廣漢五幼校本管理和考核制度

1、廣漢市第五幼兒園校本研修管理和考核制度為了貫徹落實德陽市教育局關(guān)于我市中小學(xué)幼兒園校本研修工作實施意見的有關(guān)精神，充分調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推進(jìn)校本研修工作扎實有效開展，特制定校本研修管理和考核制度如下： 一、校本研修的保障制度1. 幼兒園成立由園長為第一負(fù)責(zé)人，兩位副園長和教研組長參加的校本研修考核小組。小組成員認(rèn)真組織研修，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。成立校級骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊，切實履行職責(zé)，召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。 （1）校本研修管理和考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周 滟 園 長 副組長：唐忠英 業(yè)務(wù)副園長 （學(xué)校管理員）組 員：陳 燕 后勤副園長（2）校級骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊 卿 婷

2、：大班級教研組組長 鄧雨萌：中班級教研組組長 明 媚：小班級教研組組長2.計劃總結(jié)制訂管理到位，幼兒園定期檢查。 （1）幼兒園、教師有年度計劃、總結(jié)，做到切實、可行、有效。 （2）幼兒園研修計劃要有明確的目標(biāo)、任務(wù)、實施要求；教師研修計劃要有明確、切實的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。 3.校本研修必須做到理論與實踐相結(jié)合。每學(xué)期能夠幫助第一線的教師解決二至三個實際問題。4.每次活動前有計劃、有準(zhǔn)備；當(dāng)本次活動結(jié)束前，要求組織者按教研計劃將下一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容和討論的重點問題交給大家，并在活動結(jié)束后打印出來，張貼在教師辦公室，便于教師自學(xué)準(zhǔn)備。5每學(xué)期教師根據(jù)自身的發(fā)展需要，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)行為，

3、要求每學(xué)期至少有一篇實踐篇和理論篇的學(xué)習(xí)體會或?qū)ｎ}。6.合理安排研修時間，全園性的研修活動每學(xué)期舉行不少于1次，教研組的團(tuán)隊研修活動每月舉行不少于2次，教師個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務(wù)完成。7. 建立嚴(yán)格的、適合本園實際的考勤、考核、獎懲等校本研修督查制度。定期檢查教師的研修落實情況。二、校本研修的實施制度 1.基本模式：“自學(xué)反思實踐” 。 2.充分利用各種資源開展好培訓(xùn)工作，并做好活動記錄。 3.校本研修指導(dǎo)小組要隨時了解、幫助、檢查、指導(dǎo)。 4.加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實現(xiàn)信息互通，資源共享。 5.按照“問題計劃

4、行動觀察評價”的基本程序，開展行動研究，切實解決自己的實際問題。 6. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤于反思，并不斷修正自身行為。三、校本研修的評價制度 1.按要求完成各階段任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束考評，合格由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)證。 2.嚴(yán)格按幼兒園的校本研修評價體系，做好參訓(xùn)的評價。 3.按照考核評價要求逐級評價考核，參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束，考核合格方可進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時登記。四、校本研修的考核獎勵制度1幼兒園設(shè)立校本教研獎勵制度，以鼓勵教師積極參與校本教研活動的學(xué)習(xí)與實踐交流。2 要求每位教師每次活動前根據(jù)計劃具體安排的教研內(nèi)容事先認(rèn)真做好準(zhǔn)備，在本子上寫好發(fā)言提綱或者自己尋找到的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好發(fā)言準(zhǔn)備。同時，認(rèn)真記錄活動內(nèi)

5、容。每學(xué)期期中和期末上交二次，由園長帶領(lǐng)校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，根據(jù)本子上的學(xué)習(xí)記錄情況進(jìn)行評分，評出一、二、三等獎，評分情況與教師的年度考核與獎金掛鉤。3活動中，要求每位教師積極投入，認(rèn)真傾聽，踴躍發(fā)言，大膽表露自己的見解，努力形成爭鳴、探究、學(xué)術(shù)、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。期末對教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、完成學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價打分，并與期末績效考核掛鉤。4對主動承擔(dān)教師培訓(xùn)、上教研課，或進(jìn)行交流主講、實踐交流的教師，根據(jù)其主講實踐交流的范圍予以相關(guān)層次的獎勵。 4將教工學(xué)習(xí)、實踐、培訓(xùn)的態(tài)度和質(zhì)量列入教工年度考核和職稱考核的評價范圍之中。五、校本研修的督查制度1.考勤：幼兒園、教研組安排的集體研修活動嚴(yán)格執(zhí)行考勤。 2.考核：按學(xué)員和校級管理員進(jìn)行量化考核。六、資料積累 1每一次校本教研活動必須有專人做好書面記錄，記錄要求規(guī)范化、