2016年秋季學期家長會發(fā)言稿

1、2016年秋季學期家長會發(fā)言稿2016年秋季學期家長會發(fā)言稿 首先感謝各位家長能百忙之中到學校里來參加這次家長會，說明你們對學校工作是支持的，對孩子的學習是相當重視的。我作為咱們班的班主任首先介紹一下我們班的基本情況，我們班53個人，其中男生29人，女生24人，總體來說我們班學生活潑、開朗、積極向上、有進取心、善于表現自己。品德方面：我可以自豪的說，我們班的孩子都很棒，盡管他們有這樣或那樣的的不足，但是他們的品行都都是好的，讓我印象深刻的的是我們學校四（2）班的的王子寧同學因身患疾病需需要巨額手術費，我們大家家為他捐款，孩子們都爭先先恐后的獻出自己的愛心著著實另我很感動，孩子就是是家

2、長的一面鏡子，同時也也說明我們班的各位家長也也是為人友善的人，作為這這樣一群孩子的班主任我很很慶幸。集體榮譽感強：這這也是我引以為傲的，對于于班級活動，學生都非常積積極，像去年的六一兒童節(jié)節(jié)演出，我們班孩子，都能能積極參與，我是知道的即即使沒能參加的孩子，心中中是很失落的；還有就是我我們學校自上個學期以來實實行了一日常規(guī)檢查：沒戴戴紅領巾，隨便丟垃圾，和和同學打架等不文明行為被被值日生查到是要扣班級量量化分的，每個星期一升旗旗儀式上給予表現出色的前前三名班級頒發(fā)流動紅旗，我們每次都能光榮的獲得得流動紅旗，這是和大家的的共同努力是分不開的。學習方面：我們班孩子的的整體成績還是不錯的，在在上個學期

3、鎮(zhèn)上的抽考中我我們班的語文成績在22個個班級中排列第三，英語和和數學等成績也是名列前茅茅。我們班學生的學習成績績兩極分化嚴重，成績優(yōu)秀秀的學生有很多，成績差的的也很多，同樣是一個老師師教的為什么有的成績好有有的就差呢?究其原因，一一是懶，二是學習習慣太差差，有的學生家庭作業(yè)經常常不寫，一問原因，就是忘忘記帶了或丟家了等原因都都一樣，總之就是為自己的的懶惰找借口，因為他根本本就沒寫；有的學生平時放放學回家后不是先寫作業(yè)而而是在睡覺前突擊作業(yè)，星星期天晚上睡覺前突擊作業(yè)業(yè)，有的干脆就不寫，老師師布置的任務總是拖拉，就就現在為止有的學生的上本本作業(yè)是躺在書包里睡打大大覺的。有的家長總是把教教育孩子寄托于老師身上，蘇聯教育學家蘇霍姆林斯斯基把孩子比作一塊大理石石，要想把這大理石雕刻成成雕塑，得需要六位雕塑家家，1是家庭；2是學校；3兒童所在的集體；4兒兒童本人；5書籍；6偶然然出現的因素。從排列的順順序看，家庭教育排在首位位，可以看出家庭在塑造孩孩子過程中起著很重要的作作用，父母是孩子的第一任任老師，父母的言行在潛移移默化中影著孩子，在這里里我想向家長抱幾點希望，希望孩子在家寫作業(yè)時不不要大聲講話、爭論、看電電視等，督促孩子獨立、認認真、及時完成家庭作業(yè)，每天閱讀半個小時。平時時多表揚和鼓勵孩子，無限限相信孩子的潛能，你也許許不是天才，但你有可能成成為