優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：與學(xué)生一起成長(zhǎng)【DOC范文整理】

1、優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：與學(xué)生一起成長(zhǎng)自XX年至今，我已經(jīng)連續(xù)做了XX年的班主任工作，XX年的班主任生涯，讓我深深地懂得：一名成功的班主任，要 能與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報(bào)刊雜 志中獲取豐富的理論知識(shí)。我嘗試著把它分為兩類：一類是 有關(guān)人生哲學(xué)的諸如嫉妒心理學(xué)、錯(cuò)誤與人生、成 功啟示錄及戴爾？卡耐基的人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐 富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔 不絕，令其信服；另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如 蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學(xué)論著，班主任之友德育報(bào)等報(bào)刊雜志

2、。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問 題，往往在看到有關(guān)時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有 助于班主任工作的好，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理 論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。二、努力做到“為人師表”孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身 不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這 是做好工作的前提。榜樣的力量是無(wú)窮的，否則就失去了說 服力。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注 意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出 了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，

3、而 且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn) 真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟間操與自習(xí)，不做與工 作無(wú)關(guān)的事情，大清掃時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干。 在我的帶領(lǐng)下， 班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣。三、對(duì)學(xué)生要捧出一顆火熱的心。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對(duì)人的由衷的關(guān) 懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個(gè)乏淡無(wú)情的 人?！边@段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。我認(rèn) 為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的方面；包括 優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。家庭富足的、貧困的。通常情況下優(yōu)等 生、富裕生、關(guān)系生贏得教師的愛比較多，而后進(jìn)生、貧困 生往往被遺忘在愛的角落。作為

4、一個(gè)班主任應(yīng)該對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何 一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露，要注意的是后進(jìn)生、貧困生更求 我們傾注愛心，一味偏愛好學(xué)生則會(huì)使他們變得驕傲，變得孤立，也會(huì)使他同學(xué)產(chǎn)生一種對(duì)拉情緒，我們又不是經(jīng)碰見自己曾“倍加呵護(hù)”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不 聞不問的卻非?？蜌獾膱?chǎng)面嗎？因此要平等地給班級(jí)學(xué)生 以愛心，只有這樣在你這個(gè)班級(jí)，你的學(xué)生才人人覺得都是你的心愛 的學(xué)生而便于你更好地開展班主任工作。校園里角角落落有我和孩子們共同成長(zhǎng)的花絮：操場(chǎng) 上，有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的身影；籃球場(chǎng)上 打雪仗的笑聲還在回蕩；中隊(duì)課上，師生配合多么融洽，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀 小記者、小主持就在這小小課堂中

5、誕生孩子是好動(dòng)的， 孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強(qiáng)的。所 以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。我們班的隊(duì)員們最喜歡 上的課就是中隊(duì)活動(dòng)課了。 每次中隊(duì)活動(dòng)都搞得非常隆重， 隊(duì)員們 自編自演，自己主持，主題隊(duì)會(huì)包羅萬(wàn)象，什么都有?！按?家來(lái)說普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該 不該去小店買東西”、“說說學(xué)習(xí)好方法”、“懲罰到底好 不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的 水果蔬菜”、“綽號(hào)好不好”、“與誠(chéng)實(shí)握手”、“上網(wǎng)對(duì) 小學(xué)生來(lái)說是利大還是弊大”等，辯論會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、展示會(huì)，形式 各種各樣；小品、笑話、故事節(jié)目豐富多彩，層出不窮，真 正是寓

6、教于樂。我覺得老師不但應(yīng)該用自己的智慧、活力贏得孩子們的 喜愛，更應(yīng)該是善解人意的。我利用自己所掌握的專業(yè)知識(shí)， 只有更理解學(xué)生，才能更好地幫助了學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)有不少孩 子不愛勞動(dòng)、不尊敬長(zhǎng)輩、不懂聽課秩序。針對(duì)這些問題給 學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事。我曾以“免費(fèi)”為主 題，讓孩子們辯論做家務(wù)該不該收勞務(wù)費(fèi)；再以“免費(fèi)”為 主題，講述了一位兒子因?yàn)樽隽艘恍┓謨?nèi)的小事而問媽媽要?jiǎng)趧?wù) 費(fèi)，而媽媽從小到大做的一切都是免費(fèi)的故事，孩子們很有 感觸，為剛才大喊勞動(dòng)應(yīng)該有勞動(dòng)報(bào)酬而慚愧；接著還以“免費(fèi)”為 主題，請(qǐng)同學(xué)們想想自己的媽媽為自己免費(fèi)做了些什么事， 孩子們激動(dòng)了，原來(lái)自己的媽媽為自己做

7、了這么多事；最后仍以“免費(fèi)”為題，說說你將為媽媽做哪些你認(rèn)為是免費(fèi)的事。尊敬 長(zhǎng)輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游戲是 孩子們最喜歡的，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲 透道德教育自然而深刻。這是人際關(guān)系的教育。一個(gè)小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個(gè)深刻的做人道理。四、充分發(fā)揮班干的主觀能動(dòng)性，實(shí)施自我管理班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因 素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。 因此我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉 自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。弓I導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更 高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成 長(zhǎng)。每一屆，每一年度的新學(xué)年開始時(shí)，班主任通過一段時(shí) 間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工 作。通過幾年來(lái)的實(shí)踐，這一辦法效果良好。五、善于反思，不斷總結(jié)班主任工作平時(shí)，我還擠出點(diǎn)滴時(shí)間，用筆認(rèn)真記錄自己的班級(jí)工 作，反思自己的班級(jí)管理。 幾年來(lái)，我撰寫了大量工作日記、 教育隨筆。六、與學(xué)生一起享受成功的喜悅功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水結(jié)出了豐碩成果。 多年來(lái), 我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在歷次期中、期末統(tǒng)考中年 級(jí)當(dāng)中各科總評(píng)均名列前茅。一個(gè)