科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶

1、科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶看圖回答問(wèn)題看圖回答問(wèn)題:1、池塘里有哪些水生生物？、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5、池塘里有哪些非生物？、池塘里有哪些非生物？6、非生物對(duì)生物有什么作用？、非生物對(duì)生物有什么作用？科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶科學(xué)五

2、年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶我們的生態(tài)瓶我們的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備用哪些材料？準(zhǔn)備用哪些材料？哪些生物來(lái)生活？哪些生物來(lái)生活？動(dòng)物動(dòng)物植物植物制作生態(tài)瓶的方法與步驟制作生態(tài)瓶的方法與步驟生態(tài)瓶模型圖生態(tài)瓶模型圖科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶第一步：先放沙石第一步：先放沙石第二步：再倒水種水生植物（把根部壓在沙石中，第二步：再倒水種水生植物（把根部壓在沙石中，即可）即可）第三步：沉淀會(huì)兒，放入動(dòng)物第三步：沉淀會(huì)兒，放入動(dòng)物（把裝動(dòng)物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使（把裝動(dòng)

3、物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使里外的溫差不大時(shí)再到入動(dòng)物）里外的溫差不大時(shí)再到入動(dòng)物）第四步：標(biāo)水位，貼標(biāo)簽第四步：標(biāo)水位，貼標(biāo)簽溫馨提示一：溫馨提示一：做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 的方法與步驟的方法與步驟看哪一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生看哪一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生生態(tài)瓶標(biāo)簽樣本生態(tài)瓶標(biāo)簽樣本 生態(tài)瓶名稱生態(tài)瓶名稱 瓶?jī)?nèi)生物瓶?jī)?nèi)生物 制作者制作者 管理者管理者 科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶1、同學(xué)們用老師提供的材料，跟據(jù)自己組的、同學(xué)們用老師提供的材料，跟據(jù)自己組的研究方案去做一個(gè)生態(tài)瓶。研究方案去做一個(gè)生態(tài)瓶。2、看那一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生。、看那一組最快

4、、最有秩序、最講衛(wèi)生。3、思考：怎樣使這些生物生活的更好？、思考：怎樣使這些生物生活的更好？科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶生態(tài)瓶觀察記錄表生態(tài)瓶觀察記錄表觀察時(shí)間觀察時(shí)間 生態(tài)瓶里的變化生態(tài)瓶里的變化第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶判判 斷：斷：1、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）2、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了 一個(gè)螞蟻群落。一個(gè)螞蟻群落。 （ ）3、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何

5、作用。、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4、生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。、生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。 （ ）科學(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶1、生物和非生物、生物和非生物 、 ，形成密，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。2、生物與非生物之間的關(guān)系是：、生物與非生物之間的關(guān)系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的關(guān)系。的關(guān)系?？茖W(xué)五年級(jí)上第一單元7生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶選擇：選擇：1、我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?、我們用?lái)制作生態(tài)瓶的瓶

6、子是要透明的，這是因?yàn)椋?）。）。A、讓里面的植物見(jiàn)光、讓里面的植物見(jiàn)光 B、便于觀察、便于觀察 C、既讓植物見(jiàn)光又便于觀察、既讓植物見(jiàn)光又便于觀察2、在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（、在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。）。A、先放動(dòng)物、先放動(dòng)物 B、先放植物、先放植物 C、一起放動(dòng)物和植物、一起放動(dòng)物和植物3、生態(tài)瓶中植物的作用是（、生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。）。A、美化、美化 B、提供氧氣、提供氧氣 C、固定沙子、固定沙子4、設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（、設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。）。A、開(kāi)放、透明、開(kāi)放、透明 B、生物種類和數(shù)量配比合理、生物種類和數(shù)量配比合理 C、置于較弱的散射光下、置于較弱的散射光下5、池塘里的生物和非生物，它們是（、池塘里的生物和非