、積極參加集體活動(dòng)，在集體中表現(xiàn)自我2 2、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)， 有一定的藝術(shù)愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。3 3、審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也 很會(huì)表現(xiàn)自己，4 4、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā) 現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為 是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。5 5、評(píng)價(jià)要素：感受美：欣賞美：逐步樹(shù)立健康的審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。6 6、表現(xiàn)美：我的審美觀也比以前更成熟了，比以

2、前更會(huì)欣賞了。雖 說(shuō)表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。7 7、他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美 的，也很會(huì)表現(xiàn)自己，特別是在他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上，他是個(gè)憨 樸的男孩，從來(lái)不與人攀比。8 8、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn) 識(shí)到美的真正含義。在穿著上從不以過(guò)渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的9 9、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是 學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重 要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表 述，寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須

3、 準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性1010、 他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將 他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。1111、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒(méi)有問(wèn)題，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并可做到不與其它穿奇服 弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求 自己。希望1212、你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度1313、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無(wú)論是人性美，還是藝術(shù)美，都逃 不過(guò)他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應(yīng)該向他 學(xué)習(xí)！1414、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參

4、加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。1515、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng)；你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸 漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人 意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到 社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋和感 恩！能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。1616、 是一學(xué)期過(guò)去了，你成熟了許多。對(duì)待事物不再 大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。但 同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以

5、為是， 學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人 的幫助和建議！有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西、 對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。1717、 你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱心助人，對(duì) 一切都充滿了好奇。 但你不愛(ài)學(xué)習(xí)， 常常以不懂為理由， 拒 絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行 動(dòng)。須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去， 才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣！1818、又是一學(xué)期過(guò)去了，你成熟了許多。對(duì)待事物不再 大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。但 同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。 再今后的學(xué)

6、習(xí)中，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人 的幫助和建議！1919、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻 自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng)；你也曾豪情萬(wàn)丈， 有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)， 但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加， 你漸 漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人 意料的舉動(dòng)。2020、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美， 具有健康的審美情趣， 能積極參加藝術(shù)活動(dòng)， 用多種方式進(jìn) 行藝術(shù)表現(xiàn)。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和 科學(xué)中的美。2121、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識(shí) 到美的真正含義。在穿著上從不以過(guò)渡的張揚(yáng)為美，雖然不 是很突出，但是一眼就能

7、夠看出他身上的美才是最特殊的。2222、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他 們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。2323、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā) 現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的 人。2424、學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯 思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)于 審美，我對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，可以在其中摸索出一套符合 自己的方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精積極參加集體活動(dòng)，在集體中表現(xiàn)自我2525、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍 惜生活、自然、藝術(shù)和

8、科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)， 有一定的藝術(shù)愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。2626、審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也 很會(huì)表現(xiàn)自己，2727、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā) 現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為 是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。篇二：綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)一、道德與公民素養(yǎng)我遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德。尊老愛(ài)幼、互相幫助是我 們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀(jì)的事，不參與“中 國(guó)式”過(guò)馬路，不亂扔垃圾；文明禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬師 長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，互相幫助，關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長(zhǎng)輩，做到“出必告、返必面”，經(jīng)

9、常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在車(chē)上主 動(dòng)給老弱病殘等需要的人讓座，隨時(shí)力所能及地幫助需要幫 助的人。我熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感 到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運(yùn)賽場(chǎng)上每當(dāng)國(guó)歌奏 響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我的內(nèi)心總是無(wú)比的激動(dòng)，我和每一 位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍！積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕 臟，不怕累。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，常向老師咨詢各種經(jīng) 濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù)，為將來(lái)走

10、進(jìn)社會(huì)作準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新能力學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我一直在努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。課上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討 論，課后按時(shí)完成作業(yè)。具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力， 喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題。 能主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)良。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上 網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線， 不上不良網(wǎng)站上瀏覽， 從 沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房 間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。我愛(ài)好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問(wèn)題， 喜歡看“我愛(ài)發(fā)明”，具有一定創(chuàng)新意識(shí)。三、 合作與交流我性格活潑開(kāi)朗，生活態(tài)度樂(lè)觀，積極向上

11、，溝通能力 較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，積極參加有益的集體活動(dòng)，愛(ài) 護(hù)集體榮譽(yù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有一定的組織能力。能夠主 動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好 幫手。我善于與他人交流合作 ，每當(dāng)我有快樂(lè)的事，我都會(huì)與 朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽. .我熱愛(ài)生活，我喜歡 觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不但 可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起， 善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受 能力快，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能 夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。四、 運(yùn)動(dòng)與健康積極參加體育

12、鍛練，認(rèn)真上好體育課，成績(jī)合格。平時(shí) 注意鍛煉身體，喜歡打羽毛球和騎自行車(chē)，會(huì)利用空閑時(shí)間 和假節(jié)日去打羽毛球和騎車(chē)鍛練。身體健康，注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康，情結(jié)穩(wěn)定，能夠控制自己的情結(jié)在各種 環(huán)境中扮演好自己的角色。五、審美與表現(xiàn)我喜歡音樂(lè)、電影和美術(shù)，著裝整潔。有健康的審美情 趣，懂得欣賞和頃聽(tīng)，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。 篇三：審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的四點(diǎn)注意審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 注意一：推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，既 要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角 度考評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意二：把“基

13、礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、 運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多元化綜合評(píng)價(jià)學(xué) 生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意三：科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué) 業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通 高中新課程試驗(yàn)的要求。努力做到具體明確、操作簡(jiǎn)便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性，力求評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公平公正。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意四：注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的 重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重

14、要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和 繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫(xiě)實(shí)性 評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、 潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、 全面并具有代表性。篇二：審美與表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)1 1、 積極參加集體活動(dòng)，在集體中表現(xiàn)自我？2 2、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜 生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。3 3、審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很 會(huì)表現(xiàn)自己，4 4、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)

15、自己的人。5 5、 評(píng)價(jià)要素：感受美：欣賞美：逐步樹(shù)立健康的審 美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。6 6、表現(xiàn)美：我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會(huì)欣賞了。雖 說(shuō)表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。7 7、他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的， 也很會(huì)表現(xiàn)自己，特別是在他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上，他是個(gè)憨樸的男孩，從來(lái)不與人攀比。8 8、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識(shí) 到美的真正含義。在穿著上從不以過(guò)渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看 出他身上的美才是最特殊的9 9、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué) 生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)

16、達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性1010、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他 們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。1111、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒(méi)有問(wèn)題，你的發(fā)型 與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行 為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。希望1212、你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度1313、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無(wú)論是人

17、性美，還是藝術(shù)美，都逃不過(guò)他的那雙眼睛！我想他的 審美觀十分高，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！1414、 能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng), ,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。1515、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自 私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng)；你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助 和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋和感恩！能感受并欣賞生活、自然、藝 術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活

18、動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。1616、是一學(xué)期過(guò)去了，你成熟了許多。對(duì)待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。但同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以 為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人的 幫助和建議！有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西、對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。1717、你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱心助人，對(duì)一 切都充滿了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你 的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì) 享受到成功的樂(lè)趣！1818、又是一學(xué)期過(guò)去了，

19、你成熟了許多。對(duì)待事物不再 大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。但同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以 為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人的 幫助和建議！1919、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng)；你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡 的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意 料的舉動(dòng)。2020、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具 有健康的審美情趣，能積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。能初步感受、欣 賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。2

20、121、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識(shí) 到美的真正含義。在穿著上從不以過(guò)渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠 看出他身上的美才是最特殊的。2222、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他 們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。2323、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn) 美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是 一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。2424、 學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思 考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)于審美，我對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地

21、，循序漸進(jìn)，精益求精積極參加集體活動(dòng)， 在集體中表現(xiàn)自我？2525、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜 生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)學(xué) 習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。2626、審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很 會(huì)表現(xiàn)自己，2727、對(duì)于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn) 美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的 人。篇三：審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的四審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的四點(diǎn)注意審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意一：推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重 差異的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要 重視學(xué)生的思想品

22、德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角 度考評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意二：把“基 礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多元化綜合評(píng)價(jià)學(xué) 生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意三：科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué) 業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通 高中新課程試驗(yàn)的要求。努力做到具體明確、操作簡(jiǎn)便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性，力求評(píng) 價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公平公正。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意四:注重綜

23、合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的 重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和 繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫(xiě)實(shí)性 評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。篇四：審 美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的四點(diǎn)注意審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的四點(diǎn) 注意審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意一：推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重 差異的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要 重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角 度考評(píng)學(xué)生綜合素質(zhì)。審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)注意二：把“基 礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、 運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多