大班下學(xué)期社會(huì)教案《大鯨魚在海邊》

1、大班下學(xué)期社會(huì)教案大鯨魚在海邊 活動(dòng)名稱：大鯨魚在海邊(語(yǔ)言)活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞故事，了解大鯨魚擱淺的緣由。2、感觸庇護(hù)水環(huán)境的重要性?；顒?dòng)預(yù)備：銅鑼、ppt、音樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)：理解大鯨魚擱淺的緣由，知道庇護(hù)水環(huán)境的重要性。過(guò)程：一、嬉戲?qū)?引出活動(dòng)(意圖：嬉戲?qū)?，引出活?dòng))1、聽聲音，感知聲音的來(lái)源，找找老師在哪里。小結(jié)：剛才小伴侶通過(guò)用耳朵聽音的辦法，找到了教師。有一種動(dòng)物也是依賴聽覺來(lái)辨別方向的，想知道它是誰(shuí)嗎?二、觀賞理解故事(一)完整觀賞故事(1)大鯨魚為什么要來(lái)到海邊?(2)海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?(3)小動(dòng)物們是怎么做的?為什么?(4)聽到大鯨魚的求救，小動(dòng)物會(huì)怎么想

2、?(5)原來(lái)都很膽怯的小動(dòng)物，現(xiàn)在他們的情緒發(fā)生了什么變幻呢?小結(jié)：海蟹覺得大鯨魚是來(lái)跟他們一起玩的，堅(jiān)決地救他;海貝還有些膽小有些遲疑;海龜看它沒(méi)力量，也沒(méi)之前那么膽怯了。(6)是誰(shuí)的方法讓大鯨魚獲救了?小結(jié)：雖然一開頭小動(dòng)物們很膽怯大鯨魚，但是當(dāng)看到它有危急時(shí)，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))也會(huì)不顧一切地去協(xié)助它，最后勝利地協(xié)助它回到大海，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，本來(lái)協(xié)助別人也是一件歡樂(lè)的事。三、研究溝通，激發(fā)情感意圖：研究、樹立幼兒庇護(hù)水環(huán)境的意識(shí)1、老師：大鯨魚擱淺在沙灘上危急嗎?假如沒(méi)人發(fā)覺會(huì)怎樣?2、現(xiàn)在你們知道大鯨魚擱淺的緣由了嗎?小結(jié)：本來(lái)是人們過(guò)度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導(dǎo)致

3、了大鯨魚擱淺的緣由。3、老師：怎樣才干削減大鯨魚擱淺的現(xiàn)象?小結(jié)：你們說(shuō)的都很有道理，人們還通過(guò)污水處理、削減捕撈的辦法來(lái)庇護(hù)海洋環(huán)境，挽救大鯨魚?？偨Y(jié)：其實(shí)不只是海洋之水被污染了，我們泗涇鎮(zhèn)也有無(wú)數(shù)河流被污染了，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(教案出自：屈教師教案網(wǎng))讓我們從我做起，從小事做起庇護(hù)身邊的水環(huán)境吧!海邊可真喧鬧呀!有大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝，他們?cè)谂纴?lái)爬去捉迷藏，笑呀唱呀，可歡樂(lè)了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到笑聲，想： 等到海水漲高的時(shí)候，我也要去玩一玩。 海邊從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)大鯨魚，小動(dòng)物們有些膽怯，一下子全躲了起來(lái)。大鯨魚又想： 他們是在和我捉迷藏，我去找他們。 是的，他看到

4、海蟹藏在礁石后面，只露出毛茸茸的后腿;海龜把自己埋在沙里，只留一對(duì)眼睛在沙地上。大鯨魚向沙灘游去，像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候，海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。太陽(yáng)火辣辣地烤著沙灘，大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都要回家去了，他們說(shuō)： 大鯨魚好似睡著了，我們從他身邊繞過(guò)去。 當(dāng)他們走過(guò)大鯨魚身邊的時(shí)候，聽到一個(gè)微弱的聲音： 快救救我，我快要死了。 啊，大鯨魚閉著眼睛真的快要死了。大鉗子海蟹說(shuō)： 大鯨魚是為了來(lái)找我們玩才到沙灘上來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)救他。 小扇子海貝說(shuō)： 可是，他那么大，我有些怕。 慢吞吞海龜說(shuō)： 大鯨魚已經(jīng)沒(méi)有力量了，我覺得他一點(diǎn)也不行怕。 于是，大家打算動(dòng)手救護(hù)鯨魚。慢

5、吞吞海龜請(qǐng)來(lái)許多海龜兄弟，他們從大海里背來(lái)一桶桶水，澆在大鯨魚的身上、嘴里，大鉗子海蟹和小扇子海貝找來(lái)許多海蟹、海貝，像螞蟻搬豆一樣，搬大鯨魚的身體?？墒遣豢?，大鯨魚實(shí)在是太重了，大家費(fèi)了好大的勁，大鯨魚還在原地。大家只好學(xué)海龜不斷往大鯨魚身上澆水。太陽(yáng)還在火辣辣地烤，海龜也快撐不住了。 我們得找別人來(lái)幫忙。 慢吞吞海龜提議。大鉗子海蟹馬上說(shuō)： 我熟悉小猴子，就住在附近，我找他幫忙。 小猴子來(lái)了，看著擱淺的大鯨魚說(shuō)： 光憑我們拼力量搬是不可的，我們可以用繩子拉。 于是小猴子找來(lái)繩子，大家用繩子系住大鯨魚的身體，小猴子喊： 一、二、三! 大家就開頭拉，可還是不可。小猴子想了想又請(qǐng)來(lái)大象，讓大象幫忙一起拉，還是拉不動(dòng)。大象說(shuō)： 光憑我們用力拉是不可的，我們還可以在大鯨魚的身體底下墊圓圓的木棍，然后再拉。 大象找老虎幫忙，老虎和大象一起搬來(lái)許多木棍，他們把木棍塞進(jìn)鯨魚身體底下柔軟的沙里。老虎說(shuō)： 別光拉呀，有時(shí)候，推要比拉更省力。 于是，大伙有的拉，有的推。大鯨魚的身體真的開頭動(dòng)了，就這樣，大家把大鯨魚運(yùn)到了海里。大鯨魚到了海里，就醒過(guò)來(lái)了，他謝謝大家說(shuō)： 真沒(méi)想到，我到了一次海邊，