人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第九章壓強(qiáng)同步練習(xí)(含答案)

1、第九章壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)二、液化的壓強(qiáng)三、大氣壓強(qiáng)四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系9.1 壓強(qiáng)j ''課前熱身、自主預(yù)習(xí)_ |_1 .壓力： 叫壓力。2 .壓力與重力：壓力有時(shí)是由重力而產(chǎn)生的， 如水平面上的物體對(duì)水平面的壓力是由重力產(chǎn)生的，此時(shí)壓力 重力；斜面上的物體對(duì)斜面的壓力也是由重力產(chǎn)生的，此時(shí)壓力 重力。壓力的方向與受力面,重力的方向總是 O3 .壓力的作用效果與 和 有關(guān)，用 來表示壓力的作用效果。4 .壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的 叫做壓強(qiáng)，其單位是 。物理意義：壓強(qiáng)是 表示 的物理量。5 .壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓強(qiáng)約0.5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：

2、1.5 xi04Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為： 1.5 X 104No6 .改變壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)， 受力面積；在受力面積一定時(shí)， 壓力；同時(shí) 壓力 受力面積。減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)， 受力面積；在受力面積一定時(shí)， 壓力；同時(shí) 壓力受力面積。課堂反饋、鞏固提升亭I【揚(yáng)帆起航一一小試身手】1 .將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的方法用線連接起來。這總時(shí)多光煢起比墻立的也基增大壓強(qiáng)域由腹時(shí)使用吸針用針統(tǒng)衣瓜減力壓強(qiáng)選林筑底的葛權(quán)桃東西2 . 一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)該采取的措施是()A.站著不動(dòng)B.趕快跑向岸邊C.立即

3、改成單腳站立D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)3 .靜止在斜面上的金屬塊，重為10N,金屬塊對(duì)斜面的壓力為 6N,金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2,則金屬塊對(duì)斜面的壓強(qiáng)是()A.5 X103PaB.3 X103Pa C.2 x 103PaD.8x 103Pa4.如圖所示，圖釘帽的面積是1cm2,釘尖的面積是 0.05mn2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是 10N,墻面能承受的最大壓強(qiáng)為4X106Pa。求：手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)；圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)；能否將圖釘壓入墻面?！境孙L(fēng)破浪一一中考真題】5.下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A.刀刃做得很薄C.坦克裝有寬大的履帶）.書包帶做得較寬.大型平板拖車裝有很多輪

4、子6 .如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，A.左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同B.右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同C.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大D.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大7 .如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力 部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A. F、p不變，f變大 B . F、f不變，p變大C. F變小，p、f變大 D. F 、f不變，p變小8 .細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時(shí)更不容易變 形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣掛能增

5、大與衣服的 ,從而減小 了對(duì)衣服的。9 .將重為2. 5N、邊長(zhǎng)為0. 1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央.該物塊對(duì)桌面的 壓力大小為N ,壓強(qiáng)為 Pa ;如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa .10 .如圖所示，一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受 重力和A對(duì)斜面的壓力的示意圖。11 .科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用早餐 奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟 有關(guān)。這種探究方法在物理學(xué)中叫。如果在實(shí)驗(yàn)中沒有泡沫塑料.可選擇現(xiàn)實(shí)生活中來代替。9.1壓

6、強(qiáng)參考答案課堂反饋鞏固提升1.略 2.D 3.B 4. 1X105Pa 2X108Pa 能 5.A 6.D 7.B 8.接觸面積 壓強(qiáng) 9. 2.5250 250 10. 略 11. 壓力的大小和受力面積的大小控制變量法海綿或細(xì)沙堆B.C.9.2 液體的壓強(qiáng)課前熱身、自主預(yù)習(xí)L1 .液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，產(chǎn)生的原因是 ；液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)，產(chǎn)生的原因是 。2 .液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：; ; （4） 。3 .液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式是 ,由公式可以看出，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的 和 有關(guān)。而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。4 .連通器：上端開口

7、，下部連通的容器，其原理是：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面,應(yīng)用舉例：。課堂反饋、鞏固提升【揚(yáng)帆起航一一小試身手】1 .一端蒙橡皮膜的玻璃管，插入水中，如圖，在逐漸下插的過程中,橡皮膜將（）A.逐漸下凸B.逐漸上凸C.保持不變D.不好判斷2 .在燒杯內(nèi)裝適量的水，把一木塊慢慢地放入水中，水未溢出，當(dāng)木塊靜止時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)比原來的壓強(qiáng)（）A.增大 B.減小C.不變D.無法確定3 .下列事物不是利用連通器原理的是（）A.噴泉 B.過程涵洞C.灑水壺 D.液體壓強(qiáng)計(jì)4 .如圖所示，容器的左邊是食用油，右邊是水，中間用閥門封U-L住，兩側(cè)液面相平。打開閥門后，油和水的分界面將（）I

8、A.向左流動(dòng)B.向右流動(dòng)IC.不流動(dòng)D.無法確定【乘風(fēng)破浪一一中考真題】5 .1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示.他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木 桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水.結(jié)果，只灌了幾杯水， 桶竟裂開了 .該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了決定水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是（）A.水的密度B .水的深度 C.水的體積 D.水的重力6.如圖2所示，底面積不同的圓柱形容器 A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平 且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。 若在兩容器中分別加入原有液體后， 液面仍保持相平.則此時(shí)液 體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng) Pa、Pb的壓力Fa、Fb的關(guān)系是（）A. PaV Pb

9、 F a= FbPaV Pb F a> FbPa> Pb F a= Fb7.下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（D. Pa> 自 F a> FbA.茶壺 B .船閘C.活塞式抽水機(jī)8 .如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，乙，在兩容器中，距離同一高度分別有 A B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量 相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是 Pa P b；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等， 則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是 P甲上 乙（兩空選填“>”、" = 或 “V” ）。9 .一個(gè)水池中水的深度為 3m,池底有一個(gè)小孔，用面積為 10cm2的剛好塞住。則池底受 水的壓強(qiáng)大小為Pa ,塞子受水

10、的壓力大小為N 。 （g取10N/kg）10 .如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，放水時(shí)水龍頭與水塔 構(gòu)成了一個(gè)。若將水龍頭（相同型號(hào)）單獨(dú)打開并將開關(guān)旋至最大， 則 （填“甲”或“乙”）水龍頭出水速度大。11 .2011年8月我國(guó)自主研制的深海探測(cè)器一一“蛟龍?zhí)枴保ㄈ鐖D所示）在太平洋海域成功完成 5000m深海探測(cè)。2012年6月它將再赴馬里亞納海溝挑戰(zhàn)7000m深海探測(cè)（不考慮海水密度變化，密度 p取1.0 x 103kg/mi, g 取 10N/ kg）。（1）若“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭?qiáng)是7.2 x 107Pa,則它能下潛的最大深度是多少?（不考慮大氣壓）（2） “蛟龍?zhí)枴鄙弦幻娣e

11、為50cm2的觀測(cè)窗口 ：在上述兩種深度的探測(cè)中承受的壓力增加了多少？12.某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。他向圖甲中的 U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度。如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是。A.酒精（酒精=0.8 x 103kg/m3）B.植物油（植物油=0.9 x 103kg/m3）C.鹽水（鹽水=1.1 x

12、103kg/m3）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為Pa 。（紅墨水 1.0 x 103kg/m3）9.2 液體的壓強(qiáng)課堂反饋 鞏固提升1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8. V > 9. 3 X 104 30 10. 連通器 甲 11.由 液體壓強(qiáng)公式p= p gh,代入數(shù)據(jù)解得：h= 7200m由 F= p gAhs代入數(shù)據(jù)解得： F = 1X105N. 12.相同 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系C1039.3大氣壓強(qiáng),落課前熱匕自主預(yù)習(xí)山1 .大氣壓強(qiáng)：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱，產(chǎn)生的原因是

13、：大氣受到 作用，且氣體具有 性。最早證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)2 .最早測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是 。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓的值是高水銀柱，約為 Pa 。如果外界大氣壓不變，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度就 發(fā)生變 化，不管玻璃管是變細(xì)、變粗、變彎、放斜，都不會(huì)影響到玻璃管內(nèi)水銀柱的豎直高度。3 .標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于 水銀柱的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，它大約能支持 高的水柱。4 .大氣壓隨高度而變化， 高度越高，大氣壓。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m, 大氣壓減小 Pa。大氣壓還與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比 陰天高，冬天比夏天高。5 .測(cè)量大氣壓的儀器叫做 ,主要有 氣壓計(jì)和

14、 氣壓計(jì)。若水銀氣壓計(jì)掛斜了，測(cè)量結(jié)果將。6 .活塞式抽水機(jī)和離心式水泵就是利用 工作的。7 .體積與壓強(qiáng)：氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，溫度不變時(shí)，體積越小， 壓強(qiáng)。就是利用這一原理工作的。8 .沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，一切液體的沸點(diǎn)都是隨著氣壓的增大而 的，是利用這一原理工作的?！緭P(yáng)帆起航一一小試身手】1 .自來水筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按幾下，筆膽里氣體壓強(qiáng),在的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。2 .在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)水銀柱（）A.長(zhǎng)度減小B. 高度不變 C.高度增大D. 高度減小3 .在冬天，保溫瓶未裝滿水，當(dāng)瓶?jī)?nèi)溫度下降時(shí)軟木塞

15、不易拔出，這主要是（）A.塞子與瓶口間摩擦力太大B.瓶口遇冷收縮C.瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓D.原先塞子塞的太緊4 .下列現(xiàn)象中，不能證明大氣壓存在的是（）A.堵上茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水不容易被倒出來B.用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中C.用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣D.醫(yī)生提起針管里的活塞，使藥液通過針頭進(jìn)入針管【乘風(fēng)破浪一一中考真題】5 .小華想用空易拉罐來證明大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（）A.用手捏空易拉罐，易拉罐變癟8 .將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟6 .下面是日常生活中有關(guān)事例的

16、描述，其中正確的是（）A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B.高壓鍋能使食物很快煮熟是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn)C.水從自來水管流出是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用D.鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因7 .高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時(shí)，水蒸汽不易外泄，從而 了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”），使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn) （填“升高”或“降低”）。8 .如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口處常插著兩根塑料管A和B,其中A插管是輸液管。B插管的作用是利用 使液體流入人體血管內(nèi)。9 .人吸氣時(shí)，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小， 將外部空氣 壓人肺內(nèi)。用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn) 。10 . （2012?天津市）高壓

17、鍋是生活中一種密閉的加熱容器.鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達(dá)到限定值時(shí)，限壓閥被鍋內(nèi)頂 起放出部分氣體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的控制.如圖所 示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S,側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為So,限壓閥質(zhì)量為 m>,限壓鍋頂部面積為 S （已 知大氣壓強(qiáng)po）寫出液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；求使用高壓鍋時(shí)鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)；為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量.如果 限壓閥的質(zhì)量增加 m請(qǐng)計(jì)算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對(duì)鍋蓋的最大作用力增大多少。11 .在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再

18、下降，如圖所示。為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量 。如果 將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是某同學(xué)也利用此裝置， 把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱 下降，如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔，水柱 向上噴出。（均選填 “會(huì)”或“不會(huì)”）9.3大氣壓強(qiáng)課堂反饋鞏固提升1 .變小 大氣壓2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7. 增大 升高8. 大氣壓9.大氣壓10 .液體的沸點(diǎn)隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低p F' = -=mg 11.管內(nèi)外水銀面高度差；管內(nèi)水銀柱高度變高；不會(huì)；不會(huì)越局19.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課前熱身、自主預(yù)習(xí)_ 一一一

19、1 .流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng) 。2 .流體流速大的原因：外力導(dǎo)致流體流速變快，如用力吹氣；高速運(yùn)動(dòng)的物體帶動(dòng)流體流速變快，如列車周圍的氣體流速變快；同一流體在相同時(shí)間內(nèi)，通過較大路程處的流速大，如飛機(jī)翅膀上面是弧形， 下面是平的；同一流體流經(jīng)不同的橫截面時(shí)，流過橫截面小的位置流速大，如河道狹窄處水的流速1. 如圖所示，在水平的兩只筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹相互還曷靜止不動(dòng) ）氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（）A.相互靠近B.C.向同一方向運(yùn)動(dòng)D.任何一個(gè)物體只要在空氣中高速運(yùn)動(dòng)都會(huì)2. 關(guān)于飛機(jī)的升力，以下說法正確的是（A.飛機(jī)的升力是因?yàn)轱w機(jī)高速

20、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，受到這樣的升力B.飛機(jī)的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對(duì)它的浮力C.飛機(jī)的升力是因?yàn)闄C(jī)翼上下方氣流速度不同，使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生D.太空中楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)飛船，也同樣受到升力的作用3. 夏天乘坐公共汽車時(shí)，乘客乘坐無空調(diào)的車常打開車窗及車頂?shù)臍獯?，開車時(shí)內(nèi)吹的方向是（）A.從車內(nèi)吹向車外B.從車前吹向車后C.從車兩側(cè)的窗口吹入車內(nèi)D.從所有窗口吹入車內(nèi)4. 為什么風(fēng)暴常常會(huì)把房子的頂部掀掉？【乘風(fēng)破浪一一中考真題】5. （2012?廣東梅州）你是否有過這樣的經(jīng)歷： 撐一把雨傘行走在雨中， 如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下

21、列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A.傘面被向下“吸”B .傘上方的空氣流速大于下方C.傘上方的空氣流速等于下方D .傘上方的空氣流速小于下方6. （2011浙江省臺(tái)州市）氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn) 生與此相關(guān)的是（）7. （2011廣東湛江）如圖所示，能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（上馬恩里羋球?qū)嵤翨.兩紙片靠捏C攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄D,玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃8. （2011四川廣安）李老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律。下面圖的實(shí)驗(yàn)中不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（）9. （2011第21屆）如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當(dāng)?shù)跎日９げ妨姓f法中正確的是（作時(shí)，對(duì)于吊扇對(duì)天花板的拉力大小與其重力大小的判斷,A.吊扇在高擋位工作時(shí)，拉力等于重力B.吊扇在低擋位工作時(shí)，拉力大于重力C.電扇在任意擋位工作時(shí)，拉力等于重力D.電扇在任意擋位工作時(shí)，拉力小于重力10. （2013龍巖）2013年5月20日，美國(guó)南部地區(qū)遭遇巨型龍卷風(fēng)侵襲。龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng) （填“大于”或“小于”）