二年級下冊語文期末試卷分析

1、二年級下冊語文期末試卷分析二年級下冊語文期末試卷分析一、檢測結(jié)果。二年級一班共有 7272 位同學(xué)，全部參加考試，90-10090-100 分 5252 人，80-9080-90分 1818 人，80-7080-70 分 2 2 人，及格率 100100,優(yōu)秀率達 7474，成績比較理想。二、試卷分析。這次試卷分為基礎(chǔ)知識、閱讀、口語交際和寫話三四個板塊，全卷各個部分比例適當(dāng)，知識覆蓋廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難易適中。對學(xué)生的全部知識進行了全面的考核，此次試卷符合孩子的認(rèn)知水平， 質(zhì)量較高。三、檢測結(jié)果分析。1 1、基礎(chǔ)知識部分?；A(chǔ)知識主要考察了字詞的積累和運用、查字典的能力、邏輯思維能力，

2、很有針對性地考查學(xué)生對語文知識的掌握。試卷中考查的字音、字詞都是本教材中學(xué)生必須掌握的應(yīng)該容易完成。從得分來看，學(xué)生對字音、字詞掌握較好。個別同學(xué)失分的主要原因?qū)ψ忠糇衷~掌握不牢固，答題時出現(xiàn)錯誤。錯誤集中在襯衫、堅硬、施肥、蜜蜂幾個詞上。、比一比再組詞，該和刻一組出現(xiàn)錯誤較多、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞一題，試卷出題有誤，致使一些學(xué) 生沒讀懂題意。、根據(jù)課文內(nèi)容填空一題，整體失分最嚴(yán)重，課外描寫春天的古詩， 學(xué)生背了很多， 但不會靈活運用， 很多寫了課內(nèi)的， 甚至一些學(xué)生不會寫， 詩題出錯的現(xiàn)象也很多。2 2 閱讀題。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次問題不大。本次閱讀并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文

3、，很容易找到答案。但寫近義詞一題，個別學(xué)生知識面窄，沒能寫對。畫出蜻蜓外形的句子，一些學(xué)生沒能畫完整。3 3、口語交際。本題的要求是從上面的四種動物中，選一種說說自己喜歡的原因。但是，一些學(xué)生沒讀明白要求， 選了圖畫以外的動物， 致使十分嚴(yán)重。4 4、作文題。從閱卷情況來看，、口語積累不夠，語言表達不完整。 、寫作技巧欠缺，層次不清；標(biāo)點符號使用不當(dāng)；、書寫不規(guī)范、潦 草、錯別字多。、篇幅太短。四、對今后教學(xué)的幾點看法1 1、重視字詞教學(xué)， 務(wù)實語文基礎(chǔ)， 字詞是語文教學(xué)的主要內(nèi)容之一， 是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字詞本次檢測中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)字詞不過關(guān)，要提高學(xué)生的成績首先要 重視字詞過關(guān)。字詞類只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。因此，在教學(xué)中應(yīng)該重視詞語聽寫、抄寫和組詞訓(xùn)練，同時可幵展豐 富多彩的活動來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。2 2、提高閱讀能力引導(dǎo)學(xué)生個性閱讀。3 3、激發(fā)習(xí)作興趣，學(xué)會表達。4 4、豐富語言積累，注重語文實踐。5 5、讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，做好摘抄和讀書筆記。從而讓學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。本次期末檢測對下半學(xué)期的知識進行了考核，找到了失誤與不足，同 事對于以后