2020小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案精選三篇

1、2021 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課優(yōu)秀教案精選三篇小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下 良好的根底。2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行 為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好 每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法 和技巧。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入自我介紹二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求 問(wèn)題 1：上課前要做哪些準(zhǔn)備 ?怎樣保護(hù)書(shū)本 ? 一 學(xué)習(xí)用品1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。 書(shū)，練習(xí)冊(cè)，練 習(xí)本，文具 安排檢查組長(zhǎng) 2、書(shū)本要包皮，不亂

2、涂、亂劃、亂寫(xiě)。3、作業(yè)用鉛筆，練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改。問(wèn)題 2：課堂上注意哪些紀(jì)律 ?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律? 二 學(xué)習(xí)紀(jì)律1、坐姿端正不做小動(dòng)作 慎言慎行 2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。3、老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告，得到允許前方可 進(jìn)入。6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第 四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。7、做作業(yè)獨(dú)立完成。 三 課堂作業(yè)的要求1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次。3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂 改。4、每格寫(xiě)一行，

3、做完一題空一行。5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6、只用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。7、但凡請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。四、全課小結(jié)少壯不努力，一生不給力 ! 新的學(xué)期，新的征程。愿我 們?cè)谛W(xué)二一 二 班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天 !小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案一、聊天1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸 ?2、新學(xué)期開(kāi)始了，回憶過(guò)去，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面積累 了什么經(jīng)驗(yàn) ?還有什么困惑 ?需要老師的什么幫助 ? 目的：相 互了解二、材料分析 目的：使學(xué)生高度重視語(yǔ)文 說(shuō)明：各校考生都非常重視語(yǔ)文科。希望大家努力把 自己語(yǔ)文成績(jī)提高一個(gè)檔次。

4、三、講故事教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪， 一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者 跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：假設(shè)山上滑坡，你該怎么辦?年青人喃喃：往下跑。老者仰頭大笑：那你就葬身山中了。你應(yīng) 該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下 事皆然。說(shuō)完便飄然而去。 只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才 能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼 鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休 息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼飽滿(mǎn)了， 主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和

5、雞混在一起，它已 經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種 方法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出 去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)?打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái) ! 相信自己是一只雄鷹， 勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。 開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：今天，我 們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量 都往前甩， 然后再盡量往后甩。 說(shuō)著， 蘇格拉底示范了一遍， 從今天開(kāi)始，每天做 300 下，大家能做到嗎 ?學(xué)生們都笑了， 這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的 ?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底 問(wèn)學(xué)生們： 每天甩手 300 下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了

6、?有 90%的同學(xué) 驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān) 持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn) 大家：請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué) 堅(jiān)持了 ?這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè) 學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 成功 在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng) 驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是 在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎啦 ! 有一次父親因病沒(méi)有下山， 兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各 種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是

7、怎么回事 ?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)方法了，他左 右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉(zhuǎn)彎啦 ! 牛應(yīng)聲 而動(dòng)。 要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累 多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人 技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可 愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你 為何不要 ?小孩答復(fù)：我想要你手中的釣竿。老人問(wèn)：你要 釣竿做什么 ?小孩說(shuō)：這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣 竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。你們說(shuō)，這個(gè)小孩 是不是很聰明 ? 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)， 更重要的是掌握方法，

8、形成能力。 小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì) 第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持 第三、注重方法，培養(yǎng)能力 目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理 四、其他說(shuō)明1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性 ? 要求大家： 主動(dòng)投入， 參與討論， 大膽提問(wèn)， 適時(shí)筆記 2、我的訓(xùn)練方法 ?成才之路?第一卷課前完成，第二卷課后完成。根底 知識(shí)每周一練。作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫(xiě)在隨筆本上 雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。3、其他標(biāo)準(zhǔn) 課堂筆記做在課本上。作業(yè)本 2 本，一本寫(xiě)作文，一本 抄寫(xiě)和默寫(xiě)。隨筆本一本。讀書(shū)筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各 1 支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整 書(shū)寫(xiě)。 目的：標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成習(xí)慣

9、五、課后作業(yè)你在新學(xué)期有什么新設(shè)想 ?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里 ?什么原 因 ?想怎么解決 ?有什么困難需要老師幫助 ?對(duì)老師有什么要 求 ? 結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在 隨筆本上，我閱讀后回復(fù) 目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施 教小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo) :1、 增強(qiáng)平安意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立平安第一思想，加強(qiáng) 平安教育。2、認(rèn)真吸取平安事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù) 意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的平安意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一些小學(xué)生平安事故的資料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們， 從今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生了。 新學(xué)期開(kāi)始了， 平安將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的安 全，使平安

10、伴我們成長(zhǎng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)。二、教師講解近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生平安事 故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什們會(huì)造成這樣的 后果。三、為了大家的平安， 為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng)， 老師希望你們能夠做到這些：1、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、 池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳 游玩 ， 洗澡、釣魚(yú)等。2、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、 游玩、逗留。3. 注意戶(hù)外活動(dòng)平安，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不 做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。4、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不 上樓頂嘻鬧。5、交通平安。自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路， 不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。6、防火平安。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸 易燃易爆物品， 不隨便放煙花， 爆竹。 寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人， 注意做飯用火平安。7、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤 爐放置室內(nèi)。8、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、 電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。9、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變