班主任幼小銜接座談會(huì)發(fā)言稿(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上在2016幼小銜接家園共育家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話(huà)果果班班主任：王堂菊（201668）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)大家上午好！我很高興作為畢業(yè)班的班主任代表在這里發(fā)言，首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，在百忙之中我們能相聚在這里，面對(duì)面的座談，這是一次多么好的交流機(jī)會(huì)。各位家長(zhǎng)朋友，我們可愛(ài)的孩子們4年的幼兒園生活將要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。這是孩子們一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今天我渴望聽(tīng)到你們的心聲。更渴望得到各位的肯定和支持！首先我在這里與大家交流一下畢業(yè)班孩子們的情況，畢業(yè)的孩子有47人，因人數(shù)較多，我們根據(jù)孩子的性格和興趣愛(ài)好，便于保教工作能更好的開(kāi)展，分為兩個(gè)班，35名孩子進(jìn)入

2、果果班，12孩子進(jìn)入了朵朵班，這個(gè)班主要是體現(xiàn)老師的分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)能夠獲得進(jìn)步。這一屆的畢業(yè)孩子的整體素質(zhì)較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡交朋友，能和同伴友好相處，有較強(qiáng)的自理能力，會(huì)自己穿脫衣服，整理床被，表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。比如，曾夢(mèng)圓，肖文正，劉澤航，彭民珠等這些孩子他們的綜合能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活方面表現(xiàn)特別突出。有陳靜，羅雅欣，李源，胡明宇等這些孩子獨(dú)立能力較強(qiáng)，在日常生活中有自我管理能力，能幫老師做些力所能及的事，是老師的好幫手。有劉思淼，蘇思琪，胡桂洋，許雅媛等這些孩子比較聰明，性格開(kāi)朗活潑，很可愛(ài)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，就是規(guī)則意識(shí)有點(diǎn)差，以至于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)

3、薄弱一些，在活動(dòng)時(shí)缺乏一定的約束力。為了孩子們個(gè)個(gè)都能有進(jìn)步，我們4位老師真的付出了很多，經(jīng)常在一起探討教學(xué)方法，交流經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)個(gè)別孩子共同商討，應(yīng)該從哪些方面入手，怎樣去引導(dǎo)他。比如，作業(yè)完成有些吃力的孩子，除了上課引導(dǎo)，我們還利用休息時(shí)間課后輔導(dǎo)，對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，我們給他們提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話(huà)交流孩子的情況，讓家們和我們積極的配合。對(duì)于特別活潑好動(dòng)的孩子，我們也針對(duì)家長(zhǎng)的同意，給孩子嚴(yán)厲管教，讓他在各個(gè)活動(dòng)中能夠更好的保護(hù)自己。在此，我特別感謝有些家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和大力支持。童年是一首歌，跳躍著美妙的音符；童年是一支舞，充滿(mǎn)了曼妙與朝氣。 孩子們表現(xiàn)的很出色，越來(lái)

4、越懂事，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，能大膽舉手回答問(wèn)題，愿意嘗試，愛(ài)動(dòng)腦筋，愿意和我們說(shuō)出自己的想法，在這次六一節(jié)目的排練中，孩子們不怕苦不怕累，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，休息時(shí)我們和孩子們打成一片，有的在我們的身邊說(shuō)著悄悄話(huà)，有的給我們捶背，有的跟我們聊天，有的跟我們談心，是這些天真可愛(ài)的孩子們帶給我們歡聲和笑語(yǔ)，給了我們感動(dòng)和欣慰，我們成了彼此都離不開(kāi)對(duì)方的好朋友。孩子們即將離開(kāi)幼兒園的生活，作為老師我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興與太多的不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。4年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起吃飯，

5、一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起唱歌跳舞。我們成了難舍難分的好朋友。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！我們幼兒園的每一位老師，盡管我們彼此性格不同，愛(ài)好不同、家庭背景不同，但是我們都有一個(gè)共同之處，那就是我們心中都有一份愛(ài)，作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇心敲炊嘈∨笥芽梢匀?ài)，同時(shí)我們也接受著那們多小朋友和家長(zhǎng)真摯的愛(ài)，孩子們畢業(yè)在即，我們每位老師都對(duì)他們特別的關(guān)注，園領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常與孩子們互動(dòng)，了解孩子們的成長(zhǎng)，其實(shí)，只要我們心中有愛(ài)，就能堅(jiān)守這份職業(yè)，我們老師奉獻(xiàn)出愛(ài)心，就能享受到這份職業(yè)榮耀。有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：王老師，我的孩子放在這里進(jìn)步很大，我們很放心，真的很感

6、謝你們對(duì)孩子的教育。其實(shí)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園共育。在此，我想代表幼兒園及所有的老師對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一句謝謝，謝謝你們平時(shí)對(duì)我們工作的配合和支持，感謝你們對(duì)幼兒園的信任，感謝你們對(duì)我們工作中的不足和失誤，提出寶貴的建議。從辦園至今，我們就像一個(gè)大家庭，正因?yàn)槲覀儽舜说墓膭?lì)、支持、心與心的溝通，才使得孩子們喜歡這里，而變成了孩子們另一個(gè)溫馨的家，也讓我們的幼兒園越來(lái)越得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。此刻孩子們將要離開(kāi)幼兒園的生活，要成為一名小學(xué)生了，盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著迎接孩子們的畢業(yè)，人總是要長(zhǎng)大的，能在孩子最初啟蒙的4年間陪伴孩子成長(zhǎng)，已經(jīng)是讓我們感到很幸福了。當(dāng)然我希望孩子們都能繼續(xù)留在我們的身邊，一個(gè)都不要離開(kāi)我們，他們已經(jīng)適應(yīng)了我們學(xué)校的環(huán)境，對(duì)我們學(xué)校有了深厚的感情，對(duì)我們老師有了深厚的友誼。 家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你們要送孩子去哪里上學(xué)，都請(qǐng)你們記住，在江北鄉(xiāng)親幼兒園里，還有很多老師在關(guān)心他們，祝福他們！好嗎？會(huì)默