小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《畫(huà)圖》

1、小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)畫(huà)圖白浪鎮(zhèn)九年制學(xué)校：郭妮妮一、學(xué)情分析：1'學(xué)習(xí)前測(cè)：1）提問(wèn)：誰(shuí)在電腦上用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)過(guò)畫(huà)？2）以?shī)W運(yùn)為主題或自命題，使用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)一幅畫(huà)。3）結(jié)論：顯然學(xué)生需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握畫(huà)圖的基本工具的使用 方法和技巧。2、已有知識(shí)技能：能熟練開(kāi)、關(guān)“畫(huà)圖”軟件；掌握了鉛筆的使用方法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：熟練掌握繪制直線(xiàn)的方法。掌握使用刷子的方法。學(xué)會(huì)正確保存文件。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)繪制小河、小船等圖形的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生合理 選擇工具的習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：在繪制小河、小船的過(guò)程中，體驗(yàn)成功樂(lè)趣；教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用刷子、橡皮工具畫(huà)出小河、小船教學(xué)難點(diǎn)：

2、使用刷子、橡皮工具畫(huà)出所學(xué)圖形。教學(xué)方法：演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)習(xí)方法：觀(guān)察、模仿、合作、交流教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)、打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師控制、由各 組組長(zhǎng) 有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入今天老師給你們帶來(lái)幾幅非常漂亮的圖，想不想欣賞一下？（電腦出示幾幅電腦繪畫(huà)作品，學(xué)生進(jìn)行欣賞）是不是很漂亮？這些都是我們學(xué)校四年級(jí)同學(xué)的電腦繪畫(huà)作品。你們 是不是也想在電腦上畫(huà)一幅呢？別著急，老師先來(lái)教你幾招。二、新課1、尋找隱藏顏料盒，調(diào)整畫(huà)布。師：要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，檢查一下，這個(gè)畫(huà)圖窗口還有哪些準(zhǔn)備工作 沒(méi)有 做好？（老師從程序中打開(kāi)畫(huà)圖窗口，事先隱藏顏料盒，畫(huà)布也調(diào)整的較 ?。┥?:我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有顏料盒

3、。生2：我發(fā)現(xiàn)畫(huà)布太小了。師：對(duì)呀，沒(méi)有顏料盒怎么畫(huà)畫(huà)呢？別急，老師給你變出來(lái)。（老師單擊一下菜單欄上的“查看”按鈕。）師：看，顏料盒在這里。老師再單擊一下“顏料盒”按鈕，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：顏料盒出來(lái)了。師：我們?cè)倏纯搭伭虾械倪x項(xiàng)同剛才比有什么變化？生：顏料盒前打了 。師：那么怎樣把顏料盒再藏起來(lái)呢？生：把7取消師：怎么取消“/?生：可以再單擊一下“顏料盒”按鈕。師：這個(gè)辦法到底行不行呢？試試就知道了。下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍杨伭虾凶儧](méi)之后再變出來(lái)。（學(xué)生操作練習(xí)）剛才同學(xué)們做得都很棒。那你們能不能猜一下怎樣把工具箱變沒(méi)呢?生進(jìn)行回答。師：你是幾號(hào)機(jī)，能不能邊演示邊說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生示范）師：你真聰明

4、！剛才有同學(xué)說(shuō)畫(huà)布太小了，怎樣把畫(huà)布變大呢？上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了改變窗口的大小，現(xiàn)在你想不想嘗試一下怎樣 來(lái)改變畫(huà)布的大小呢？好，自己試一試。（學(xué)生嘗試改變畫(huà)布的大小，教師進(jìn)行巡視。）師：剛才有的同學(xué)輕而易舉就將畫(huà)布變大，而有的同學(xué)卻不知道 怎么辦才好。誰(shuí)想教一教大家改變畫(huà)布的大小的方法？（一名學(xué)生進(jìn)行演示）師：你認(rèn)為有些同學(xué)拖動(dòng)鼠標(biāo)并不能改變畫(huà)布的大小，可能是什么原 因呢？生：我猜想可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有把鼠標(biāo)指針?lè)旁诋?huà)布邊上的小方框上 再進(jìn)行拖動(dòng)。師：你說(shuō)得真棒。這些畫(huà)布邊角上的小方塊叫做控制點(diǎn)。我們把 鼠標(biāo)指針?lè)旁谶@些控制點(diǎn)上。等到鼠標(biāo)指針變成箭頭時(shí)，拖動(dòng)一下鼠標(biāo)， 畫(huà)布就可以隨意改變大小了

5、。注意，鼠標(biāo)指針一定要放到控制點(diǎn)上，指針 才能變成箭頭。（教師邊說(shuō)邊進(jìn)行演示）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倬毩?xí)一下，好嗎？（學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)）2、學(xué)習(xí)使用畫(huà)畫(huà)工具。師：現(xiàn)在一切工作準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)吧。我們知道工具箱里裝了很多寶貝，你能猜猜這些都是什么嗎？生：我猜第二行的第一個(gè)應(yīng)是橡皮。生：”老師看你們猜得對(duì)不對(duì)？（老師把鼠標(biāo)指針?lè)旁谙鹌ど?，再停在鉛筆、刷子上）你們都猜對(duì)了。從剛才老師的操作中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？生：只要把鼠標(biāo)指針停留在按鈕上就會(huì)出現(xiàn)它的名字。你們真聰明。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)吧！上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用鉛筆畫(huà)畫(huà)，這節(jié)課我們?cè)偈褂靡环N新的工 具刷子來(lái)畫(huà)畫(huà)。老師單擊一下刷子，你發(fā)現(xiàn)有什么變化？生：刷子

6、按鈕好像按下去了。師：這就說(shuō)明“刷子”被選中了。在工具欄中無(wú)論哪個(gè)按鈕被按下去 都說(shuō)明那個(gè)按鈕被選中了老師選一下“鉛筆”又選一下“刷子”，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?生：選中刷子時(shí)工具箱的下面出現(xiàn)了很多圖形。這些圖形就是刷子的不同形狀。師：下面就請(qǐng)同學(xué)們選中刷子后再分別選擇幾種不同形狀。畫(huà)一畫(huà)，看看有什么不同效果？（學(xué)生操作）剛才學(xué)生們畫(huà)得可是興致勃勃，不過(guò)卻少點(diǎn)顏色。你能給刷子變變顏色嗎？（學(xué)生操作）誰(shuí)給刷子變顏色了 ？能不能示范一下？（學(xué)生示范）師：某某學(xué)生可真聰明，同學(xué)們你們會(huì)了嗎？現(xiàn)在老師想用刷子畫(huà)波浪，我先選中刷子，然后選中斜線(xiàn)形狀。再選 中藍(lán)色，好開(kāi)始畫(huà)。海面畫(huà)完了。老師再用彩色鉛筆畫(huà)一只小船。（教師邊說(shuō)邊演示）你想畫(huà)一畫(huà)嗎？試試看。注意畫(huà)不好的地方可以用橡皮擦掉重 畫(huà)。（