




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2018 小學(xué)三年級語文閱讀練習(xí)題審題方式總結(jié)(*)劃分段落層次段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節(jié)。它是作者在表達(dá)內(nèi)容時(shí), 圍繞一個(gè)意思說一句話或幾句連貫的話,是構(gòu)成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段,它可以由一個(gè)自然段組成,也可以由幾個(gè)相關(guān)的自然段合并而成。自然段著重文字表達(dá)的需要,意義段著眼思想內(nèi)容的劃分。我們學(xué)習(xí)段,一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來,表示一個(gè)主要意思 ; 二是進(jìn)行思維訓(xùn)練,培養(yǎng)概括能力。自然段如何分層和概括段意呢?自然段劃分層次,就是通過對一段話的分析,看出這段在有個(gè)意思,這幾個(gè)意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。自然段常見的組合方式有:1、順承式。即按事情或動作的
2、先后順序表達(dá)。/400 多例如: 7 月 27 日凌晨兩點(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。名官兵聞訊趕到。支隊(duì)長一聲令下:“上 ! ”頓時(shí),一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?,心中只有一個(gè)念頭:“大堤,保住大堤 ! ” / 狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊 ! 暴雨為我們助威! 巨浪為我們加油! ”一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中, 用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。/ 經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累。 “風(fēng)聲雨聲濤聲, 聲聲震耳 ; 雨水汗水血水,
3、水水相融。 ”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這一自然段共有四層意思,把四層意思?xì)w納起來概括段意:當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時(shí),官兵們聞訊趕到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤。(*)并列式。在一段話中,分別寫幾種事物的幾個(gè)方面,它們層與層之間的關(guān)系是并列存在的。例如精讀與泛讀第五自然段:如果面對一大堆讀物,我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。/ 對一本讀物來說,可以幾段幾段地粗讀,也可以幾頁幾頁地翻閱,而不必逐一探究某個(gè)字、詞或句子的意思。俗話說的“一目十行”,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。這一段前
4、后兩部分分別介紹了面對許多讀物和一本讀物時(shí)不同的讀書方法。前后顯然是并列并系的。3、總分式。先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。如爺爺?shù)奶J笛第1 自然段。在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天,成群的海鳥在窗外翱翔 ; 夜晚,天上的星星映在海水中,如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是,海水長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛。吹奏起來,曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),還帶著一股濃濃的海水味。這一段先總述爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方,再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調(diào)動聽。再如 夾竹桃第三個(gè)自然段。
5、先總述我們家常見的花應(yīng)有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象,最后總結(jié)園子里一年三季,花開花落,萬紫千紅的盛景。4、轉(zhuǎn)折式。全段分兩部分,前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用“但是、可是、而”等轉(zhuǎn)折詞分開。例如 灰椋鳥第一自然段。 “早就聽說林場的灰椋鳥多。 我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢可是一個(gè)偶然的機(jī)會,我看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像,就再也忍不住汁小幸白土名一w ”了,決定親自去看一看?!边@一段可概括為:原以為灰椋鳥沒什么好看的,可是自從看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像,我決定去看看。有時(shí),前后兩部分內(nèi)容間沒有轉(zhuǎn)折詞,但其中的轉(zhuǎn)折關(guān)系仍顯而易見。如煙臺的海第一個(gè)自然段:
6、中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海。所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。這一段前后兩句問雖無轉(zhuǎn)折詞,然轉(zhuǎn)折關(guān)系一讀便知。轉(zhuǎn)折式自然段,一般抓轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容概括段意。上面這段可概括為由于煙臺是我國少數(shù)北面臨海的城市之一,所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。(*)因果式。按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段,叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。例如 莫泊桑拜師第一個(gè)自然段:莫泊桑是19 世紀(jì)法國作家。他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒有什么特色。/ 莫泊桑焦急萬分,于是,他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。這一段段意可概括為莫泊桑早
7、年寫作平平,所以他拜福樓拜為師。以上是先因后果,再舉一例先果后因。真情的回報(bào)最后一個(gè)自然段“騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然,我從沒想學(xué)會在馬路上扔報(bào)紙的絕活,依舊下車把報(bào)紙送到每家門口; 下雨下雪天,依舊把報(bào)紙送進(jìn)門里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:誠實(shí)的勞動,換來的是難忘的關(guān)懷和愛意?!边@一段前面是結(jié)果后面說明原因,從而突出了原因,點(diǎn)明了課題的含義。二、劃分文章段落、概括段意。劃分文章段落,可以參考上述分層的幾種方法外,段落大意的概括,還可以采取以下方法:找中心句 ( 有的在段首,即總起句; 有的在段尾, 即總結(jié)句 ; 也有的在中間議論部分或人物語言中) 。 抓住這一段的主要意思,用自己的話概括段
8、意。用小標(biāo)題的方式進(jìn)行概括。分別舉列如下:1、 夾竹桃一文中第3、4 自然段合并成的段意就是在段尾:“這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非常可貴嗎 ?”又如 秦兵馬俑一文中第二段的段首就有中心句: “兵馬俑規(guī)模宏大”,就是這一段的段意。2、 暖流一文第二大段沒有中心句,可根據(jù)主要意思概括為:“ *來到南開大學(xué)閱覽室,與青年學(xué)生一起吟誦詩詞并談?wù)摴诺湮膶W(xué)常話?!?、 碧螺春各段則可以小標(biāo)題形式概括各段內(nèi)容。a、久負(fù)盛名;b、名稱來歷;c、采焙情形;d、品茶之趣;e、茶漾春光。三、寫文章的主要內(nèi)容抓住文章的主要內(nèi)容,這是讀懂文章的主要內(nèi)容,既不能太簡單,也不要太具體,要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡要地寫出來。抓主要內(nèi)容的方法有:1、把各段的段落大意連起來,稍加整理;2、按所敘述的問題來抓文章的主要內(nèi)容;3、根據(jù)文章的標(biāo)題,加以補(bǔ)充。如狼牙山五壯士一文按事情發(fā)展順序可以分為五段:第一段寫了五壯士接受任務(wù); 第二段寫誘敵上山,痛擊敵人 ; 第三段寫了把敵人引上絕路; 第四段寫頂峰殲敵; 第五段寫英勇跳崖。把這五段段意連起來,稍加整理,就是這篇文章的主要內(nèi)容:這篇文章寫了五位壯士接受了上級交給的掩護(hù)群眾的任務(wù),有計(jì)劃地誘敵上山,痛擊敵人,終于把敵人引上絕路,殲敵于頂峰,最后英勇跳崖的經(jīng)過。又如顏黎明的信一文敘述了這樣幾個(gè)問題:1、青年人該怎樣讀書;2、談
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供電公司計(jì)劃管理辦法
- 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)管理辦法
- 老年護(hù)理服務(wù)優(yōu)化-洞察及研究
- 團(tuán)青志愿服務(wù)管理辦法
- 民航企業(yè)準(zhǔn)入管理辦法
- 杭州企業(yè)年金管理辦法
- 保利專用賬戶管理辦法
- 園區(qū)用電計(jì)量管理辦法
- 基于環(huán)境影響的綠色人造草坪認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定-洞察及研究
- 低鎘積累水稻新品種選育及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用效果評估
- eXTP能譜聚焦陣列X射線探測器與讀出電子學(xué):原理、技術(shù)及應(yīng)用探索
- T/CAQI 96-2019產(chǎn)品質(zhì)量鑒定程序規(guī)范總則
- 《插花藝術(shù)》教材任務(wù)-項(xiàng)目三 任務(wù)二切花裝飾設(shè)計(jì)
- 2025普法考試題目及答案
- 應(yīng)聘美團(tuán)個(gè)人簡歷填
- 2024年大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告-智聯(lián)招聘-202405
- 2024年山西華陽新材料科技集團(tuán)有限公司招聘筆試真題
- 《就業(yè)指導(dǎo)與禮儀》課件
- 數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo):《高中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)班》教案
- 眼視光醫(yī)學(xué)病例解析與現(xiàn)代治療技術(shù)
- 外協(xié)件檢驗(yàn)流程
評論
0/150
提交評論